昨天，市政協(xié)委員張東升、清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任祁金利及部分讀者、搜狐網(wǎng)友做客本報“熱點話題會客廳”，就“破解大學(xué)生就業(yè)難”問題展開討論。張東升認(rèn)為，政府應(yīng)加大對自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的扶植力度，采取減免稅費、增加補(bǔ)貼的方式鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。祁金利則認(rèn)為，引導(dǎo)大學(xué)生積極就業(yè)還需要企業(yè)主動配合。

　　【今日話題】

　　如何破解大學(xué)生就業(yè)難問題？

　　話題背景：21.2萬，這是今年北京大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)字，這一數(shù)字創(chuàng)下了近年北京地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)新高。恰逢金融危機(jī)肆虐全球，許多大學(xué)生將不得不面對剛剛完成學(xué)業(yè)就失業(yè)的嚴(yán)峻現(xiàn)實，這一群體的未來出路在哪里，成為政府及各界十分關(guān)心的話題。

　　◎就業(yè)之現(xiàn)狀

　　祁金利：學(xué)校部分人才社會并不需要

　　“企業(yè)需要一百個學(xué)計算機(jī)的，而來找工作的卻是一百個學(xué)哲學(xué)的。”

　　祁金利認(rèn)為，三大因素造成了今年大學(xué)生就業(yè)難。目前波及世界的金融危機(jī)負(fù)面效果尚未完全顯現(xiàn)，但它已在一定程度上對就業(yè)造成了影響。經(jīng)濟(jì)速度放緩意味著用人需求減少，而畢業(yè)生人數(shù)卻在增加，這就使得今年大學(xué)生就業(yè)形勢格外嚴(yán)峻。

　　同時，大學(xué)生就業(yè)中存在的結(jié)構(gòu)性失衡的矛盾仍然存在。祁金利說，一方面，部分學(xué)生找不到合適的工作；另一方面，還有相當(dāng)多的用人單位找不到合適的人。這說明學(xué)校提供的人才不是社會所需求的，比如企業(yè)需要一百個學(xué)計算機(jī)的，而來找工作的卻是一百個學(xué)哲學(xué)的。這個長期存在的問題在這個經(jīng)濟(jì)形勢下被放大出來，顯得就業(yè)問題更加突出。

　　祁金利表示，學(xué)生擇業(yè)牽扯到家庭等各方面狀況，家人的意見也會對畢業(yè)生擇業(yè)態(tài)度產(chǎn)生重要影響。有些畢業(yè)生受各方面影響，盲目攀比，非外企不去、非公務(wù)員不去；有的畢業(yè)生有了好的想法，想去基層就業(yè)，但家長卻不干，這些問題目前比較突出。

　　◎就業(yè)之思路

　　張東升：政府應(yīng)當(dāng)免稅幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　“一些企業(yè)已開始出現(xiàn)發(fā)展緩慢的趨勢，大量吸引高校畢業(yè)生就業(yè)不現(xiàn)實。”

　　張東升表示，目前一些企業(yè)受金融危機(jī)影響，已開始出現(xiàn)發(fā)展緩慢的趨勢，再大量招收高校畢業(yè)生也不現(xiàn)實。在這樣的背景下，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個合理的渠道。

　　張東升認(rèn)為，大學(xué)生剛走入社會，一般創(chuàng)業(yè)資金都要靠父母支持，很多剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往是公司剛成立還沒掙錢，就馬上面臨納稅的問題，一定程度上挫傷了他們的積極性。因此，他建議，政府應(yīng)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期3—5年內(nèi)免征所得稅、營業(yè)稅等稅費，幫他們實現(xiàn)原始積累。

　　此外，張東升認(rèn)為，政府應(yīng)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金，對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生給予免息、甚至貼息的優(yōu)惠。

　　祁金利則表示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境亟待完善，整個社會輿論的軟環(huán)境要崇尚敢于創(chuàng)業(yè)精神。祁金利建議，政府應(yīng)將給下崗職工再就業(yè)的優(yōu)惠政策平移到大學(xué)生身上來。

　　訪談中，張東升提到“隱性就業(yè)”(未找到工作單位，選擇憑借自己特長謀生)問題，建議將這些隱性就業(yè)者，如自由撰稿人等納入到社會保障之中，以引導(dǎo)和促進(jìn)就業(yè)。

　　◎就業(yè)之前景

　　一致認(rèn)為將從困境中走出來

　　“大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，不必非白領(lǐng)不干，做藍(lán)領(lǐng)、從基層做起，同樣有前途。”

　　盡管目前大學(xué)生就業(yè)確實遭遇了很多困難，但兩位嘉賓在訪談中都表現(xiàn)出一致的信心，認(rèn)為大學(xué)生們完全可以從困境中走出來，尋找新的機(jī)遇。

