中新網(wǎng)3月12日電 教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵今日說(shuō)，中國(guó)將全面地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障教育改革發(fā)展全面、順利進(jìn)行。

　　今日上午，十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議新聞中心舉行主題為“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的集體采訪。孫霄兵在回答記者提問(wèn)時(shí)作出上述表示。

　　孫霄兵說(shuō)，在整個(gè)規(guī)劃綱要制定中，教師隊(duì)伍的建設(shè)是一個(gè)重要的問(wèn)題，在綱要中，把教師隊(duì)伍的建設(shè)放到保障的部分加以規(guī)定。教育的改革和發(fā)展需要教師隊(duì)伍的保障和支撐，如果沒(méi)有這樣一個(gè)保障和支撐，中國(guó)的很多改革和發(fā)展都是不能落實(shí)的。在規(guī)劃綱要中提出，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。溫總理也談到過(guò)，要提倡教育家辦學(xué)，要讓教師、校長(zhǎng)努力成為教育家，要建造一種專業(yè)、職業(yè)的教師隊(duì)伍。

　　孫霄兵說(shuō)，改革開(kāi)放這么多年，教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平有很大的提高，但是離人民群眾的要求、離學(xué)生的需求、離現(xiàn)代化建設(shè)的需要還有很大的差距，還要進(jìn)一步提高。因此，涉及到很多具體的制度。

　　孫霄兵舉例介紹說(shuō)，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師的整體素質(zhì)；要以 “雙師型”教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)院校的教師隊(duì)伍建設(shè)；要以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。從中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，都提出了目標(biāo)。

　　孫霄兵稱，還要提高教師的地位和待遇，這些年來(lái)，教師的地位和待遇有很大的提高，但是還面臨一些突出的問(wèn)題，綱要提出，還要積極地予以解決。特別是要依法保障教師的平均工資水平不低于或高于公務(wù)員平均水平。包括義務(wù)教育階段的教師的工資，也包括其他類型的教師，都要執(zhí)行國(guó)家的法律規(guī)定。

　　此外，孫霄兵指出，還要健全教師的管理制度。要進(jìn)一步推進(jìn)教師的聘任制度，推進(jìn)教師的資格制度，推進(jìn)教師的職務(wù)制度，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師還要執(zhí)行傾斜的政策，包括對(duì)幼兒教師也要進(jìn)一步制定編制的標(biāo)準(zhǔn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)教育城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)的中小學(xué)教師在評(píng)定高級(jí)職務(wù)時(shí)，原則上要有一年在農(nóng)村或者是薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，校長(zhǎng)也要進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)化水平。