中新網1月8日電 “9·１1”事件以后，反恐成了世界性課題，世界各國都在加強對突發事件的應對能力。其實不僅是政府部門，普通老百姓也要加強對緊急事件的應對能力。一個多月前中國就有三名醫生去以色列進行了一項特殊的學習，學習怎樣在突發事件發生后，有效地進行緊急救助。作為出國學習三名醫生之一的中國兒科研究所主任醫師任曉旭女士，昨日在央視《新聞夜話》演播室接受了記者采訪，就她此行的一些收獲和感觸發表了看法。下面是這次訪談的內容節選。
三名醫生赴以色列受訓
主持人：我們知道，你們三個人去以色列學習，是從幾百個特別優秀的醫生里選出來的，具備什么樣的條件的人才能去那受訓﹖
嘉賓：因為培訓課程是一個與創傷急救有關的，所以參加的主要是從事這個領域工作的醫生，這些醫生包括和創傷有關的外科醫生、急診科的醫生。要求就是對這個有興趣、而且從事這方面的工作。
主持人：幾百個人里面怎么選中了您呢？
嘉賓：我們只是申請去學習。至于說誰去是對方決定的，他根據你的工作，每個申請表都有你的工作背景，你要學什么東西，你回來要做什么事情，解決什么問題，都有很具體的安排。
主持人：你們在以色列都學了些什么呢？
嘉賓：主要是培訓創傷急救體系。
主持人：創傷體系是一個體系？
嘉賓：對，這是培訓的主要內容，包括怎樣使你工作、整個體系運作非常有效率，使病人在最短的時間內得到最有效最安全的治療；降低死亡，減少創傷后的殘疾和死亡，為病人提供更安全、更有效的保障。
普通百姓需要接受培訓
主持人：這個體系建立需要很多的錢，比如說一輛這樣的急救車，要花很多的錢，而且還需要配備很多這樣的車；再比如在醫院里面，需要有很多的空間，需要有很多預備好的急救包，是不是？
嘉賓：對。
主持人：但在我們國內，可能一下子拿不出這么多錢來，那么這個體系對于我們國家來說，是不是不太現實？
嘉賓：不是的。首先建立這么一個體系是有需求的，因為每個社會都有創傷病人�，F在國內的體系，可能的確是資金不足，設備不多，但我們仍然可以學習。這個體系在現有的設備狀況下，怎樣讓它運作效率更高，怎樣充分利用現有的人員、設備，使它銜接得更緊密；在省錢的狀態下，我們可以學習的是一些工作的理念和工作的一些想法，這個對改進工作也是很有幫助的。
主持人：中國廣大老百姓該怎樣接受培訓呢？
嘉賓：那就需要各方面的努力，醫生有責任，整個醫療體系有責任，但整個社會更有責任，各個層面、各個環節都可以宣傳這個。以色列的培訓很廣泛，但也不是專業培訓，而是基本醫療的基本急救知識的培訓。有的是一個人的一次培訓，只有十幾到二十幾個小時的課時，只是教會你應該怎么辦，怎樣做是正確的。所以，這種培訓也是基本的，只要我們國家比如說媒體、學校、醫院，包括有些和醫療工作有關的各種協會，大家齊心協力，一定能提高公眾的在危急或者急診情況下的基本自救和幫助別人的能力。
建立創傷體系人人有責
主持人：適合中國國情的急救體系和以色列的急救體系，應該有些什么不同？
嘉賓：就這個體系來說，就剛才說到的那四個環節，任何的創傷體系都需要這四個環節，不同就是國情的不同，這四個環節怎么建立、怎么運作方面可能是不一樣的。
主持人：以色列之行為您的實際工作帶來哪些變化？
嘉賓：最大的變化就是有了一些新的想法和概念，就是說在我現在這個工作領域，有些工作組織協調安排，我可能做得更仔細一些；對病人來說，可能會更有效率、更方便一些。在不增加錢的情況下，也可以用學到的新方法提高工作效率，比如設備怎么放、藥品怎么擺、人員怎么安排。
主持人：相信你們三名醫生在以色列都看到了很多東西，而且有很多的想法。但是就靠你們這三個人，能改變多少事情呢？
嘉賓：那肯定是。就如急診醫療體系一樣，需要全社會的努力，不是靠一個人，甚至不是靠一個體系。創傷體系的四個環節，是全社會的努力，包括公眾的，院前急救系統的，醫院系統和政府以及媒體等各個方面的人的支持。比如以色列的院前急救系統，有7000多個志愿者，其中很大一部分是中學生，他們利用業余的時間上救護車，為轉運這些病人提供服務。從這個服務里，他們學到很多急救的基本知識，同時也是一種職業培訓：我怎樣照顧其他的人，我在面對需要幫助的人的時候，我能做些什么。我覺得這不光是節省了這個體系的人力，同時也使人們從中學開始，就懂得關注他人、掌握急救知識。所以整個社會對這個工作的參與，對這個體系的改進是很有幫助的。
中國人民公安大學治安系副教授王新建在接受采訪時表示，從緊急救助的角度來說，應當成立專業的部門，這些救護的人員應當具備基本的防護知識、基本的防護器材、基本的防護手段；從我們社會的角度上來講，應當告訴老百姓預防某些大型恐怖襲擊的基本知識、基本手段，因此我們應當向那些發生恐怖事件比較多的、突出經驗比較豐富的國家學習，以提高我們自身的素質，希望在這些方面能夠對我們有所幫助提高我們反恐的應戰能力。
