中新社上海九月二十七日電 （記者 王丹鷹）今天在此間召開的信息技術(shù)圓桌會(huì)議，拉開了九九財(cái)富全球論壇的帷 幕。中國教育部部長(zhǎng)陳至立在與會(huì)的中國代表中率先發(fā)表以“信息技術(shù)與未來教育”為主題的演講。

　　陳至立說，信息技術(shù)在過去二十年中有力地促進(jìn)了中國教育事業(yè)的發(fā)展。從一九七八年開始，中國先后建立了廣播電 視大學(xué)、中國教育電視臺(tái)和電教館；建立了三個(gè)衛(wèi)星教育頻道、一點(diǎn)六萬多個(gè)地面接收站。一九九五年起，中國教育與科研互 聯(lián)網(wǎng)（CERNET）開始建立。現(xiàn)在，它已連接四百多所高校，每天有三十多萬人上網(wǎng)工作。計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件和多媒體也已 在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。她指出，現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)中國未來教育的深遠(yuǎn)影響不可估量。

　　她說，中國大陸擁有世界上最大的教育人口三點(diǎn)三億，到去年年底，已經(jīng)在百分之七十三的人口覆蓋地區(qū)普及了九年 義務(wù)教育。但是，在貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，平均受教育的年限只有三至六年。人口分散、缺乏合格的教師及經(jīng) 濟(jì)落后，是這些地區(qū)教育滯后的主要原因。按照傳統(tǒng)常規(guī)的辦法，必須花很長(zhǎng)時(shí)間和巨額經(jīng)費(fèi)才能逐步提供這些地區(qū)兒童受教 育的水平。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了技術(shù)基礎(chǔ)。通過廣播、電視、衛(wèi)星電視地面接收站、互聯(lián)網(wǎng)等手段 ，可以以較低的成本培訓(xùn)教師并將課程送到海島、草原、山區(qū)，使那里的孩子受到高質(zhì)量的教育。

　　她指出，信息技術(shù)日新月異的高速發(fā)展必將引起教育的深刻變革。人們現(xiàn)在恐怕還很難全面認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)這種變革的深 度和廣度。但是，目前多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)使教育思想、觀念、模式、方法、手段等發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)代信息技術(shù)極 大地拓展了教育的時(shí)空界限，改變著教與學(xué)的關(guān)系，空前地提高了人們學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性。多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué) 軟件、遠(yuǎn)程教育、虛擬大學(xué)等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，人們聽取世界高水平教授課程的要 求得以滿足，學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高。因材施教真正成為可能，學(xué)術(shù)交流空前繁榮，合作研究在全球范圍內(nèi)展開，信息攝 取無比便捷，工作效率的提高令人難以置信。

　　陳至立說，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使人們所掌握的知識(shí)以每五至七年衰減一半的速度 老化。終身學(xué)習(xí)成為必須，也成為可能。現(xiàn)代信息技術(shù)也使人們的求知欲在任何時(shí)候都得到滿足，創(chuàng)造激情得到充分發(fā)揮。健 康的網(wǎng)絡(luò)成為知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的舞臺(tái)、友誼的橋梁，人們的學(xué)習(xí)、工作和生活變得無比豐富多彩，似乎擁有整個(gè)地球。她相 信，現(xiàn)代信息技術(shù)將帶來一場(chǎng)教育革命。（完）