隨著中小學校的陸續開學，省內各商家緊緊抓住“開學經濟”這個巨大商機展開激烈競爭，贈券、打折等讓利促銷活動此起彼伏，帶來了僅次于節假日的消費旺季。

　　在長春市桂林路經營文具用品的趙老板早早準備好了充足的貨源，“現在經營文具用品的商家越來越多，生意難做。趁著開學，多賣一點出去。”趙老板介紹，現在的孩子喜歡一些新奇的學習用品，像什么卡通造型的橡皮、可以拆卸的鉛筆等，往往買了之后，還會帶一些同學來買。小飾品類則很受女孩們的歡迎。記者走訪省城多家小飾品店發現，連日來，專門經營女孩飾品的商店生意很好，學生是主要的消費群體。

　　“開學經濟”已形成一個巨大的消費市場。然而，對于這些消費群體背后的支柱，大多數都是工薪階層的家長們來說，孩子開學就意味著當月家庭財政的透支。在長春一家公司從事設計工作的李先生說，我和妻子兩個人的工資加起來不到4000塊錢，除了日常開支，我們每月還要給雙方的老人補貼一些，再加上還買房子的貸款，每月的日子就要精打細算。快開學了，孩子想添一些東西，我們盡量滿足他的愿望，不過這個月的開支肯定要超支了。　　

　　“開學經濟”是一種客觀存在，那么，它又是如何形成的呢，為什么每到開學這種狀況就愈演愈烈呢？記者在對一些孩子的采訪中發現，除了攀比心理外，大多數學生都沒有理財意識。

　　但并不是所有的孩子花起錢來都大手大腳，記者日前在光復路批發市場遇到了一位初三女孩兒小培。小培是來批發新學期文具的，她說：“中性筆芯在學校周圍的文具店里要五角，有的甚至要一塊錢一根，而在這里批發一整盒才10塊錢，可以用半年多。卡通塑料封皮的筆記本，學校周圍同等厚度的要5塊錢，這里批發是4塊錢。還有這種小記事本2本1塊，在學校周圍要1本1塊。這樣就可以省下不少錢。”其實，小培是有一次跟隨爸爸去買辦公文具時受到的啟發。“這些文具都是經常要用的，一次買夠不僅價錢便宜還節省不少時間，我還用節省下來的錢給弟弟買了一個文具盒。”購物之后，小培還不忘索要發票，她說，這樣可以回家記賬，每學期買東西的賬目都留下了，可以比較一下是不是買貴了。

　　“開學經濟”升溫的背后，不僅是孩子們花錢的隨意，還折射出了父母對于孩子理財觀念的教育。理財，家庭是第一課堂，學校、社會次之。家長如果總是盡量滿足孩子的要求，就會給孩子一個錯覺，認為得到這些東西很容易。外地一些中小學校在學生中定期開設跳蚤市場，以此激發孩子的理財熱情。我們也可以借鑒這種做法，讓孩子把閑置不用的東西拿出來交換，既可以增加物品的利用價值，又可以讓孩子在整個過程中樹立理財意識。(記者 王子陽)