中新社巴黎十月四日電 (記者 鐘誠)諾貝爾物理獎獲得者、清華大學教授楊振寧四日在聯合國教科文組織第一百七十五屆執行局會議的專題辯論會上發言，他列舉中國的例子說明教育對于發展科技的核心作用。
楊振寧在題為“二十和二十一世紀的科學同教科文組織的關系”的發言中，以計算機誕生及其發展為主線，向與會者簡要介紹了科學發展的歷程之后說，教育是科學發展的核心。他說自己生于上個世紀二十年代的中國，三十年代時文盲占中國當時人口的百分之九十五。而到了二00六年，中國青年中的文盲已降低到百分之四。他用這個跨世紀的巨大變化來說明，自一九八0年以后中國在國民生產總值上所取得的飛速成長，同中國加強教育有著內在關系。楊振寧為時十五分鐘的發言贏得了與會者長時間的掌聲。
聯合國教科文組織第一百七十五屆執行局會議四日舉行專題辯論會，邀請楊振寧、耶魯大學校長萊文等著名人士作為主講人。辯論會的主題是“在聯合國系統改革中，聯合國教科文組織作為專門組織在全球、地區和國家各級所面臨的挑戰及其作用和職能�！睋�，本屆會議的重點包括教科文組織的未來、教育與沖突的援助、教科文組織在全民教育計劃中的作用等。
中國教育部副部長、教科文組織執行局主席章新勝主持了這場專題辯論會。
