解決教師節(jié)送禮問(wèn)題關(guān)鍵在老師

　　日前,記者就“教師節(jié)送禮問(wèn)題”隨機(jī)調(diào)查了100名中小學(xué)生家長(zhǎng)和100名中小學(xué)教師。調(diào)查顯示,100名家長(zhǎng)中有60%的人表示曾給老師送過(guò)禮；30%的家長(zhǎng)表示自己不送禮,但孩子會(huì)制作手工禮品送老師；家長(zhǎng)和孩子均不送禮的僅占10%!“送禮的‘重災(zāi)區(qū)’在名校!”南京教科所劉永和所長(zhǎng)指出,現(xiàn)在一些家長(zhǎng)給老師送禮的分量越來(lái)越重、金錢(qián)意識(shí)也越來(lái)越明顯。說(shuō)到底,“功利心”越來(lái)越重。(9月6日《揚(yáng)子晚報(bào)》)

　　的確,就像南京教科所劉永和所長(zhǎng)指出的那樣,現(xiàn)在一些家長(zhǎng)給老師送禮的分量越來(lái)越重、金錢(qián)意識(shí)也越來(lái)越明顯。“功利心”越來(lái)越重。可家長(zhǎng)的“功利心”并不是憑空長(zhǎng)出來(lái)的。

　　要是老師都只愛(ài)心意不愛(ài)禮倒好,只可惜這樣的老師不多。別看現(xiàn)在家長(zhǎng)給老師送禮的情況很普遍,但有幾個(gè)是發(fā)自?xún)?nèi)心想要對(duì)老師表示感謝的呢?不少家長(zhǎng)都是迫于無(wú)奈。大家都送,唯獨(dú)自己不送,顯得“不懂規(guī)矩”。丟面子倒還是次要的,要是老師因?yàn)槟銢](méi)送禮,就慢待了孩子,那多不劃算。孩子是自己身上掉下來(lái)的肉,和孩子相比,錢(qián)算什么?

　　于是,為了孩子,家長(zhǎng)越來(lái)越大手筆,送掛歷、西洋參早就過(guò)時(shí)了,送購(gòu)物卡或高級(jí)化妝品都顯得太俗氣。家長(zhǎng)“攀比”,一些老師被越來(lái)越高檔的禮物“慣”得愿望越來(lái)越多,越來(lái)越不好滿足。如此這般,慢慢陷入惡性循環(huán)。

　　盡管有不少老師表示自己也不愿意收禮,只是實(shí)在架不住家長(zhǎng)太熱情,但相信老師如果能夠堅(jiān)持原則,并耐心地向家長(zhǎng)解釋清楚自己對(duì)孩子一視同仁的態(tài)度,家長(zhǎng)們絕不會(huì)怪罪老師“不解風(fēng)情”。比如,3600多名廣東四會(huì)學(xué)校的老師在教師節(jié)前收到一封《公開(kāi)信》禮物,簽名向社會(huì)承諾“重廉拒禮,我能做到”,表示“理解、支持、配合就是給我們最好的禮物。”對(duì)此,家長(zhǎng)們格外支持。(9月6日中新網(wǎng))因此,在筆者看來(lái),要想解決讓家長(zhǎng)年年頭疼的給老師送禮的關(guān)鍵,恐怕還在老師身上。

　　給老師送禮,不單純是老師和家長(zhǎng)之間的事兒,畢竟是為了孩子,所以來(lái)來(lái)回回怎么著也繞不過(guò)孩子,瞞不住孩子。可要是八九歲的孩子因?yàn)樗投Y不當(dāng),挨了老師白眼,或者知道了自己之所以在老師那里受寵,是因?yàn)榘謰尳o老師送了禮,這將對(duì)孩子們的價(jià)值觀產(chǎn)生什么樣的影響?他們將會(huì)怎樣看待這個(gè)世界?對(duì)于社會(huì)上不少令人生惡卻不得不遵從的游戲規(guī)則,我們自己唯恐避之不及,難道還要把天真無(wú)邪的孩子裹挾其中?這未免有些太殘忍了。

　　幾乎每年教師節(jié),社會(huì)上都會(huì)針對(duì)家長(zhǎng)是否應(yīng)該在教師節(jié)給老師送禮討論得不亦樂(lè)乎,今年也沒(méi)能免俗。要解決這個(gè)令人尷尬的問(wèn)題,除了被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂工程師”的教師們要對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào),堅(jiān)守道德底線,自覺(jué)抵御誘惑,更別主動(dòng)索要外,相關(guān)教育監(jiān)管部門(mén)也應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái),拿出切實(shí)有效的措施和辦法,對(duì)節(jié)禮歪風(fēng)予以遏止。(尹平平)