賣蔬菜、水果、涼粉、幫人洗車、擦鞋……昨天下午，在昆明云大附中門前，擺滿了各種小攤，許多路過的市民挺納悶的，怎么“小販”們都戴著紅領(lǐng)巾啊？原來，這是云大附中在82周年校慶活動期間，推出的三生教育主題活動之一 ——“養(yǎng)活自己一天”。

　　“上周四，學(xué)校在階梯教室召開了招聘會，早有準(zhǔn)備的同學(xué)們做好了簡歷前來應(yīng)聘自己心儀的崗位，德育處老師組成了聘選會來篩選各崗位‘人才’。”據(jù)該校23班班主任李老師介紹，23班64名同學(xué)全員參與該活動。

　　據(jù)介紹，每個同學(xué)都有不同的崗位，除了4名“城管員”和4名“清潔員”由公選產(chǎn)生，其余崗位都是競爭上崗。

　　經(jīng)過老師的嚴(yán)格篩選，結(jié)合各 組成員的市場策劃方案和產(chǎn)品，最后每個組由3個至5個同學(xué)組成，一共七大類12個小組。銷售組，主要是賣飲料、文具、水果、蔬菜、DIY產(chǎn)品；服務(wù)組，主要是擦鞋和洗車。一些沒能成功應(yīng)聘到銷售崗位的同學(xué)顯得比較失落，“生活是非常殘酷的，沒有理想的工作，擦車擦皮鞋的體力活一樣得干啊！”李老師開導(dǎo)道。

　　活動當(dāng)天，學(xué)校以貸款的名義向23班每位同學(xué)分別發(fā)放5元午餐費(fèi)，待活動結(jié)束后，學(xué)生不僅要把這5元錢還給學(xué)校，回家后還得向媽媽交納5元晚餐費(fèi)。“因此，每個同學(xué)當(dāng)天至少要掙到10元錢。”李老師說。

　　采訪中，副校長王愛民告訴記者，學(xué)校通過招聘會、做簡歷等環(huán)節(jié)，目的是讓初一的學(xué)生們初步了解將來找工作是怎么回事；通過活動讓他們培養(yǎng)一些基本的生活動手能力和協(xié)作能力。“希望同學(xué)們不僅要會學(xué)習(xí)，懂得如何生活，更要體諒父母的艱辛，明白勞動光榮。”王愛民說。

　　現(xiàn)場聚焦

　　鏡頭一 少兒高級茶藝師賣果茶

　　自主創(chuàng)業(yè)第3小組的小張同學(xué)是國家少兒高級茶藝師，她的推銷桌子上擺滿了茶具和多袋生態(tài)紅珠茶。小張告訴記者，喝紅茶是很講究的，對水溫、茶質(zhì)都有很高要求。生態(tài)紅珠茶可以自制出多種口味的果茶、奶茶。小張還親自編寫了一本獨(dú)家“調(diào)飲”配方作為“獨(dú)門秘笈”一起出售，每冊3元。在幾個能說會道的小姑娘的游說下，不少路人都掏錢購買了“獨(dú)門秘笈”和生態(tài)紅珠茶。

　　鏡頭二 老外買下小書法家字畫

　　自主創(chuàng)業(yè)組的小高同學(xué)帶著其他伙伴，展示了她和爸爸的書法作品。這些作品剛展出不久，即被一位來自荷蘭的中國書法愛好者相中其中一幅。記者和外賓交談得知，他雖然看不懂其中的意思，但是看到一群學(xué)生在展示這么漂亮的中國書法，忍不住心動了。

　　“我爸爸是中國書法家協(xié)會的會員，以前有人出高價來買這幅字畫都沒有賣出去，這次聽說學(xué)校的這個活動，他非常支持，就主動拿出來讓我參加義賣。”小高告訴記者。

　　鏡頭三 給副校長擦鞋賺了5元

　　陽光下，擦鞋組的3名男生正在埋頭苦干——為絡(luò)繹不絕的客人擦皮鞋。其中一名男生小施，還現(xiàn)場服務(wù)了一位特殊的“顧客”——王愛民，盡管面對的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但小施絲毫沒有緊張。相反，他的每一個步驟都十分用心，先彈去鞋子各個細(xì)微部分的灰塵，再抹上鞋油，然后擦鞋、拋光。短短幾分鐘，一雙皮鞋又光亮如新了。

　　一旁的一位家長問小施收不收校長的錢，小施毫不猶豫地回了一句，“收，因為這是我的勞動所得。”原本1塊錢的擦鞋費(fèi)，最終王愛民給了小施5塊錢，“1塊錢的勞務(wù)費(fèi)，其余4塊錢是獎金。”

　　鏡頭四 洗車1小時收入51元

　　相比其他項目，由四五個女生組成的“女子洗車隊”格外引人注目。兩包洗衣粉、一瓶洗潔精、一塊毛巾、一個水桶，幾個風(fēng)風(fēng)火火的女生就忙活開了。

　　一旦有生意來了，對于車上的每一個角落，她們都擦得很認(rèn)真，打水、擦車、看車，每一個過程她們都分工明確，互相協(xié)助。摩托車每輛5元錢、自行車每輛4元。一個小時后，管賬的女生高興地跳了起來，“我們賺了51塊錢，一個小時我們就賺了這么多，這可是我近一個星期的生活費(fèi)啊！”

　　新聞助讀 三生教育

　　包括生命教育 生活教育 生存教育

　　生命教育，讓每一位教師和學(xué)生“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”；

　　生活教育，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”；

　　生存教育，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”。(來源：春城晚報 劉超 李超 朱浩）