我國(guó)首次調(diào)查小學(xué)生上網(wǎng)情況

　　本報(bào)訊(記者李莉)今天上午，全國(guó)首次針對(duì)小學(xué)生網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)行為的專項(xiàng)調(diào)研《小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)研報(bào)告》發(fā)布，本次調(diào)研是由中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究所實(shí)施。本次調(diào)查的范圍是6至12歲的小學(xué)生及其家長(zhǎng)，以北京、上海、武漢為抽樣城市。

　　小網(wǎng)民增加到300萬(wàn)

　　根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第24次調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去一年時(shí)間里，我國(guó)10歲以下網(wǎng)民從0.4%增長(zhǎng)到0.9%，總數(shù)大約在300萬(wàn)人左右。

　　此次調(diào)查顯示，48.7%的被調(diào)查小學(xué)生在網(wǎng)站上擁有自己的“個(gè)人空間”，36.3%的被訪小學(xué)生擁有“QQ空間”。10.7%的小學(xué)生擁有“個(gè)人網(wǎng)站”，其中成績(jī)較好的學(xué)生擁有個(gè)人網(wǎng)站的比例最高。17.3%的小朋友表示經(jīng)常上“兒童社區(qū)”。

　　8成小學(xué)生9歲前“觸網(wǎng)”

　　調(diào)查顯示，約8成小學(xué)生9歲前開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，更有部分小學(xué)生在學(xué)齡前甚至僅1歲就已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)。有超過(guò)四成的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是“學(xué)習(xí)”，游戲是上網(wǎng)小學(xué)生的最愛，上網(wǎng)玩過(guò)游戲的比例超過(guò)9成，游戲也是網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因。67%的家長(zhǎng)限制孩子上網(wǎng)玩游戲。超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)反對(duì)孩子網(wǎng)上聊天交友。網(wǎng)上購(gòu)物遭到47%家長(zhǎng)的反對(duì)。

　　7.1%小學(xué)生網(wǎng)民有“網(wǎng)癮”

　　此次調(diào)查對(duì)“網(wǎng)癮”的定義包括一個(gè)必要條件和三個(gè)補(bǔ)充條件。必要條件滿足，補(bǔ)充條件滿足一個(gè)就可以定義為網(wǎng)癮用戶。必要條件為：上網(wǎng)是否給你的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系帶來(lái)不良影響。三個(gè)補(bǔ)充條件：你是否總想上網(wǎng)；如果因?yàn)槟撤N原因不能上網(wǎng)你是否會(huì)不安、無(wú)所適從；你是否覺得在網(wǎng)上更快樂，更能實(shí)現(xiàn)自我。

　　在本次調(diào)查的上網(wǎng)小學(xué)生中，有7.1%是“網(wǎng)癮用戶”。另外，有網(wǎng)癮傾向的約占5.5%。“網(wǎng)癮用戶”更多的是“家里沒有電腦”的學(xué)生，男生比女生更容易網(wǎng)絡(luò)成癮。

　　8成小學(xué)生對(duì)“綠壩”無(wú)所謂

　　在對(duì)“綠壩”等上網(wǎng)行為管理軟件的態(tài)度上，超過(guò)8成的被訪小學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)為其安裝“綠壩”持“無(wú)所謂”的態(tài)度。超過(guò)半數(shù)的被訪家長(zhǎng)則認(rèn)為電腦應(yīng)該裝上“綠壩”等屏蔽軟件。僅有12.8%的家長(zhǎng)禁止孩子上網(wǎng)，但超過(guò)六成會(huì)加以限制。

　　家長(zhǎng)希望制定網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法

　　在政策方面。超過(guò)六成的家長(zhǎng)希望國(guó)家有關(guān)部門“制定《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法》”來(lái)保障兒童的綠色上網(wǎng)，超四成的家長(zhǎng)認(rèn)為“設(shè)立家庭網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師新職業(yè)”以及“設(shè)立國(guó)家級(jí)網(wǎng)癮預(yù)防和救助基金”是搭建兒童綠色網(wǎng)絡(luò)空間的好辦法。

　　青少年網(wǎng)協(xié)秘書長(zhǎng)郝向宏分析認(rèn)為，家庭教育走向極端——過(guò)分地放縱和過(guò)分地限制，都容易造成小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。