中新社北京二月十八日電題：“ETS對中國學(xué)生的指責(zé)是不公平的”--訪新東方學(xué)校校長俞敏洪、副校長徐小平

　　中新社記者張明新

　　最近，主持GRE、托福和GMAT考試的美國教育測試服務(wù)中心(ETS)向北美各大學(xué)發(fā)出公開信，要求各學(xué)校對來自中國大陸的留學(xué)生的GRE成績給予特別的小心對待，原因是ETS“注意到過去幾年內(nèi)來自中國的GRE成績有所提高”，特別是“一九九九年十月至二000年九月的成績有顯著的提高”，為此要求各校在錄取來自中國的留學(xué)申請者時(shí)，要特別小心其GRE和TOFEL成績，并充分分析“其他各種因素，給予全面周到的審視”。

　　近年約有四萬人次的中國大陸考生參加GRE考試，其中接受過民辦英語學(xué)校北京新東方學(xué)校培訓(xùn)的約占三分之一。該校正副校長俞敏洪、徐小平先生今天接受記者采訪，他們認(rèn)為，ETS的公開信實(shí)際上是對中國考生的GRE和托福成績整體上提出懷疑，并要求美國大學(xué)對之進(jìn)行特別的審查，這對無數(shù)經(jīng)過艱苦奮斗、奮力拼搏得到優(yōu)異成績的中國學(xué)生是極不公正的。

　　　版權(quán)問題新東方有話要說

　　ETS公開信中發(fā)出上述指責(zé)的原因之一是認(rèn)為中國的某些人有“盜用和未經(jīng)授權(quán)使用ETS的以往考試資料”。對此問題，兩位校長指出，由于歷史原因，新東方和中國其他民辦的留學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校一樣，在與國際版權(quán)慣例接軌的過程中是有一個(gè)過程。“但我們近年努力在縮短這個(gè)過程”，俞敏洪強(qiáng)調(diào)。

　　俞敏洪舉例說，去年新東方的兩萬多名新概念英語課程學(xué)生使用的就全部是北京外研社與英國朗文合作出版的正版書、磁帶。就ETS而言，早在一九九五年底，他訪美時(shí)就拜訪了位于新澤西州普林斯頓市的ETS總部，提出洽談版權(quán)合作問題。到一九九八年，終于通過代理機(jī)構(gòu)與ETS達(dá)成了合法使用其托福資料的協(xié)議，新東方向ETS支付每名學(xué)員五美元共二十套托福資料的使用費(fèi)，目前總額已達(dá)上百萬人民幣。為了徹底解決與ETS間的版權(quán)問題，新東方甚至請過北美的著名版權(quán)法律機(jī)構(gòu)和專家就GRE資料使用權(quán)與ETS洽談，但令人遺憾的是種種努力一直沒有得到對方積極回應(yīng)。

　　兩位校長認(rèn)為，由于目前在其他地方有、中國大陸卻沒有機(jī)構(gòu)代理ETS的GRE資料版權(quán)，客觀上造成了成千上萬的中國學(xué)生赴美國深造前一旦接受相關(guān)考前培訓(xùn)就可能出現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)使用以往資料的情況。但這與作弊是兩碼事，誰都明白應(yīng)試前需要熟悉以往考試題型的道理。

　　中國學(xué)生的考試能力不該貶低

　　兩位英語培訓(xùn)專家提醒到，作為ETS獨(dú)家設(shè)立并壟斷標(biāo)準(zhǔn)的GRE考試，是外國學(xué)生獲取美國獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)，中國學(xué)生為此特別傾注了心血。加上近年中國外語教學(xué)水平和環(huán)境有了顯著改善，學(xué)生的應(yīng)試技能提高很快。這些情況是ETS的專家們不應(yīng)漠視的。“請他們到新東方的除夕聯(lián)歡會上看看，那里有上千名為準(zhǔn)備考試而不回家過節(jié)的學(xué)員，如果他們看到這個(gè)場面，一定會部分理解中國學(xué)生屢獲高分的‘秘訣’，那就是勤奮、智慧、拼搏和吃苦。”北美留學(xué)歸來的徐副校長充滿感情地說。

　　ETS在對中國考生的GRE成績發(fā)出普遍性懷疑后，又進(jìn)一步對一九九九年十月后中國考生的成績迅速提高提出疑問。兩位專家分析，眾所周知的是，這恰是GRE開始采用計(jì)算機(jī)化考試的時(shí)候，參加機(jī)考的考生一旦感覺不好就可以即時(shí)放棄以后再考，一年又可以多次應(yīng)考，其最后成績與以往的筆試不具可比性，何況機(jī)考的詞匯和邏輯這兩部分中國考生的弱項(xiàng)減少了相當(dāng)數(shù)量的考題，這等于延長了考試時(shí)間，有利于出高分。

　　“如果我們以往在GRE資料版權(quán)的問題上有過錯(cuò)，我們愿意承擔(dān)責(zé)任，但ETS應(yīng)該尊重事實(shí)，就事論事，并共同尋找出解決問題的辦法，使中國考生能以可承受的價(jià)格從合法的途徑獲取到GRE資料；而由此對中國留美學(xué)生的整體英語成績妄加懷疑甚至提出特別‘關(guān)注’，是非常過分的。”兩位校長最后強(qiáng)調(diào)。(完)