“學歷姐”16年拼得7個文憑惹爭議(圖)

　　“學歷”一詞，在這一年里頻頻曝光，有人借學歷之名將世人忽悠了個夠，比如前段時間沸沸揚揚的“學歷門”；有人卻似中了學歷的“毒”，生命不止，考學歷不盡，比如近日的“學歷姐”。應該說，在基本掃除文盲的年代，每個人都會有一個學歷，它是普遍存在的，不值一提，但是學歷的高低以及學歷的含金量卻暗藏玄機。于是，問題來了——在人才競爭激烈的社會，學歷在個人的“資本”中，究竟占著多大的分量？人人都在為學歷“狂”的同時，卻并不是人人都清楚，修讀一個學歷，究竟為了什么？

　　學歷姐16年拼得7個文憑惹爭議！

　　學歷是否可以改變命運？

　　職場究竟重學歷還是重經歷？

　　困惑：學歷改變命運？

　　學歷可以改變命運嗎？以下這個故事，也許可以帶來答案。小菜2002年中專畢業后，在廣州一所普通幼兒園當老師，并繼續在職修讀大專課程，于2004年畢業后辭職進入一家企業。2005年，她繼續報讀本科，2007年畢業后，又考上了研究生，今年研究生畢業，被廣東某地的教育局錄取。從幼兒園老師到教育局，小菜的命運在外人看來，確是學歷的遞升而帶來的華麗變身。只有小菜知道，讓自己人生改變的，絕不是一紙學歷。“并不是學歷改變了我，真正改變我的是生活的閱歷。”小菜說。“在修讀學歷的過程中，我見到了更多不同的人與事，我的心境與人生觀也因此發生了改變。”而且回過頭來，從2002年至今，小菜說，做幼兒園老師時，已可收入兩三千元，后來大專畢業時找到那份工作，試用期才800元，2007年本科畢業，找一份與現在類似的工作并不難。所以學歷的多少高低并不與收入及工作機會成正比。

　　學歷=學習的歷練

　　作家柏邦妮說，“我從來都不認為學歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，龍套都跑不了。”一語道出了學歷在現實社會的真實定位。

　　“學歷是一個敲門磚，但不是保險杠，是個門面，但如果沒有真才實學，就成了假牌坊，只會讓自己更心虛。”廣州某高校的王老師說。“尤其是一些名校畢業的學生，有時候會有打腫臉充胖子的感覺，一方面覺得自己要襯得上母校的牌子，但另一方也清楚四年的時間，自己有沒有努力，此時，反倒是最棒的名校學生，越可能迷失。”

　　小菜從自己的求學經歷當中，也深刻地領悟到，一個人拿到一個學歷，是對人生一個階段的總結，但并不是就此結束了，相反，在未來的歲月里，要用更多的人生經歷與成就來驗證是否配得起這個學歷。

　　無論是本科、研究生還是博士，學歷的重點在于學習的歷練，必須學出來，才能有能力。王老師認為，現在中國高校應該對“嚴進寬出”的局面要有所改變了。嚴出可以給學生們更多緩沖、學習、實習、社會實踐的機會，他們可以在學習期間慢慢掌握社會的法則。

　　爭論：7個文憑有啥用？

　　近日，有媒體爆出，華中師范大學教育學院一位名叫王麗的研二學生，在16年的時間里，拿到了3個專科文憑、3個本科文憑和1個碩士文憑，共計7個高校文憑，未來如果有可能，她還想繼續讀博。迅速躥紅的她被人們稱為“學歷姐”。

　　網友們的爭論也由此而起——支持者認為，“學歷姐說自己一心提高個人素質，而且她學的都是跟教育有關的。如今能夠靜下心來潛心治學的人太少了。支持學歷姐！”反對者認為，比起學歷，社會的實戰經驗更重要。“這么多的證書在眾多企業老總的眼里只是一張紙而已，毫無實戰經驗。”

　　職業顧問陳曦則認為，如果是與自己職業發展相關，而不是盲目地為學歷而考學歷，那么多少個學歷也不為過，也都是有用的。

　　職場：更重視從學歷當中提煉的能力

　　智聯招聘高級職業顧問陳曦認為，對應屆畢業生來說，學歷是招聘時很好的參考選擇標準。好的學歷至少證明這個人有不錯的潛質。但如果是對已有工作經歷的人而言，學歷的作用就低于工作經驗了。

　　陳曦認為，比起學歷，如何提煉學歷當中的能力，對個人求職更加重要。曾有一個應屆生，他利用暑假時間在一家IT公司打工，通常大家會把這樣的經歷在簡歷當中一筆寫過，比如，“某年某月，在某家公司實習，參與什么工作”。但是，這個學生卻是這樣寫的，“某年某月，在某家公司，參與了哪些項目，與什么人合作，做了哪些具體工作，運用到了哪些知識，從中學到了什么，以后會如何去運用”。他將自己能干什么會干什么都具體描述了出來，最終被一家世界500強企業錄取，雖然他并沒有閃光的學歷。(專題采寫 記者 林瑋琳 圖：gettyimages ）