沒有摘要，沒有注釋，投稿十幾分鐘后就收到了某學術(shù)期刊“同意刊發(fā)”的回復郵件。看到自己僅用兩天時間“拼湊”成的論文這么快就通過了審核，曉靜卻一臉沮喪：“研一時滿懷學術(shù)理想，可現(xiàn)在為了能拿到畢業(yè)證，卻不得不向這種垃圾刊物投稿。”

　　曉靜是蘭州某高校三年級的碩士研究生，今年6月即將畢業(yè)的她卻面臨著延期畢業(yè)的危險。因為在曉靜所在學院的“碩士研究生畢業(yè)資格審核”中有這么一條規(guī)定：碩士研究生必須在中文核心期刊上公開發(fā)表論文一篇方可畢業(yè)。正是這種硬性指標讓許多即將畢業(yè)的碩士學子無所適從，甚至被迫向一些“灰色刊物”妥協(xié)。

　　“核心期刊？有些教授幾年也未必能在核心期刊上發(fā)表一篇論文。”對于這個規(guī)定，曉靜認為，“其實學院也非常清楚，要求全系50多個學生都拿出一篇核心期刊的論文是不可能的，所以最后這個條件變成了另外一條默認的公式：兩篇省級刊物=一篇核心刊物。”

　　對于學院這種自相矛盾的做法，該學院的一位副教授表示，這實在是無奈之舉：目前的學術(shù)評價體系就是這樣，學術(shù)論文歷來被視為科研水平和學術(shù)成果的表征。對于個人而言，論文發(fā)表事關(guān)學歷深造、職稱評定乃至工資定級等個人利益，而對高校而言，學術(shù)論文的發(fā)表也牽涉其綜合排名以及科研經(jīng)費的申請等一系列問題。所以目前許多高校為了鼓勵學術(shù)論文的發(fā)表，都制定了相關(guān)的獎勵政策。

　　對于學校這種明碼標價的獎勵政策，碩士生李巖并不反對，他認為對具有學術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀人才進行獎勵是有利于科研創(chuàng)新的。但問題是，不該對所有的學生一刀切。“一旦對學術(shù)論文的發(fā)表由提倡鼓勵變成硬性規(guī)定時，問題就變質(zhì)了”。這位理科出身的男生坦言，學校逼學院，學院逼學生，最終出現(xiàn)了“兩篇省級刊物=一篇核心刊物”這樣看似折中實際上極為荒謬的規(guī)定。

　　曉靜就是屢次向核心刊物投稿未果，在院里出臺了這樣的規(guī)定之后，不得已選擇了 “退而求其次”，用兩篇省級論文頂上了院里所要求的“核心論文”。“再不發(fā)論文連畢業(yè)證也拿不到了。”所以她最終選擇了一家據(jù)說“有錢就能發(fā)”的刊物。所謂“錢”是指發(fā)表學術(shù)論文所需的“版面費”。以她所學的專業(yè)為例，核心期刊的版面費一般為每版1000至2000元，普通期刊每版500到700元不等。

　　據(jù)了解，正規(guī)的核心期刊對稿件的審查比較嚴格，一般都會成立專門的學術(shù)委員會，對來稿進行匿名評審。因此在核心期刊上發(fā)表論文雖然也要收取較高的版面費，但前提是，論文質(zhì)量必須過關(guān)。而許多普通期刊的審稿權(quán)完全掌握在編輯手中，沒有專門的論文評審機構(gòu)。“只要行文通順，能自圓其說，一般都能發(fā)表。”某學術(shù)期刊的編輯這樣告訴記者。這種對論文質(zhì)量幾乎不做要求，收費相對較低的普通刊物最終成了許多研究生的“救命稻草”。但由于這些期刊還是按照版面收費的，不少學生為了節(jié)省版面費，不得不將論文盡量壓縮在一個版面之內(nèi)，甚至“掐頭去尾” ——略掉摘要和參考文獻。

　　“這樣的論文還是論文嗎？”面對記者的疑問，研究生何婷透露：“很多刊物只管收錢，完全無視論文質(zhì)量，而學院只要求上報發(fā)表論文的刊物名稱，并不審核論文的具體內(nèi)容，所以像不像論文根本沒有人管，重要的是，你寫的東西能變成鉛字就行。”另一位碩士小王更是直言不諱：“我們寫的不像論文，好歹也是出自自己之手，總比那些請槍手代筆的人略微好一點。”

　　記者在蘭州很多高校的公告欄里，發(fā)現(xiàn)了不少公然宣稱“論文代筆”的小廣告，這些廣告紛紛聲稱能在某某核心期刊上發(fā)表論文，并保證“見稿付費”。記者以在校研究生的身份撥通了廣告中的電話，當記者詢問有無新聞學方面的論文時，電話那頭態(tài)度熱情：我們的槍手遍布名校各個專業(yè)，論文門類齊全。而當記者表示價錢有無商量的余地時，對方明顯不快：“1500元是最低價，你不發(fā)有人發(fā)。”

　　據(jù)了解，目前蘭州具備碩士研究生招生資格的六所高校無一例外都對碩士生畢業(yè)資格作了相關(guān)規(guī)定：必須在核心或省級刊物上發(fā)表論文方可畢業(yè)。對于這項規(guī)定，雖然迫于畢業(yè)壓力不得不遵從，但是許多學子并不認可。在蘭州各高校的隨機采訪中，不少研究生都坦承自己發(fā)表的所謂“論文”根本談不上什么學術(shù)價值，只是為了順利拿到畢業(yè)證。有人認為，有志于做學術(shù)的人無須強制規(guī)定也會出學術(shù)成果，而對于那些沒有學術(shù)天分的人來說，強迫他們發(fā)表論文無異于逼其造假。更有人表示，強制發(fā)表論文無異于幫那些低劣的學術(shù)刊物斂財。

　　在甘肅省唯一一所教育部直屬的院校——蘭州大學某學院近期舉行的一次教學體制改革座談會上，許多研究生呼吁取消論文發(fā)表的硬性規(guī)定。但是該校校長辦公室的一位工作人員表示，論文發(fā)表情況是衡量研究生學術(shù)水平的重要指標，也是各高校科研水平的重要體現(xiàn)。對于是否有意改革現(xiàn)行論文發(fā)表機制的問題，該負責人的回答言簡意賅：此事目前還沒有進入學校的議事日程。(記者 康勁 實習生裴鈴惠）