中新網4月11日電 在今天上午召開的亞洲博鰲論壇“新興經濟體比較：借鑒與合作”分論壇上，印度工商會聯合會秘書長米特拉表示，在2000年的時候，中印之間的貿易量是10億美元。十年之后已經達到了400億美元，這也是有問題的，中印之間的貿易完全不平衡。新興經濟體之間需要形成一套相對平衡的貿易體制。

　　米特拉表示說，這是非常重要的問題，首先我想跟大家講一下，我們在六十年代的時候有一個經濟學家，他說經濟水平以及結構相似的國家之間合作得更多。比如說歐洲和美國之間合作得最多，他們是主要貿易合作伙伴，但大家經常不注意這一點，好像不同國家之間進行合作，其實經濟發展相似的國家之間合作得更多，比如說歐洲和美國之間有合作貿易。

　　三百年之前，從競爭角度來講，印度和中國兩個國家加起來的GDP占到全世界40%還要多，這是我講的第一個問題。印度十年之前制訂了一個向東看的政策，以前老是往西方看，但十年之前我們出臺了向東看的政策。

　　印度和亞洲的貿易是和美國貿易的三倍，雖然美國是我們最大的貿易合作伙伴，但是貿易量在過去增長得很快，我們和東亞和亞洲國家的貿易量其實更大。

　　在2000年的時候，中印之間的貿易量是10億美元。今天，十年之后已經達到了400億美元，十年之前從10億美元增長到400億美元。這也是有問題的，中印之間的貿易完全不平衡，3/4是中國出口到印度的商品，而印度主要出口到中國的是一些礦產品和原材料，主要是一些礦產品的輸出。

　　問題是怎么能夠在新興經濟體之間形成一套相對平衡的貿易體制，當然我們不是說百分之百平衡，因為中國是一個很大的經濟體，美國和中國之間的貿易也是不太平衡，完全平衡是不可能的，但我們希望能夠加強新興經濟體之間的協調，盡可能形成一個比較平衡的結構。

　　比如說在醫藥行業，我們可以加強合作，印度可能是專利藥品研發最多的國家之一，但我們出口到中國的藥品數量非常、非常少，我們可以有非常大的空間進一步加強合作。印度和東盟國家今年簽訂了自由貿易區的協定，印度和新加坡也有非常快速的合作增長，印度和南朝鮮，印度和日本在未來幾個月也要簽訂類似的協定，亞洲所有的新興經濟體，像日本這樣的發達經濟體之間都在加強合作。

　　我們也希望能夠和歐盟加強這方面的合作，但進展得非常少。為什么呢？因為歐盟有非常高的勞工標準，歐盟有一些碳方面的關稅要求，最后陷入僵局，印度和歐盟之間的合作希望推動，但陷入僵局。印度和亞洲國家的合作進展得非�？�，還有美國的合作，我們和美國之間也有合作，但也有問題。美國對農產品的補貼非常巨大，而且采取了非常大量的補貼，而我們是一個民主國家，如果我們和美國讓步的話，政府就待不下去了，老百姓會把我們選下去，我們和美國之間發展貿易關系也有很多問題。戴主席剛才講我們的基礎設施不夠好的確是這樣的，我們和日本進行合作，正在建立從孟買到德里的高速鐵路，中國在大量出口在建鐵路的合作，新加坡也在印度建設IT工業園區，其實這些合作，我們亞洲國家新興經濟體之間的合作潛力是非常巨大的。

　　在我們合作之間，當然也存在一些挑戰，第一是技術，剛才我們講到修鐵路，我們有公營部門和民營部門的合作項目，有六個項目，在這些項目當中很多項目都需要進行多方的合作，因為有的時候我們需要到西方國家去依賴他們的技術。比如說剛才提到低碳技術、環保，而中國和印度都是依賴煤炭的，但有清潔煤炭的技術，誰有最新的低碳技術或者清潔煤炭的技術？都捏在西方人手里，但他們的技術不給我們，賣給我們又太貴，我們不可能花太多的錢購買他們的清潔技術，我們希望今后能夠突破瓶頸，這是非常重要的，怎么打破西方國家對技術的壟斷。

　　美國有很大這方面的優勢，他們有很強大的研發能力和人才庫，我們要迎頭趕上，因為我們在這方面相對來說比較落后。我們現在所處的環境，我們的人力資源水平需要進一步提高�；ヂ摼W是對我們這個時代有革命性的新技術，還有電話、最新的移動通信技術，這些最初也都是從美國發展起來的，所以從技術方面料將，我們還要進一步地加強這方面的實力和合作。雖然印度有很多的工程師，有很多的IT工程師，我們可以做物理，做數學，在基礎研究方面很少，但我們商業化不行。所以從這個角度來講，我們需要進一步學習，并抓住機會。

　　印度和中國之間的合作有非常巨大的潛力，印度和歐洲之間有非常多的合作，他們之間也有很多的競爭，既有合作才有競爭才能發展，中國和印度就是這樣，我們又有競爭，又有合作，今后有很大的發展空間。還有如何平衡印度和中國之間的貿易，以便更好的合作，所以競爭中有合作，合作中有競爭，我覺得我們之間是非常樂觀的。

　　最后我提一下非洲的問題，中國在非洲有非常活躍的投資，印度不會從非洲賺取任何的資源，我們積極參與非洲人力資源的開發和社會發展，我們利用自己的資源在非洲扮演著非常重要的角色。中國在非洲有很多活動，我們要互相學習，非洲對于中國和印度都是非常重要的，所以印度要向中國進行學習，中國也要向印度學習，共同進行開發。