從“門(mén)外漢”到上海市創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)獲得者，金融學(xué)院女生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)滋味——

　　想創(chuàng)業(yè)？ 先試一回創(chuàng)業(yè)大賽

　　陳飛娜是上海金融學(xué)院的一位大三女生，學(xué)的是行政管理專業(yè)，平時(shí)文文靜靜，無(wú)論從性格還是專業(yè)來(lái)講，“創(chuàng)業(yè)”兩字都和她毫無(wú)關(guān)系。不過(guò)，因?yàn)槿ツ暌粋�(gè)突發(fā)奇想，陳飛娜體驗(yàn)了一把創(chuàng)業(yè)的滋味，她發(fā)明的新型環(huán)保袋受到了廣泛的認(rèn)可。

　　從“限塑令”想到新型環(huán)保袋

　　去年6月1日，上海開(kāi)始全面實(shí)施“限塑令”，這讓喜歡逛超市的陳飛娜很不適應(yīng)，“以前出門(mén)只要帶一個(gè)錢(qián)包就可以，現(xiàn)在還要拎一個(gè)環(huán)保袋，多麻煩。”于是，陳飛娜想到把環(huán)保袋和超市的會(huì)員卡組合起來(lái)，這樣出門(mén)就更便捷。恰巧當(dāng)時(shí)上海金融學(xué)院正在舉行創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，陳飛娜把自己的設(shè)想粗略寫(xiě)成了一份兩三千字的文章，沒(méi)想到竟然入圍了，這意味著陳飛娜要開(kāi)始體驗(yàn)一把“創(chuàng)業(yè)”的滋味了。

　　從“門(mén)外漢”變成創(chuàng)業(yè)小行家

　　憑著對(duì)創(chuàng)業(yè)僅有的概念，陳飛娜和幾位同學(xué)組成了一支參賽團(tuán)隊(duì)。不過(guò)當(dāng)時(shí)幾個(gè)人都只有大二，既沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有參賽經(jīng)驗(yàn)，完全不知道該做什么。所幸學(xué)校為參賽學(xué)生組織了幾場(chǎng)專場(chǎng)培訓(xùn)，陳飛娜的團(tuán)隊(duì)這才知道參賽需要有策劃書(shū)，從財(cái)務(wù)、管理、融資等方面對(duì)自己的創(chuàng)意全面考慮。隊(duì)員們從零開(kāi)始，一邊翻書(shū)一邊實(shí)踐起來(lái)：隊(duì)員小李社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，她負(fù)責(zé)詢問(wèn)各大超市是否對(duì)新型環(huán)保袋感興趣；小徐點(diǎn)子多，負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有環(huán)保袋的潛在缺點(diǎn)進(jìn)行完善；團(tuán)隊(duì)里會(huì)計(jì)專業(yè)的女生負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表，金融專業(yè)的女生負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司架構(gòu)。

　　從被學(xué)校淘汰到上海市銅獎(jiǎng)

　　經(jīng)過(guò)完善，陳飛娜的策劃案和環(huán)保袋的設(shè)計(jì)最終成型：在普通環(huán)保袋的一角嵌入超市會(huì)員卡芯片，環(huán)保袋具備了會(huì)員卡功能，這一小發(fā)明讓顧客可以更主動(dòng)地?cái)y帶環(huán)保袋；另外，他們還把環(huán)保袋的布條拎手改成塑料圓環(huán)，減輕了購(gòu)物時(shí)對(duì)手的壓力，使用起來(lái)更輕松。陳飛娜和隊(duì)員熬夜制作出了樣品，雖然粗糙，但很直觀。不過(guò)，陳飛娜的團(tuán)隊(duì)參加金融學(xué)院的創(chuàng)業(yè)比賽失利，被擋在了總決賽的門(mén)外。這對(duì)團(tuán)隊(duì)打擊不小，有些隊(duì)員產(chǎn)生了離隊(duì)的想法，陳飛娜的一封郵件讓隊(duì)員們堅(jiān)持了下去，“拼了這么久，你一定很不甘心吧？我們還有參加上海市比賽的機(jī)會(huì)，不能放棄呀！”隊(duì)員們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧{著一股執(zhí)著，把策劃案改了又改。終于，他們獲得了參加上海市創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的資格，并最終獲得銅獎(jiǎng)。

　　陳飛娜告訴記者：“創(chuàng)業(yè)大賽讓我了解了創(chuàng)業(yè)的基本要素，比如，團(tuán)隊(duì)合作精神、市場(chǎng)調(diào)研過(guò)程、如何面對(duì)失敗等等，讓我有了今后創(chuàng)業(yè)的勇氣。我建議，同學(xué)們?nèi)绻�想�?chuàng)業(yè)，大學(xué)生不妨都來(lái)參加一回創(chuàng)業(yè)大賽。”

　　本報(bào)記者 張炯強(qiáng) 實(shí)習(xí)生 劉偉康