中新社北京十一月十日電(記者 齊彬)如何緩解鄉(xiāng)思？與同學發(fā)生沖突如何處理？愛的表白被拒絕怎么辦？怎樣正確對待網(wǎng)戀？如何面對禁果的誘惑？……

　　今天，一本由共青團中央、衛(wèi)生部、教育部等機構(gòu)編寫的《大學生心理健康手冊》將發(fā)放給中國各地今年新入學的十萬名新生。《手冊》分五個篇章，從生活、學習、交往、情緒、精神衛(wèi)生等方面引導(dǎo)大學新生學會適應(yīng)、調(diào)整和把握，幫助大學新生豐富心理知識，提高適應(yīng)能力，培養(yǎng)健康穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

　　近年來，隨著中國高等教育的迅速發(fā)展，越來越多的青少年離開父母，走進大學校園，獨自面對人生的新階段。他們在生活環(huán)境、學習方法、心理地位等多方面都要經(jīng)歷一個適應(yīng)過程。教育界人士說，由于他們此前偏重于接受文化知識方面的教育，缺少心理方面的輔導(dǎo)；同時，目前的大學新生大多是生于上世紀八十年代的獨生子女，他們在調(diào)適心理方面更為艱難。

　　緣此，由心理健康引發(fā)的大學生社會問題屢見報章，如今年七月，北京大學一名曾患抑郁癥的男生從宿舍陽臺跳樓身亡，而今年上半年，北京已有十五名大學生自殺身亡。去年發(fā)生的云南大學學生馬加爵殘殺四名同學案更令各界震驚，也引起人們對大學生心理健康的強烈關(guān)注。

　　中國官方對此高度重視，強調(diào)要“積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學生健康成長”。中共中央總書記胡錦濤也要求，“針對當代大學生的特點，注意抓好心理健康咨詢和教育工作，促使大學生們形成和保持健康的心理素質(zhì)”。

　　共青團中央學校部部長盧雍政在今天的《手冊》發(fā)放儀式上表示，要廣泛發(fā)動社會資源，積極營造氛圍，推進大學生心理健康教育工作。他希望青年學生們保持健康向上的精神狀態(tài)，善于處理學習生活中遇到的各種困難和問題，“創(chuàng)造美好，享受快樂，勇敢地面對人生”。(完)