拿什么拯救你，我的童年？

　　——中國原創兒童文學現狀調查

　　"中國沒有真正的兒童文學作家"、"中國缺乏世界性兒童文學作家作品"、"與西方相比，中國兒童文學差距很大"、"兒童文學創作粗制濫造，后繼乏人"……"六一"節到來之前，半月談記者就上述流行看法，深入國內兒童文學創作、出版、評論界，聽聽業界人士怎么看。

　　總貌：繁榮而非萎縮

　　據新聞出版總署統計，2006年我國少兒報刊已有145家，少兒報刊每期發行總量已達到5700萬份。"僅《兒童文學》，每期發行量都超過了50萬冊。"兒童文學評論家譚旭東告訴半月談記者，"2003年以前，除了'哈利·波特'系列，我國尚未出現真正意義上的少兒暢銷書。到了2003年，'哪吒傳奇'、'花衣裳'系列國內原創少兒文學作品，也能在少兒暢銷書排行榜上，與引進版強勢暢銷書同臺高歌，銷量在數百萬冊以上。"

　　據國際兒童讀物聯盟中國分會主席海飛透露，兒童文學作家鄭淵潔的《皮皮魯總動員》總共54冊，發行量達1050萬單冊；楊紅櫻的"淘氣包馬小跳"和"笑貓日記"兩大系列發行3000多萬冊，銷售額達4億元人民幣。在國內文學富豪排行榜上，鄭淵潔和楊紅櫻高居榜首。

　　著名少兒偵探小說家謝鑫認為，網絡時代之前有一支穩定的專業創作隊伍，有一些已經成為品牌作家，例如秦文君的400多部作品中就有50多部得獎，秦文君、孫幼軍、金波、曹文軒、張之路等兒童文學作家還獲得過國際安徒生獎提名獎。網絡時代又有更多的青年作家加入這支隊伍，如遼寧"小虎隊作家群"、安徽"綠色皖軍"、上海"青年女作家群"等。

　　創作：不要"跟風"，不要"淺語"

　　業界人士普遍認為，國內兒童文學創作總體上處于良好態勢，但是與閱讀需求相比，真正為孩子們所喜愛的國內兒童文學作家作品還是很少。

　　兒童文學作家、中國國際出版集團海豚出版社編輯張菱兒告訴記者，中國作家協會有正式會員8000多人，從事兒童文學創作的不足千人。影響作家數量增長的原因，張菱兒認為主要有以下幾個方面：社會浮躁，很多人要忙生活，既有興趣又有親和力，且能深入兒童生活中去的人很少；出版界出于經濟方面的考慮，關注名家名作多，關注新人少，更不敢冒險推新人；評論界對兒童文學作家的文學成就估計不足，以為是小兒科；當代兒童早熟，但還用老眼光去要求和限制兒童文學作家，人為設置過多禁區。

　　另外，國內原創兒童文學作品的質量也有待全面"升級"。"跟風寫作，沒有自己特色，這種現象在兒童文學創作界司空見慣，非常危險。"北京天地龍人文化公司編輯、圖書策劃人尹會娟主張，國內兒童文學原創者應該走到孩子當中去，深入了解他們的生活和想法。

　　"我們的創作還存在一個致命問題，這就是淺語寫作，作品主題越來越單薄，除了逗孩子們一樂之外，其余就很平常了。"中國作家協會會員安武林認為，淺語寫作、淺語閱讀，會導致孩子們的閱讀能力越來越差。"外國作家會抓住很多吸引小學生的點，比如增加了很多道具和一些神秘卡片之類的互動，吸引小學生自己動手參與其中，這就充分利用了孩子好動的特點，這一點值得我們借鑒。"尹會娟說，"我們是看著冰心、葉圣陶等人的作品長大的，我們要有信心，拿起筆，將幸福的童年傳遞下一代。"

　　兩獲"冰心兒童文學新作獎"的廣西作家協會會員陳麗虹也指出，國內原創兒童讀物數量不少，但精品少，很多兒童文學作家受利益驅使轉而去寫賺錢快、人氣高的校園小說，一個月能寫好幾本。

　　出版："洋奶"再好也是別人的品牌

　　幾年前，自人民文學出版社刮起"哈利·波特"旋風后，國內很多出版社都開始大量引進歐美童書，以致很多業內人士驚呼"西風壓倒東風"，批評現在的少兒閱讀都是在"喝洋奶"。"對貼近現實生活的原創作品扶植不夠，一些名作則在不停地重復出版，以《安徒生童話選》為例，國內就已經出版了不下100個版本，一方面是出版資源浪費，另一方面也會給國內作家的創造精神帶來消極影響。"張菱兒認為，出版界這種偏向亟待扭轉。

　　最近三四年情況有所改變。"雖然'哈利·波特'、'雞皮疙瘩'、'冒險小虎隊'等引進版圖書依然比較火，各少兒出版社又在跟風似的引進國外圖畫書，但兒童圖書出版的格局已經發生了重大變化。過去，出版人一度短視，看到國外的'洋奶'好喝也好銷就大量引進，但現在他們意識到了，'洋奶'再好也是別人的品牌。沒有原創品牌，就無法培育自己的讀者。"譚旭東說。

　　一些過去與兒童文學毫不沾邊的出版社，也開始投入巨資打造國內原創兒童文學圖書。半月談記者從一些新華書店了解到，2008年寒假期間推出的楊紅櫻"淘氣包馬小跳"系列新書、趙靜《鬧的都是小別扭》、王勇英《搗蛋雙胞胎》、秦文君《會跳舞的向日葵》等新作，成為2009年初少兒圖書銷售亮點。

　　批評：兒童閱讀生態失衡誰之過

　　多出原創精品，還要有龐大的閱讀市場來消費。據中國出版科學研究所調查，2006年我國人均購書不到5冊，扣減教材教輔后人均購書僅為2.8冊。而小學語文教學大綱規定，小學生課外閱讀量要達到400多萬字，這就意味著每個小學生每學期至少得閱讀3到4本文學圖書。

　　采訪中，多位受訪者對我國兒童的閱讀推廣問題深表憂慮，認為目前中國兒童閱讀狀況不佳的首要原因，是整個社會的閱讀風氣不好。2006年中國出版科學研究所進行的第四次全民閱讀調查發現，我國國民閱讀率從1999年的60.4%下降到了2005年的48.7%，首次低于50%。在我國圖書閱讀者中，每人每年平均閱讀圖書只有4.5本。譚旭東說，這與我國年出版圖書超過22萬種的世界出版大國形象極不相符，"大人都不愛讀書，當然兒童的閱讀也就很難得到重視了"。

　　有受訪者指出，兒童閱讀率低，還與應試教育有關。素質教育的口號提了很多年，但很多中小學校還是以考試為中心，課程的壓力、考試的壓力，使得少年兒童沒有時間和心情去閱讀課外圖書。

　　兒童閱讀推廣不能只是兒童文學作家的事情，應該是整個社會的事情。家長有沒有兒童文學閱讀的知識，中小學語文老師有沒有兒童文學的素養和視野，能不能指導兒童的文學閱讀，新聞出版部門、宣傳文化部門、教育管理部門和共青團系統有沒有推出有效的兒童文學閱讀計劃和方案，這些都是值得綜合考慮的。

　　(記者 南婷 劉翔霄)