高考上海卷作文引出書法界、教育界專家思考與建議——

　　鄭板橋以“非隸非楷”自創“板橋體”。這段史料因剛剛結束的上海高考被列為語文作文題而被廣泛議論。有意思的是，這個作文題竟也引來了一些書法界與教育界人士的“另類”思考——有必要提醒青少年，千萬別以為“歪歪斜斜”地寫字也能成為書法“大家”。

　　一筆一畫寫端正

　　今年上海卷作文題要求考生評述“看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致”的“板橋體”，特別是他的那種“非隸非楷，非古非今”的獨特風格。那么，青少年寫字是否真的應該像鄭板橋那樣“自成一體”呢？對此，上海通河中學校長馬俊說：“在書法領域，沒有學習、不講繼承，創新只能是奢談。”而市書法家協會理事徐鐵君則進一步認為，雖然作為作文題這不失為一個好材料，但必須提醒學生們的是，寫字絕對不應該歪歪斜斜，更不可在書法基本功都沒打好的情況下去追求所謂的“ 非隸非楷”，而應當老老實實地一筆一畫把字寫端正、寫規范。

　　認真寫字性情好

　　就在高考的前幾天，上海市教委下發了組織參加首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽的通知。由教育部語言文字應用管理司舉辦的該項賽事，對書體類別作了明確規定，參賽者只能提交用軟筆或硬筆書寫的楷書、隸書和行書等三種字體。一位基層學校負責初賽工作的老師說，如果出現“非隸非楷”之類的“四不像”書體，肯定是要被淘汰掉的。

　　“對青少年來說，規規矩矩練好書法寫好字意義很大。”最近，華東師大周斌教授領銜的課題組，公布了一項對本市小學生的抽樣調查。結果發現，經過了書法正規教育與訓練的實驗班學生，其性情的安定與柔順指數，比對照班要低 20多個百分點。這表明，養成認認真真寫字的習慣，會使一個人變得更冷靜、更理智與更溫和。

　　先練楷書打基礎

　　寶山區大場中心小學是國家文化部在滬設立的唯一一所書法教育特色學校。呂朝紅校長說，對低年級學生的寫字教育，尤其要注意他們的筆順與間架結構是否合理，學寫字不可能脫離臨摹，更不該隨心所欲“標新立異”；而只有到高年級，待他們的字形比較成熟后，老師才會按每人的擅長與特點，引導他們逐漸朝著適合的書體方向發展。

　　徐鐵君說，中國書法歷來有“楷如坐，行如走，草如奔”之說，連坐都坐不正，走也走不穩，就想快速奔跑，那肯定會東倒西歪摔筋斗，“因此，提倡中小學生從楷體字練起，由楷書到行書再到草書，循序漸進才能寫得一手好字。” 本報記者 王蔚