“現(xiàn)在這些孩子們的QQ個(gè)性簽名為啥就看不懂呢？‘⒈鯖.⒈種顏銫.ме的囿壹彥頁(yè)色’，‘宥時(shí)候卜知道腦子哩菑想什麼’，‘莓想埝禰巳宬s＇1.種慣’……你能看懂幾個(gè)？”28歲的某高校教師潘征宇這幾天很郁悶。有相同感受的大有人在。近日，在一個(gè)網(wǎng)站論壇上，網(wǎng)友“我愛母語(yǔ)”發(fā)出名為《河南是漢字的發(fā)源地，我們倡議：使用規(guī)范漢字，拒絕“火星文”》的帖子，立即引來跟帖者眾。

　　由韓文、日文、中文偏旁、繁體字、生僻字、符號(hào)等組合起來的“火星文”流行了，對(duì)此，不少人動(dòng)用家長(zhǎng)權(quán)威和“傳統(tǒng)文化殺威棒”嚴(yán)肅批評(píng)：會(huì)“破壞漢字的純潔性和規(guī)范性”。國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司王登峰司長(zhǎng)說：“既要去關(guān)注、規(guī)范，但是不要把它看得太嚴(yán)重，畢竟它是在一個(gè)特定的區(qū)域里、特定的對(duì)象中交流的工具”。因?yàn)�，火星文不是文化狼，而是一只搗蛋的文化羊。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為現(xiàn)在的年青人提供了寬敞、自由、個(gè)性和無拘無束的成長(zhǎng)空間，他們中的一些人更愿靠近網(wǎng)絡(luò)世界，滿足自我視覺和思維。這種“嬉皮士風(fēng)格”是任何開放國(guó)家都會(huì)有的一種文化沖動(dòng)。這只是為了用標(biāo)新立異、個(gè)性十足來證明自己的與眾不同和個(gè)體存在。他們只是用“火星文”之類的舉止表達(dá)逆反和青春沖動(dòng)而已，就像“憤青”一樣，這很正常。

　　所以，這種“文化折騰”，充其量只是一種“文化調(diào)皮”，在傳統(tǒng)文化規(guī)則之外尋求一片屬于自己的文化綠洲，這只“搗蛋的文化羊”沖破絲疆、跳出羊圈、撒歡奔騰，等到筋疲力盡、心智成熟的時(shí)候，才懂得傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)更為豐厚，懂得回歸。

　　所以，作為一種新東西，它的重要意義不在于要得到什么，而是提醒人們和社會(huì)，對(duì)這群青春個(gè)性的群體，對(duì)待網(wǎng)民們的個(gè)性呼聲，我們還是要從精神本性上給予尊重和理解，信任他們，鼓舞他們，安慰他們，而不是用“有色眼鏡”堵截對(duì)他們的正視，堵住他們渴望“融入文化主流”的美好愿望。

　　復(fù)旦大學(xué)教授顧曉鳴說，“‘火星文’可以說是青少年一種誤用的創(chuàng)意，有規(guī)律可循，文字專家若加以研究，一些合理部分的引進(jìn)，以及由此引發(fā)的探討，可能產(chǎn)生積極的效果。”可見，“火星文”對(duì)于社會(huì)和文化發(fā)展，從某種意義上講,是一種無法忽略的青春亮色：提醒了傳統(tǒng)文化的與時(shí)俱進(jìn)，開闊了人們自以為是的文化視野，豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的時(shí)代元素，這就夠了。(雷振岳)