中新網(wǎng)3月21日電   據(jù)新京報(bào)報(bào)道，昨天，全國109名教授聯(lián)名致信教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室和中國社會科學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，呼吁抵制學(xué)術(shù)腐敗、譴責(zé)“本校保護(hù)主義”、建議成立學(xué)術(shù)紀(jì)律仲裁委員會。

　　這封公開信是由吉林大學(xué)法學(xué)院鄧正來教授牽頭發(fā)起的，共有109名教授參與簽名，包括北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張維迎、中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究員周國平、中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究員徐友漁以及復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)教授葛劍雄等。公開信將寄達(dá)各大學(xué)和地方社科院的領(lǐng)導(dǎo)。

　　“本校保護(hù)主義”縱容學(xué)術(shù)腐敗

　　公開信認(rèn)為，一些大學(xué)的“本校保護(hù)主義”，成為孕育新一輪學(xué)術(shù)不端和腐敗的溫床。參與簽名的教授認(rèn)為，對有學(xué)術(shù)不端行為的人的懲戒應(yīng)包括批評教育、留校查看、降低職稱、撤銷職稱職務(wù)，直到開除出教師隊(duì)伍。高校校長對教師的學(xué)術(shù)不端和腐敗行為負(fù)有懲戒職責(zé)，不履行該職責(zé)者，應(yīng)受到教育主管部門的處分。

　　教授們還在公開信中呼吁，國務(wù)院學(xué)位委員會與各級教育行政部門對所轄的學(xué)校校長有督促的義務(wù)，并建議教育部在學(xué)術(shù)道德規(guī)范的原有基礎(chǔ)上增加這部分的內(nèi)容。

　　治理學(xué)術(shù)腐敗亟須常設(shè)機(jī)構(gòu)

　　教授們認(rèn)為，中國還沒有形成處理學(xué)術(shù)腐敗的規(guī)范程序，也沒有常設(shè)機(jī)構(gòu)，要盡快解決這個(gè)問題，教授們建議，國務(wù)院學(xué)位委員會與教育部牽頭，成立由品行和學(xué)術(shù)成績俱佳的學(xué)者組成“學(xué)術(shù)紀(jì)律仲裁委員會”，并制定有關(guān)學(xué)術(shù)紀(jì)律仲裁的行業(yè)規(guī)范。在接到違背學(xué)術(shù)紀(jì)律的投訴以后，組織有關(guān)專家進(jìn)行匿名審查，以查證是否構(gòu)成剽竊、造假或?qū)W術(shù)腐敗行為，對違紀(jì)成立者，定期公開通報(bào)批評，給予當(dāng)事人以相應(yīng)的紀(jì)律處分。

　　教育部將成立學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會

　　教育部新聞發(fā)言人王旭明昨天表示，教育部的目標(biāo)也是要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)純潔、懲處學(xué)術(shù)腐敗。問題的關(guān)鍵不僅僅在于呼吁，關(guān)鍵還在于做。針對公開信中成立“學(xué)術(shù)紀(jì)律仲裁委員會”的建議，教育部發(fā)言人表示，教育部針對學(xué)術(shù)抄襲等問題，即將成立的學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會就是類似的機(jī)構(gòu)。此前，教育部社會科學(xué)司副司長袁振國在接受《中國新聞周刊》采訪表示，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會將根據(jù)國家和教育部有關(guān)文件精神，擬定懲處學(xué)術(shù)不端的行為的制度細(xì)則。