揭秘：黨成立前毛澤東有哪些求學經歷和人生轉折

　　從1910年秋，17歲的毛澤東第一次離開家鄉，到距家50里外的湘鄉東山高等小學堂讀書，到1921年參加標志中國共產黨成立的黨的一大，毛澤東實現了由崇尚改良主義、革命民主主義，到初步共產主義思想、馬克思主義的一系列轉變，成為一個堅定的馬克思主義者、偉大的無產階級革命家。

　　五個“半年”：毛澤東三易學校，又半年當兵，半年自學

　　毛澤東出生在一個農民家庭，小時候接受的是私塾教育，讀的是四書五經等傳統經典，他一讀就是6年。他雖然熟讀這些經典，但并不喜歡。雖不喜歡，但學習起來卻也極為認真，這使得他從小打下了深厚的民族傳統文化的基礎，因此，無論是后來毛澤東那些充滿睿智的宏篇論著，還是那些大氣磅礴的詩賦文章，都無不閃爍著民族文化的光輝。那時的毛澤東經常偷偷地閱讀《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》這些“雜書”，書中的故事常常引起他深深的思考。像《水滸傳》里聚集梁山造反的人物，是少年毛澤東心目中的大英雄，而且這種影響是意味深長的，在以后的歲月里，《水滸傳》是一直陪伴毛澤東的書籍之一。書讀的越多，毛澤東就越感到知識的匱乏，為此，他曾寫下了這樣一首詩歌，表達了對知識的渴望：

　　天井四四方，周圍是高墻。

　　清清見卵石，小魚囿中央。

　　只喝井里水，永遠養不長。

　　毛澤東決心走出家鄉，走出封閉式的私塾學堂，到外面的世界闖一闖，到那些新式學堂學些新知識。但是，講求實用的父親卻不想讓他在學堂里呆得太久，尤其是不喜歡他總讀那些沒有用的“閑書”，而是希望他到湘潭城里的一家米店去當學徒，學成后回來打理和繼承家業。對此，毛澤東極力反對，因為他實在不想一輩子小富即安，永遠做個井底之魚。為了能繼續求學，他幾乎動用了所有的長輩、親朋和好友去當他父親的“說客”。父親終于同意讓他繼續求學，到湘鄉縣立東山高小讀書。從此，毛澤東離開了韶山沖，也開始了他一生最具傳奇色彩的偉大人生。

　　初來東山學堂，毛澤東立即顯露出他的超凡才華。在入學考試的作文題“言志”中，毛澤東抒發了自己求學救國的志愿。他的作文被老師們爭相傳閱，老師贊賞他“我們學堂多了一名救國材”。在東山學堂，毛澤東眼界大開。在這里，他感受到了老師們鮮明的愛國思想，接觸到了自然科學和西學的一些新學科，學了一些外國的歷史和地理知識。他第一次聽說美國這個國家。當他聽老師講“華盛頓經八年苦戰，始獲勝利，遂建國家”時，他說，“中國也要這樣的人物”。在東山學堂學習的短暫日子里，救國救民、改造社會的思想深深地印在了他的腦海里。

　　毛澤東在東山學堂只學習了半年。就是這半年，使毛澤東實現了由小時候信佛，以后相信孔孟，到信仰改良主義的轉變。東山學堂是一所提倡“新學”的學堂，在這里，毛澤東深受康、梁的影響。他的同學文運昌（也是他的表兄）送給他一套《新民叢報》和一本記述康有為倡導變法的書，這套書報，毛澤東“讀了又讀，直到差不多背得出來”。他認為中國應當像日本“明治維新”那樣，通過君主立憲實現富國強兵。他在讀過的《新民叢報》上寫道：不能像以往誤國朝廷那樣“法令由君主所制訂，君主非人民所心悅誠服”，應該像君主立憲國家那樣“憲法為人民所制訂，君主為人民所推戴”。雖然這個時候的中國已經遠離改良主義正處在辛亥革命的前夜，康、梁的思想行動早已落伍于時代，但是，毛澤東畢竟從研究康、梁及其改良主義學說開始，使他的思想受到了真正意義上的啟蒙。