荊楚網消息(記者羅聶實習生龔婉)“我不認為啃老族有什么問題，這是社會發展會出現的一種趨勢。”06年就從武漢某高校畢業的小熊，畢業之后曾有過三次短暫的就業經歷，但目前一直賦閑在家，成為網絡上所稱的"啃老族"，當記者問他什么原因讓他過上“啃老族”生活，他說：“還是自己的性格問題，我不愿意出門與陌生人接觸。”

　　小熊和父母住在武漢前進二路某小區，記者去的時候，在漢正街做生意的父母早已出門，而他卻剛剛起床。出乎記者意料，進門，小熊就表現出一般“宅男”不具備的熱情，同時與記者的交流也顯得十分流暢和具有邏輯性。

　　“你對于我來說，只能算成網絡中的朋友，所以交流起來會比較好一點。但與一般人或者親戚朋友交流的話，問題會比較大一點。”雖然他承認學法律讓他邏輯性比較強，但小熊依然對當年的選擇非常后悔，他說他更希望讀計算機，因為他正在做某網絡游戲私服，需要更多的計算機知識。他告訴記者，他學法律的同學，沒有一個從事相關行業的，大部分做了業務員。“大學的知識對于現在的我來說，完全沒用，大學只是給我提供了一個交朋友的地方。”

　　對于“啃老族”這個說法，他并不避諱，“啃老族應該是一個社會發展的趨勢，今后肯定會越來越多，這是由于家庭環境和整個社會環境造成的。我從小就比較內向，不喜歡跟外人交流，從內心里我就不想出門，只喜歡呆在家里。"對于父母，小熊也坦言："他們很無奈，我也知道，但是他們又不可能把我趕出去，讓我活活餓死，他們甚至還在安慰我，跟我說，社會就業壓力很大。”

　　“傳統教育模式中培養的學歷型人才已經逐漸與社會脫離。'啃老族'的出現，一方面是社會就業壓力越來越大造成的，一方面，畢業生在一次次求職的希望和失望中，對自己逐漸失去了信心，導致最后不愿意再繼續找工作，更嚴重的則拒絕與外界接觸，這也是一部分'啃老族'產生的原因。”

　　對于“啃老族”的出現，武漢大學1+N項目的馬主任這樣認為，“就業壓力大現象的一個根源在于不能學以致用。人才的培養不僅僅是專業學科知識的灌輸，還要從智商、情商、律商、技能、創造力和領導力等各方面培養學生的綜合素質和能力，更重要的是將專業學習與企業實訓緊密結合，理論與實踐二元統一，全方位提升學生的應用操作能力。學生掌握了社會和企業所需的職業上手'本領'，畢業后自然不難獲得一份專業對口和滿意的工作。”