《中新社國慶五十周年系列專版》之十

游子歸來兮 四百年夢圓

作 者： 戴亞平

文之一 《七子之歌-澳門》

聞一多

“你可知‘媽港’不是我的真名姓？

我離開你的襁褓太久了，母親！

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管著我內心的靈魂。

三百年來夢寐不忘的生母啊！

請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’！

母親，我要回來，母親！ ”

詩人聞一多在74年前飽蘸深情寫下震撼人心、催人淚下的“七子之歌之澳門”，“以抒其孤苦亡告眷懷祖國之哀忱，亦以勵國人之奮興云爾。”詩人滿懷深情地期盼：不見夫法蘭西之阿爾薩斯--洛林耶？精誠所至，金石為開。誠能如斯，中華“七子”之歸來，其在旦夕乎？

74年后的今天，我們能夠告慰詩人，您日思夜念的澳門就要回家了。

我們仿佛隱隱聽到那來自珠江口如大海濤聲般的呼喚：母親，我要回來，母親！

文之二 澳門

位置：祖國南海之濱珠江口西岸一串珍珠般的半島和島嶼構成：澳門三島由澳門半島、凼仔島、路環島組成澳門半島北部有一段蓮花莖般的地段同祖國大陸相連澳凼大橋和友誼大橋連接起澳門半島和凼仔島一條寬闊的陸橋連接起凼仔島和路環島

面積：填海建設的澳門國際機場落成后，澳門的面積為23.5平方公里，隨著新的填海項目的興建，澳門還在一天天長大

人口：45萬，其中常住人口42萬，非常住人口5萬在人口構成中，96%以上為中國血統，其余為葡萄牙血統、中葡混血及其他血統

文之三 澳門回歸進程記錄

1984年10月1日 鄧小平在會見港澳同胞國慶觀禮團時首次提出，澳門問題將會用“一國兩制”的方式解決。

1986年6月30日，中葡關于開始關于澳門問題的談判。

1987年4月13日，中葡聯合聲明在北京正式簽署。

1993年3月31日，澳門特別行政區基本法經全國人大通過正式頒布。

1998年5月5日， 澳門特別行政區籌備委員會成立。

1999年5月15日，何厚鏵當選澳門特別行政區首任行政長官

文之四 何厚鏵

四十四歲土生土長的澳門人何厚鏵經由澳門本地居民組成的推委會無記名投票選舉，于1999年5月15日被推選為澳門特別行政區首任行政長官。5月20日，國務院總理朱（金旁加容）基簽署任命證書，任命何厚鏵為中華人民共和國澳門特別行政區首任行政長官。

何厚鏵祖籍廣東番禺，在加拿大多倫多約克大學工商管理系完成學業后，接替其父出任澳門大豐銀行總經理。作為金融家和社會活動家，何厚鏵積極投身當地社會事務，先后擔任澳門中華總商會副會長、澳門立法會副主席、澳門特區籌委會副主任委員和全國人大常委。

何厚鏵為人親和、大方，待人真誠、大度，除粵語外，還講得一口流利的普通話和英語。何厚鏵的夫人是香港人，育有一子一女，均在國外讀書。何厚鏵的父親何賢是著名工商實業家和愛國人士，畢生致力于澳門居民的福祉，在當地享有崇高威望。

“眾望所歸”、“深得人心”是澳門鄉里對他出任此職的由衷評價。他的座右銘是是：“不求事事如意，但求無愧我心”。

文之五 澳門特區第一屆政府主要官員

（國務院1999年8月11日任命）

行政法務司司長： 陳麗敏

經濟財政司司長： 譚伯源

保 安 司 司長： 張國華

社會文化司司長： 崔世安

運輸工務司司長： 歐文龍

廉政公署廉政專員： 張 裕

審 計 署 審計長： 蔡美莉

檢 察 院 監察長： 何超明

文之六 九九歸一 澳門回家

新華社澳門分社社長王啟人曾經形象地用“九九歸一”將于今年十二月二十日翩然來臨的澳門回歸這一中華民族期盼已久的盛事聯系在一起。在中華民族渡盡劫波的歷史長河中，聚聚離離，分分合合，聚多于離，分久必合。千水盡朝東，九九終歸一，香港回家了，澳門即將撲進母親的胸襟，帶著昨天的淚痕，裹著一路的風塵。祖國大家庭早已備好金樽美酒迎接遲到的小妹妹--澳門！

“你可知媽港，不是我的真名姓”

媽港、媽閣、馬交、Macau、Macao, 從來就不是澳門的真名姓。

澳門自古至今就是中國領土不可分割的一部分，他的名字出從一開始就極具祖國南國色彩--香山澳、濠鏡澳、濠江、鏡海、鏡湖、澳門，澳門最著名的一所中學叫濠江中學，澳門最有名的一座醫院稱鏡湖醫院。

早在距今六千至三千年前，澳門就有了中華民族先祖們活動的足跡。自統一的秦王朝起，澳門正式歸入中國歷代政府的直接行政管轄，屬南海郡。

Macau的稱謂多多少少伴隨著葡萄牙人在亞洲的出現，傳說葡人在上岸問路時，將媽閣廟誤為澳門的名字。

在1840年前的近300年中，澳門的主權包括軍事、行政、海關、司法管理始終在明清政府手中。

在中國清政府最貧弱及軟弱可欺之際，葡萄牙人終于盼來了機會，挾鴉片戰爭清政府戰敗，英國割據香港之機，葡萄牙人蠶食占領了凼仔、路環兩島，并于1887年脅迫清政府簽訂《中葡和好通商條約》。

