斯大林：在中國，小學教育是不是已經普及了？

　　(宋慶齡看郭沫若)

　　郭沫若：普及小學教育還談不上，但是學制已經改為五年一貫制了。在實行義務的小學教育方面困難還很多，經費有困難，師資的數量不夠，質量也不高。

　　斯大林：師資不夠，可以多辦些師范學校。水準不要過高。

　　郭沫若：是的，我們正在這樣做，我們正在更多地舉辦各級的師范學�！，F在中國的青年中有一種傾向，就是不大想學師范。

　　斯大林：是不是他們都想當哲學家？

　　郭沫若：不完全是這樣。多數人覺得經濟建設重要，都想學工葉[業]。

　　斯大林：那很好。但是你們還應當鼓動他們中間的許多人學師范，在物質上寄[給]予他們幫助。

　　郭沫若：是的，我們正在這樣做。師范學校的學生是免費的。一般說來，培養建設干部，是我們文教工作的中心任務，我們在用大力來進行。

　　斯大林：你們的大學是不是增加了？

　　郭沫若：我們的大學的制度有了很大改變，學習了蘇聯的經驗，廢除了英美式的大學制度，實行了院系調整。結果，綜合大學的數目減少了，但是專門的學院增加了，同時大學學生的人數有了很大增加。

　　斯大林：漢字學習起來是不是有困難？你們采取什么辦法來解決這個困難？

　　郭沫若：是，是有困難。解決這個困難的方針已經確定了，這就是逐步地采取拼音的辦法來改革中國的文字。

　　斯大林：我們蘇聯的兒童，只要學習三個禮拜，學會了俄文字母和拼音法，就能夠看書；你們的情形怎樣？

　　郭沫若：我們不行。往往學了三年還不能夠看書呢。漢字學起來的確是有困難的。

　　斯大林：蘇聯的少數民族原來有的也有自己的文字。例如有的民族用的是阿拉伯文，那是很不方便的；有的沒有自己民族的文字。我們曾想推行拉丁化，但是不受歡迎。后來，使用俄文字母，差不多費了十年的工夫，結果是成功了。現在，各民族的文化水平都提高了。

　　你們也有許多少數民族，你們的情形怎么樣？

　　郭沫若：為少數民族改革文字或創造文字，是我們文教工作中的又一件重要的事情。我們目前還沒有放手做。只是在有些地方進行了試驗工作。例如，我們為西康彝族制定了用拉丁字母拼音的文字，結果很受歡迎。

　　斯大林：哦，那很好啊。

　　郭沫若：不過，漢字要實行拉丁化倒反而很困難。

　　斯大林：怎么樣？是不是你們舍不得丟掉漢字？

　　郭沫若：舍不得丟掉是一個原因。但是實際上是有很大困難。我們的歷史長遠，幾千年遺留下來的文化典籍都是用漢字寫的。目前國家的法令文告，一切的書報都是用漢字寫的。立刻廢掉，要引起很大的波動。在這樣的情形下，學了拉丁化的文字也沒有什么用；除非書報文告都是兩套，有漢字的，也有拉丁字的。