“我想看書，可我家買不起！”

　　“為什么老師不能少布置點作業，讓我們多看書呢？”“學校什么時候才能建個圖書館？看書應該不收錢吧？”6月23日，在武漢市少兒圖書館，工作人員正統計該市少年兒童閱讀調查結果。每每讀到類似上文中的稚語，大家都唏噓不已。

　　這批調查問卷來自武漢市江夏、新洲、蔡甸、東西湖等遠城區的10余所中小學。今年5月，為配合2009年全國少年兒童閱讀調查活動，武漢市少兒圖書館向所有城區下發了問卷，遠城區最先交卷。粗略看過千余份答卷后，對其中反映出的農村少兒閱讀現狀，武漢市少兒圖書館負責人用兩個詞概括：心酸，心憂。

　　人均持書量：不足5本

　　問卷中有一個選擇題：“你有幾本書？”遠城區的孩子們大多勾選了“5至10本”答案欄，但少兒圖書館工作人員認為，這個答案“水分”太多。該館輔導活動培訓部主任彭艷判斷，武漢市遠城區少兒人均擁有的有效(適齡適時、非工具書、有可讀性)圖書量不足5本。

　　彭艷告訴記者，近年來該館常組織城鄉“圖書漂流”活動，進行城鄉少兒圖書交流。每次“漂流”過后，從遠城區“漂”來的書均是一些老舊、過時的讀物，很多時候，上百本書里找不出一本有效書籍。

　　問卷中有這樣一道題——列出你最喜歡的3本國內讀物和3本國外讀物。在新洲某小學大部分學生的答卷上，整齊劃一地填著：《西游記》、《水滸轉》、《三國演義》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》。

　　從稚嫩的字跡上看，這些孩子都是低年級學生，如果說童話書是他們的最愛尚可讓人接受，那么大部頭名著登上榜首就有些勉強了。整齊劃一的答案，讓工作人員猜想，有些問題會不會是在老師的啟發下作答的呢？

　　圖書室有名無實

　　家里沒書，孩子們只得寄希望于學校，但許多學校都沒能滿足孩子們看書的愿望。在遠城區不少小學，學校用于購置圖書的經費少得可憐。彭艷曾參加過數次中、小學圖書室的達標評定工作，不少學校圖書室都用教輔、教參書籍充數，兒童讀物數量極少，且至少是10年前的書，早已不適應現在的孩子閱讀。

　　另一方面，學校不夠重視也是導致校園圖書室缺位的原因。近幾年，武漢市出資設立流動圖書車，每季度都為遠城區中、小學送一次書，每校每年可更換8000冊圖書。武漢市圖書館和少兒圖書館在送書時都發現，在一些學校，上季度送去的書連包都沒拆開，隨意堆在辦公室的某個角落。學校領導稱，圖書室是有的，但教學任務太重，沒時間管這些。

　　在“你對學校有什么建議”問題欄，超過8成的孩子寫著：“希望學校開個圖書館。”“希望學校圖書館多進點我們喜歡的書。”“希望圖書館每天中午都開放。”“希望圖書管理員不要一到時間就趕我們走。”

　　課外讀物：不太“靠譜”

　　在東西湖區上交的問卷中，有些學生列出的書名讓記者摸不著頭腦——《鏡·破軍》、《214度惡龍王子》、《她和他和他和他》、《僵尸少爺》、《白色相搏》、《明日的與一》……上網搜索后方得知，這些是目前十分熱門的網絡小說或日本動漫小說，內容以科幻、武俠、愛情為主，有些還存在色情、暴力的內容。

　　“這些書太不‘靠譜’了。”彭艷提起這類書就來氣，她告訴記者，這些小說過分成人化，書中充斥的對愛情和對金錢的崇拜內容，會過早植入沒有是非分辨能力的孩子腦中，對孩子的心理健康產生不良影響。

　　對中、小學生來說，內容健康、活潑的書籍是最佳選擇，但這類書價格卻不太“靠譜”。縱觀書市，少兒讀物裝幀越來越精美，厚度越來越小，價格卻越來越高，不少城市家庭尚且無法承受過高的書價，農村孩子對這類書更是可望而不可及。對此，家長們質疑：“為什么不能多出版些‘平民化’圖書？”(記者 文慧 通訊員 汪紀文）