1949年10月1日，中華人民共和國的成立鑒于當時新中國的國際環境，毛澤東、周恩來對香港和澳門作出“長期打算，充分利用”的方針，以保留兩個相對中立的窗口。同時中國政府又公開表明港澳是中國領土，中國不承認外國強加給中國的一切不平等條約，聲明將在適當的時候通過外交談判來解決歷史上留下的問題。

“我離開你的襁褓太久了，母親”

許多年來，澳門同內地山水相連，兩地親情、血緣水乳交融，同飲一江水，同操南國音，但一道關閘，將母子隔在兩地，“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保留著我內心的靈魂。”澳門同胞的愛國熱情沒有一天熄滅，澳門同胞盼望回歸的渴望沒有一天停止。

這一天終于來到了。

1984年中英兩國簽署了關于香港問題的聯合聲明，中國政府將根據“一國兩制”的方針，定于1997年7月1日對香港恢復行使主權，并設立香港特別行政區。

同年10月1日，鄧小平在會見港澳同胞國慶觀禮團時首次提出，“澳門問題將會用一國兩制的方式解決”。

中葡雙方于1986年6月30日開始了歷時九個月的談判。1987年3月26日，兩國代表團團長在北京草簽了中葡兩國政府關于澳門問題的聯合聲明。兩國從友好合作的大局出發，從澳門的歷史與現實出發，圓滿解決了這一歷史遺留問題。

關于12月20日這一時間的確定，國務院港澳辦副主任、當時的代表團成員陳滋英這樣解釋：葡方曾根據中方的意愿提出12月31日為交還日期，中方認為，31日距元旦太近，在慶典安排上多有不便。于是經過再次友好協商，最后確定12月20日這一日期。

1987年4月13日，中葡兩國政府在北京人民大會堂正式簽署了關于澳門問題的聯合聲明，“一國兩制”方針的倡導者鄧小平出席了簽字儀式。這一天，澳門居民通過電視收看了現場實況，澳門日報出了號外。自此，澳門進入了政權移交代過渡期。

“母親，我要回來，母親！”

澳門--這個漂泊在外的游子正在回歸的道路上疾馳。

1988年4月13日，第七屆全國人民代表大會第一次會議通過決議成立中華人民共和國澳門特別行政區基本法起草委員會。由48名人士組成的起草委員會中，澳門方面代表有19人。1989年5月28日，一個由澳門各界代表90人組成的澳門基本法咨詢委員會在澳門正式成立。經過歷時四年的數百次會議，在反復協商和廣泛征求澳門各界人士意見的基礎上，基本法起草工作圓滿結束。第八次全國人民代表大會第一次會議于1993年3月31日通過了澳門特別行政區的小憲法--澳門基本法。

1988年5月5日，澳門特別行政區籌備委員會在北京成立，在100名委員中，澳門委員占60名。籌委會就特區首任行政長官的推選、特區政府的籌組、政權交接和一系列法律的修改和確認作了大量的工作。

1999年5月15日，澳門特別行政區首任行政長官經推委會選舉產生，44歲的何厚鏵當選為澳門特別行政區首任行政長官。5月20日，國務院總理朱（金旁加容）基在北京簽署任命證書，任命何厚鏵為中華人民共和國澳門特別行政區第一任行政長官。8月11日，根據何厚鏵的提名，國務院任命了特區第一屆政府七名主要官員和檢察長。

澳門就要回家，澳門正在回家的路上疾馳！

文之七 普通話 澳門情 中國心

澳門人以講粵語為自豪，這內中實實在在蘊涵一股濃濃的、難割難舍的澳門情，中國心。北方人到了澳門，說上幾句粵語，說一聲“早晨”，道一句“唔該”，澳門人眼睛頓時發亮，親熱之狀無以言表，距離一下子跨過了黃河、長江。即使發音不準，只算得上“灑灑水”，亦會有“相見時難別亦難”之情感。

眼下澳門就要回歸，同內地交流自然離不了普通話。于是澳門出現了各式各樣的普通話學習班，有官辦的，民辦的，也有社會團體辦的。

劉月蓮老師是來自北京的澳門人，她在澳門文化司工作的同時還兼任澳門理工學院的普通話教師，她和她的學生每周都在一起茶聚，并藉此交流普通話鞏固課堂教學。這是一餐飄逸著歡聲笑語的早茶，劉老師不許她的學生講粵語，連點菜、上茶都要用普通話，時不時有人漏出一句粵語，立刻會被人揭發，罰講一段普通話。

劉老師的學生比她小不了幾歲，都是清一色的公務員，其中有警員，有官員。在課堂上觀摩劉老師教學是件十分有趣的事，學生沒大沒小，老師亦忘了師道尊嚴，趣味教學中包括歌謠和龜兔賽跑之類的小話劇，寓教于樂，寓教于說說笑笑之中。

普通話教學在澳門得到政府和社會各界的鼎力支持。澳門理工學院下設一所翻譯學校，專門從事葡文、英文和普通話的教學，普通話是其中人數最多的課程。據校長高曼娜介紹，理工學院是澳門最大的普通話推廣中心，現在在校學習普通話的學生就有二千多人，開設了115個班次，僅教師就有58人。學校開設的班級也多種多樣，有初級班、中級班、高級班和專業班，還有短期班。專業班同用人單位直接掛鉤，如為司法警察學校、旅游司開設了專業班，培養司法、旅游專業人才。課時安排也照顧到學員的時間，有上午班、中午班、下午班和晚班。每到晚上，學校21間教室全部滿員。普通話教學共分為九個級別，學到九級相當于高中水平。

熱心學習普通話的，除了華人外，還有土生葡人、葡萄牙人，其中包括立法會主席林綺濤和郵電司司長羅庇士，他們學習普通話不亞于重學一門外語，需要付出更大的毅力和勇氣。