“鈴——”昨天下午，放學(xué)鈴聲響起，肖家河小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小松沒(méi)有回家，而是和同班同學(xué)小禎直接趕往“課后四點(diǎn)班”。“課后四點(diǎn)班”是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)起的一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目，主要面向外來(lái)務(wù)工人員子女，幫助他們輔導(dǎo)功課。

　　位于肖家河社區(qū)居委會(huì)的“課后四點(diǎn)班”，開(kāi)設(shè)在一間二三十平方米的屋子內(nèi)，里面擺著五六排桌椅，如同教室一般。不到下午3點(diǎn)，前三排座位已被其他學(xué)生占滿，只剩后兩排了，幾名身穿志愿者服裝的大學(xué)生正輔導(dǎo)小學(xué)生做功課。

　　肖家河社區(qū)的流動(dòng)人口約有5萬(wàn)人，其中，至少有1500名學(xué)生，而且大部分為小學(xué)生。“多虧了這些大學(xué)生，要不，孩子們放學(xué)就沒(méi)人管了！”肖家河社區(qū)居委會(huì)主任楊玉玲介紹，這些孩子來(lái)自周邊的希望小學(xué)、明圓小學(xué)、綠園小學(xué)、肖家河小學(xué)等六七所小學(xué)，他們的父母都是外來(lái)務(wù)工者，忙著做小買賣，每天晚上七八點(diǎn)鐘才回家，又舍不得花錢給孩子報(bào)興趣班，孩子們放學(xué)后四處亂跑，常常連作業(yè)都不寫，脖子上掛著把鑰匙在外面瘋玩。

　　兩年前，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)“ 社區(qū)社會(huì)工作愛(ài)好者協(xié)會(huì)”與社區(qū)居委會(huì)不謀而合，共同創(chuàng)辦“課后四點(diǎn)班”。周一到周五下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)半，每天都有大學(xué)生過(guò)來(lái)給孩子們答疑解惑。孩子們做完作業(yè)，大學(xué)生們會(huì)帶著他們看書、下棋、打球、做游戲。每周日，大學(xué)生們還要教孩子們剪紙、繪畫、舞蹈等技能。

　　如今，“課后四點(diǎn)班”名聲越來(lái)越大，參加的孩子也越來(lái)越多，原本容納三五十人的教室常常滿員，以至于大學(xué)生志愿者們不得不隨時(shí)提醒寫完作業(yè)的孩子給沒(méi)寫完作業(yè)的孩子讓地兒，而參與志愿服務(wù)的大學(xué)生志愿者也已達(dá)到179名。大學(xué)生們制定了《肖家河社區(qū)課后四點(diǎn)班項(xiàng)目大學(xué)生志愿者管理辦法》和《肖家河社區(qū)課后四點(diǎn)班項(xiàng)目課后作業(yè)輔導(dǎo)班小學(xué)生守則》，并與家長(zhǎng)們簽訂了服務(wù)協(xié)議。對(duì)于大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)，這是一種非常好的社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到的社會(huì)效果，也是他們此前沒(méi)想到的。

　　對(duì)于這種課后輔導(dǎo)形式，身為外來(lái)務(wù)工人員的家長(zhǎng)們感到：把孩子放這兒很踏實(shí)、能安心工作了。小學(xué)生彬彬的媽媽說(shuō)，孩子剛?cè)�時(shí)特調(diào)皮，一邊寫作業(yè)一邊玩，還影響其他學(xué)生，也就半年工夫，孩子已養(yǎng)成了認(rèn)真做功課的習(xí)慣，再?zèng)]有完不成作業(yè)的時(shí)候了。本報(bào)記者 賈曉燕