　　祁金利認(rèn)為，就業(yè)暫時出現(xiàn)了一些困難，但經(jīng)濟(jì)增長還在持續(xù)，客觀上對畢業(yè)生的充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)提供了一個前提。同時，從中央到地方都在就業(yè)上采取了很多有效措施，相信一定會產(chǎn)生積極的作用。

　　同時，大學(xué)生就業(yè)觀念也在這樣的背景下加速了轉(zhuǎn)變，不再將待遇放在首位考慮。祁金利說，以清華大學(xué)為例，去西北、東北就業(yè)的人數(shù)逐年上升，而且上升的幅度很快。

　　張東升委員認(rèn)可“機(jī)遇”之說，他說，“大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，不必非白領(lǐng)不干，做藍(lán)領(lǐng)、從基層做起，同樣有前途。”

　　-會客廳互動

　　企業(yè)根本不招人咋辦

　　專家：企業(yè)也有社會責(zé)任

　　參加會客廳的一位大學(xué)生讀者表示，他愿意去基層工作，但如果用人單位根本不招人，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念也成為空談。對此，祁金利表示，用人單位和勞動者或者員工之間的和諧也是化解就業(yè)難的一個重要因素。現(xiàn)在社會遇到一些困難，國家遇到一些困難，用人方跟員工應(yīng)該齊心協(xié)力共渡難關(guān)。有眼光的企業(yè)應(yīng)利用這個機(jī)會多儲備人才，為迎接下一個經(jīng)濟(jì)建設(shè)高潮做好準(zhǔn)備。

　　外地人影響本市就業(yè)

　　委員：年輕人應(yīng)勇敢面對

　　有搜狐網(wǎng)友認(rèn)為外地人太多了，影響北京人就業(yè)。對此，張東升表示，這是對目前就業(yè)形勢的一種消極認(rèn)識。

　　張東升說，北京的年輕人要敢于面對考驗，北京是一個國際化城市，不但要面對外地大學(xué)生的就業(yè)競爭，同樣也要面對國際上的競爭。這個競爭當(dāng)中既有壓力也有機(jī)遇。年輕人要面對這個現(xiàn)實，敢于和各種人才競爭。

　　-會客廳連線

　　姚莉：建議大學(xué)生見習(xí)一年政府埋單

　　正在上會的市政協(xié)委員姚莉昨天接受會客廳記者場外連線時表示，她提交了一份“關(guān)于鼓勵中小企業(yè)擴(kuò)大招聘促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的提案”，建議中小企業(yè)擴(kuò)招畢業(yè)生見習(xí)，一年的見習(xí)期內(nèi)，薪水由政府埋單。這樣不僅可以緩解畢業(yè)生對就業(yè)的直接壓力，也可以幫助他們?nèi)〉帽匾�的工作�?jīng)歷，為他們今后的就業(yè)創(chuàng)造條件。

　　同時，對于未找到實習(xí)機(jī)會的畢業(yè)生，姚莉建議由政府成立專項基金，實施技能提升計劃。根據(jù)社會對技能人才的需求，由政府以“培訓(xùn)卷”的形式，發(fā)放給未就業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)生可以拿著卷到職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費技能培訓(xùn)，使他們?nèi)〉貌簧儆谝粋�專業(yè)、技能的職業(yè)資格證書。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校可以憑卷，向政府兌現(xiàn)培訓(xùn)費。此外，姚莉還建議，實施擴(kuò)大就業(yè)崗位獎勵計劃。

　　黃衛(wèi)東：政府應(yīng)出資建大學(xué)生實習(xí)基地

　　昨天，正在上會的市政協(xié)委員黃衛(wèi)東提交了“關(guān)于加大政策傾斜力度，重視和提高大學(xué)生就業(yè)的建議”，建議政府增加預(yù)算開支，支持企業(yè)建立大學(xué)生實習(xí)基地，提高就業(yè)率。

　　黃衛(wèi)東建議，政府應(yīng)要求高等學(xué)校，特別是市屬高校開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)和就業(yè)技巧等方面的課程，提高大學(xué)生的就業(yè)能力。另外，需要增加預(yù)算開支，支持企業(yè)建立大學(xué)生實習(xí)基地等，為大學(xué)生提供實習(xí)場所，增加大學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系。

　　朱良：就業(yè)問題應(yīng)開展專項調(diào)研評估

　　正在上會的市政協(xié)委員朱良昨天接受會客廳記者采訪時提出，北京應(yīng)開展高校就業(yè)問題專項調(diào)研評估課題，由政協(xié)、各民主黨派及高校等單位通過分工合作承擔(dān)子專題，通過研討、座談等方式開展深入調(diào)研，對各種政策措施進(jìn)行論證，同時對高校與社會穩(wěn)定的各種風(fēng)險進(jìn)行評估，提出具體應(yīng)對措施，形成一套報告，供制定和執(zhí)行政策時參考。(記者張靈 李琦 趙鵬)

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