何為考試違紀(jì)？何為考試作弊？判定學(xué)生考場(chǎng)違紀(jì)輕重是否有標(biāo)準(zhǔn)？國內(nèi)高校首部《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》(下文簡稱《體系》)日前由上海師范大學(xué)編撰完成并實(shí)施，由此，凡在校園內(nèi)發(fā)生的與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的各環(huán)節(jié)，包括考試作弊判定和處理等都有據(jù)可依。
考試作弊缺少評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
據(jù)了解，考試違紀(jì)和作弊現(xiàn)象在各大高校中屢禁不止，每學(xué)期總有學(xué)生因?yàn)樵诳荚囍羞`紀(jì)而受到懲處。為引起學(xué)生重視，個(gè)別高校要求學(xué)生在考試前簽署“誠信承諾書”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做開除學(xué)籍處理。但在大部分高校中，由于缺乏一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，考生違紀(jì)行為的輕重的評(píng)判成為一個(gè)難點(diǎn)。
“違紀(jì)”“作弊”區(qū)別對(duì)待
在上師大新出臺(tái)的《體系》里，將“考試違紀(jì)”與“考試作弊”區(qū)別對(duì)待。如將“考試違紀(jì)”定義為“學(xué)生不遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，不服從考試工作人員安排和要求，但情節(jié)輕微，未造成嚴(yán)重后果的行為”。參照這一定義，列出了9種行為依據(jù)，并首次將考試違紀(jì)行為拓展到了考場(chǎng)之外，如“學(xué)生在考場(chǎng)或考場(chǎng)附近喧嘩，或者實(shí)施其它影響考場(chǎng)秩序的行為”也算作考試違紀(jì)。對(duì)考試違紀(jì)的處理是違紀(jì)的科目成績無效，給予嚴(yán)重警告處分。
規(guī)定12種行為屬作弊
該《體系》還羅列出了12種考試作弊的行為，如開考后攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試；抄襲或協(xié)助他人抄襲試題答案或與考試內(nèi)容相關(guān)資料；在考試過程中使用有存儲(chǔ)功能的電子設(shè)備；故意銷毀試卷、答案或考試材料；傳、接物品或交換試卷、答案、草稿紙；偷看他人試卷或用表情互相傳遞有關(guān)考試信息；利用計(jì)算機(jī)復(fù)制他人考試內(nèi)容或?yàn)樗俗鞅滋峁┍憷粚⒃嚲怼⒋鸢浮⒉莞寮埖瓤荚囉闷穾С隹紙?chǎng)；考試結(jié)束后，經(jīng)他人檢舉揭發(fā)的作弊行為等。處理方法有成績無效；給予行政記過及以上處分；建議取消學(xué)士學(xué)位授予資格。而對(duì)冒名替考或請(qǐng)人代考，搶奪、竊取他人試卷，或惡意傳播試卷內(nèi)容，屢次作弊或其他作弊情節(jié)惡劣的行為，給予開除學(xué)籍處理等。
據(jù)悉，《體系》的出臺(tái)，旨在針對(duì)高校擴(kuò)招后導(dǎo)致的高校師生比例增大、教育經(jīng)費(fèi)短缺、生源整體質(zhì)量下降、且生源水平參差不齊等教學(xué)質(zhì)量滑坡現(xiàn)象。
【來源：新聞晚報(bào)；作者：張騫】
