“人大法學院只是處級單位太尷尬”

　　人大校長紀寶成:單獨取消高校的行政級別就是貶低教育

　　統計顯示，最新教育部百名獲獎高校名師，九成身兼行政職務，兩成身居校級要職。針對這種現象，在未來教育改革中，“高校去行政化”已獲得官方肯定。據透露，《綱要》制定者無一對此持有異議。

　　文/記者柳建云、李棟、邱瑞賢、周祚、舒涓、趙琳琳

　　“高校行政化是官本位的產物，不去行政化，高校寸步難行。”參與制定《綱要》的國家行政學院公共管理教研部汪玉凱教授接受本報采訪時作出這樣表示。

　　汪玉凱告訴記者，在送達國務院之前，教育部《綱要》討論會上，他作為高校代表參與討論，“大家在很多問題上都有不同意見，但惟獨對高校去行政化，各位專家的觀點是驚人的一致——必須去除！”

　　汪玉凱透露稱，當天參與討論的有來自教育部內部官員，還有來自多所高校校長，沒有一個人持不同意見。

　　《綱要》討論成員意見一致

　　“去行政級別與高校去行政化是兩個不同的概念，前者是指大學本身的級別需要剔除，而后者則著重高校師資的行政待遇需要剔除。”汪玉凱告訴記者，解決后者首先必須先將前者解決。對此，《綱要》討論成員也持一致的意見。

　　“現在大量高校都在爭取副部級待遇，這是官本位的源頭，只有將學校級別取消了，大學去行政化才可能實現。”

　　中國需要“教授治校”

　　“教育領域‘去行政化’不能再等待了，有些校長的思想其實是屁股決定腦袋，把個人得失看得太重，”汪玉凱說，“大學行政化的嚴重后果是培養不出杰出的人才，官本位滲透下，大學神圣殿堂成了教育扭曲的產物。

　　在他看來，高校當前最突出也需要及時解決的問題就集中在兩個方面，一是行政化嚴重，二是市場化問題突出。

　　他還指出，錢學森之問，實際上是在鞭笞中國高校，“我們高校要盡快向國際知名高校看齊，首當其沖就要擁有國際高校的共同管理規律，這樣才有可能培養出國際人才，而不是鼓勵當官，教授爭取處長職位，這是很悲哀的。”

　　但汪玉凱也認同，當前去行政化推進的難度很大，需要從基礎工作，首先取消高校行政級別，進而采取學術或校務委員會管理學校，讓教授治校，以學術為導向治校。

　　高校校長激烈PK“去行政化”

　　贊成派

　　朱清時：大學行政化難有諾貝爾獎

　　全國政協委員、南方科技大學校長朱清時近日接受媒體采訪時指出，在我看來，高校去行政化是中國教改最關鍵的部分。如果高校不去行政化，其他各種措施都是隔靴搔癢，修修補補。搞學術的人不占主導地位的話，學術機構就會萎縮，就會喪失活力。那還談什么諾貝爾獎，還談什么大師。

　　顧也力：解決了去行政化才有自主權

　　全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力接受本報采訪表示，去行政化與辦學自主權問題實際上是一個問題，“高教法規定的七個辦學自主權，現在幾乎沒有一個在實施。比如辦學、招生、專業設置等自主權，統統沒有。“解決了去行政化，才會有自主權。”

　　反對派

　　紀寶成：如果官本位是前提，單獨取消高校的行政級別就是貶低教育

　　全國人大代表、中國人民大學校長紀寶成認為，如果官本位是前提，如果全社會都是行政級別為導向，那單獨取消高校的行政級別就是貶低教育。

　　“我是完全贊成學校取消行政級別的。因為現在大學的行政級別讓人感到很尷尬。比如人民大學的經濟學院、法學院那么大的學院，有那么多頂尖的教授，竟然被認為這是個處級單位；大牌教授任教研室主任甚至被認為是科級領導。”