四月天里，有不少朋友都去了云南。有朋友在麗江，說云南很浪漫，適合去小資；有朋友在中緬邊界，淘回來大把的硨磲鏈、玉雕鐲。而杭州外國語學校“彩云之南”支教團的學生們去的是景洪，在一個坐落于海拔1000多米高山上的小學里支教，他們帶回來的是一種矛盾的感情：最大限度的快樂和滿足，最最深刻的擔憂和無奈……

　　從3月24日起，本報就一直在關注由杭外6名高三保送生組成的“彩云之南”助學支教團。4月初，他們帶著晚報讀者捐贈的各種物品，前往云南西雙版納勐海縣勐宋鄉三邁小學支教。上周，這群小老師順利回杭，立馬成了杭外的紅人。

　　支教團計劃的發起人姜索蘭疲憊而又興奮地告訴記者，他們都快忙暈了，“趙希加和呂如羽去了大預班(杭外高三大學預科班)演講，烏英琪和方忱分別接受小語種班的咨詢，我負責本周國旗下講話的內容，明天和方忱到高二演講，下星期趙希加和烏英琪還要接受杭外電視臺訪問……”同學們原本該安排休息的時間又被填得滿滿當當。

　　第一晚：

　　惶惶中“安然”睡去

　　雖然事先對勐宋鄉的生活環境有一定的思想準備，但直飛云南的同學們，對于面對的艱難還是有點吃驚。

　　在三邁小學里，男女生的兩間寢室由灶房改造而成，除了各有兩張上下鋪看上去有點能“寢”的味道，其余都是冷冰冰的水泥灶臺；更讓他們感到有點困難的是，女生寢室的門竟然只是虛掩的！

　　頓時，姑娘們個個毛骨悚然。

　　那晚，姜索蘭在記事簿里寫道：突發事件！發現女生寢室的門鎖其實沒有用！也就是說，月黑風高，涼風如水，在我們熟睡的時候，有人能夠不動聲色地悄然潛入……

　　男孩們的隔岸觀火的調侃，換來的是女孩們換寢室的決定。于是，原男生寢室里用幾根鐵絲互相穿來穿去加固的門鎖，成了女生們的唯一防護。空氣流通、新鮮的待遇，便通通由男孩們“享受”了去。

　　第一個晚上在這樣的折騰中安然度過。

　　第一課：

　　學生聽不下去，

　　跳窗走人

　　勐宋鄉三邁小學全校共6個年級，每個年級只有1個班級，總共206名學生。學校里有老師9人。每班的班主任都要一籮筐地挑起這個班所有課程的教學。

　　學校有音樂、美術課，但從來沒有正規的課本，學生想上什么老師就教什么。大多數孩子不知道奧運會，很多孩子長到10歲，還沒有下過學校所在的這座高山。

　　“彩云之南”的成員們希望通過自己的努力，讓三邁的孩子更多地了解外面的世界。

　　可沒想到的是，真到了上講臺，要把十幾年的精華化作一堂40分鐘的課程，還真難倒了這幾個十幾年如一日的好學生。“雖然掌握了厚厚的知識文化，但這不代表我們可以順利地輸出。”

　　姜索蘭上的第一節課是地理，是所有小老師中上得最混亂的一堂課。“我在上面拿著圖片講得起勁，忽然有小朋友直接爬到窗外，狂奔著上體育課去了。”索蘭說，“后來我才知道，有些孩子基本聽不懂漢語。”于是，這群精英們立刻開始思變：加入互動、放慢語速、從最基礎講起……很快，小老師們的日記里不再是滿眼的彷徨，而是享受教學。

　　方舟在用手機發表的日記上寫道：當校園里到處傳來阿加老師教的“娃哈哈”，六年級的同學說著呂老師教的“Thank you”，一年級的同學回味著方忱老師的故事，孩子們爭看著阿蘭的圖片，鳥人老師的學子們疊著他教的小愛心，操場上的娃兒們和方舟老師一同歡快奔跑的時候……

　　第一次沉重：

　　走后的擔憂

　　在他們離開的那天，索蘭給記者發來一條信息：我們準時上火車了，現在準備睡覺了，沒想到我們真的就這樣離開云南了。

　　他們是舍不得朝夕相處了7天的孩子們天真的眼神，燦爛的笑容，如飛的箭步……但他們更多的是擔憂。

　　1998年在日本富士通工會的幫助下，三邁小學修建了新校舍和操場，有電腦、電視機等設備，硬件已經比較齊全。然而，這些孩子初中升高中的升學率卻只有1%～2%。極低的學習主動性，并不嚴格的要求，讓他們受不了高中的壓力。與縣城里孩子的競爭是殘酷的，如果回家種茶，父母求之不得。于是完成了9年義務教育以后大部分孩子都走回了山坳。

　　但親身接觸過當地孩子的同學們，他們都不相信這樣聰明的娃娃會跟不上現代化的步伐，他們堅信智慧的播種到了一定的時候，會選擇在土壤里開出鮮艷的花朵，就像姜索蘭在杭外國旗下講話時發出的倡議：“如果大家有意接過我們的火種，繼續‘彩云之南’計劃，我們將盡全力協助你們進行這項公益活動。”

　　愿我們這些身在福氣中的人，能給那一群群在海拔1563米高山上奔跑、學習的孩子們，提供更多發夢的機會。

　　作者： 章咪佳 陳驥