洪昊

　　[節選]中國大陸無所不在的腐敗近年已蔓延到學術界和教育界，商品經濟大潮也不斷侵蝕著本該純而又純的學術界 ，引起許多教授、專家的憂慮。學術腐敗現象不僅是今年“兩會”上部分政協委員的議題，而且成為最近學界議論的焦點問題 。

　　所謂學術腐敗，就是在“為學術”的名義下從事種種非學術的沽名釣譽的勾當。如為了評教授、博導等職稱四處拉關 系，請客送禮；花錢買碩士、博士文憑；做官做到一定級別就要撈職稱、評教授，公款出書，在從未參加的科研項目中掛名， 侵占他人科研成果為自己晉升鋪路，然后參加評獎，拿政府津貼，走“仕而優則學”的路，官場、學界好處通吃等。除這些現 象外，科研項目低水平重復，學術著作互相抄襲，假冒偽劣產品泛濫，教授熱衷出國觀光，學生熱衷東拼西湊寫書也是學界不 良現象。凡此種種，導致內地學界普遍急功近利，浮躁風氣盛行，學位貶值，水準下降，日趨墮落。

　　中國著名現代文學史和學術史專家、北京大學教授陳平原深感目前學界“世風日下”、“大環境改不了，小環境也有 日漸惡化的趨向”，最近撰文指出：“古已有之的‘學而優則仕’，加上現代版的‘學而優則商’，使得讀書人自我實現的可 能性迅速增加，這本來是件大好事。可由于紅黃黑三道（從政、經商與戴博士帽且固守校園）的實際收入懸殊，教授們不再滿 足于一張平靜的書桌，于是，讀書人本來就有的毛病，再添上官場的做派，商場的手段，焉能不令人扼腕。”

　　全國政協委員、華南師范大學教授王守昌是最早對“學術腐敗”進行抨擊的學者之一，他說，“讓人不能容忍的是， 學術腐敗是在所謂尊重知識、尊重人才的冠冕堂皇的名義下進行的。”他認為，學術腐敗除了有整個社會大環境的影響，學界 中人自身的弱點外，也有體制上的弊端，如一味強調品牌工程，重點基地，配之以各項傾斜政策和大量投入，客觀上助長了各 科研院所之間的惡性競爭。

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