-本報記者 周凱莉

　　編前：

　　家長中一直流傳著這樣一個說法，出生于同一年的孩子，早上學比晚上學更有優勢。不過，在中國青少年研究中心副主任孫云曉眼里，這個問題“有些復雜”，涉及男孩、女孩的性別差異。“早上學還是晚上學”之爭議根源于中國目前的教育體制，并由此發酵出一系列問題。

　　這是非常關鍵的幾個月。蘇明慧將全副精力用于兒子方方的小學入學問題上。2010年8月27日是方方6周歲的生日。根據《中華人民共和國義務教育法》第十二條規定，小學的入學日期以8月31日為分界點，凡8月31日前年滿6周歲的適齡兒童可以讀一年級。這就意味著出生于每年9月1日之后的孩子，只能等待第二年的秋季入學。

　　方方趕上這趟末班車并不容易。這是蘇明慧在懷孕時所作的“規劃”，她希望肚子里的孩子出生在8月31日之前，這樣便能早日入學。為此，這位年輕的母親勇敢地選擇了剖腹產。

　　家長中一直流傳著這樣一個說法，出生于同一年的孩子，早上學比晚上學更有優勢。不過，在中國青少年研究中心副主任孫云曉眼里，這個問題“有些復雜”，涉及男孩、女孩的性別差異。“早上學還是晚上學”之爭議根源于中國目前的教育體制，并由此發酵出一系列問題。

　　大家搶著早上學

　　“提早剖腹產”的風潮首先出現在重慶、濟南等地醫院。一些孕婦利用不甚規范的醫療體制，希望能“早日剖腹產”。每年8月份是孕婦剖腹產的高潮期。很多家庭希望未出生的孩子能夠早日入學。最夸張的是，一些預產期為10月份的孕婦，甚至冒著生命危險將剖腹產日期一再提前。

　　蘇明慧不愿意回憶生產時的狀況，她至今“頭冒冷汗”，“就像把沒熟的瓜硬掰下來”。這個賭注一度讓她惴惴不安。她抱著襁褓里的兒子，無數次擔心早產是否會導致智力低下。讓她欣慰的是，方方終于能夠在6周歲當年秋季正式入學，“不輸在起跑線上”。

　　對于這種做法，孫云曉提出強烈質疑。他語氣激烈地指出，這是一個愚昧、違背人類生理規律的選擇。很多孕婦都是冒著巨大的生命危險。兩年前，山東一個小城里，一名孕婦因為選擇提前剖腹產，導致出血不止而生命垂危。該事件轟動一時，調查結果卻讓人瞠目結舌。孕婦的丈夫表示，這是全家商定的“提前剖腹”險招，這樣孩子便能早日上學。山東省作為教育大省，高考一直是眾多學子必過的“獨木橋”，早上學意味著即使高考復讀，孩子的年齡也不會太大。

　　更多的家長選擇另外一種途徑。他們通過“走關系”讓未滿規定學齡的孩子升入小學一年級。每年5月，許多小學的電話常常被打爆，很多家長通過親戚、朋友、同學，尋找能夠幫助孩子“早上學”的救命稻草。

　　不過，孫云曉并不贊成這一做法。他有一個朋友，兒子在讀一年級，很多功課都處于及格線之下，“完全跟不上步調”。結果，這個5歲就上學的小男孩只好留級重讀一年。

　　“不管男孩、女孩，只有3%的超常兒童才可以早于6歲上學。”孫云曉說。他強調，“男孩早上學會比女孩帶來更嚴重的后果”。

　　為什么不能早上學

　　美國兒童學家提出，讓孩子晚上學一年或者一年半，這是“給他們最好的禮物”。經過學前教育的“瘋狂開發”，中國孩子進入小學之后，面對一個更為殘酷的境地。孫云曉認為，中國目前的教育體制忽略性別差異，是一個“兇猛殺手”。

　　通常來說，男孩的發育遲于女孩，5歲男孩的大腦語言區水平僅僅相當于3歲半的女孩，讀寫能力也會遲上1年到1年半左右。盡管男孩看起來比女孩更擅長操作設備，但這個時候男孩的手指活動能力尚未發育成熟。

　　從事兒童教育研究37年的孫云曉在實踐中發現，小學里很多班級的最后幾名都是男孩。這些男孩中，相當一部分是因為不滿6周歲便升上小學一年級。他們調皮、搗蛋，喜歡揪女同學的辮子，給其他孩子身上畫烏龜。這些“厭學兒童”往往被老師、同學貼上“差生”的標簽。在做訪談時，甚至有一個男孩對孫云曉沮喪地說：“我是落后的，我是笨蛋。”

　　這些問題將一直延續下去。孫云曉帶領他的小組做過一個調查，結果顯示中國男生從小學、中學直到大學一直在“節節敗退”。女生的總體成績一直優于男生。以國家獎學金為例，兩年對10萬名同齡大學生的統計證明，女生的獲獎人數是男生的兩倍。

　　“男孩發育遲于女孩，如今同齡對比已經如此，男孩怎么能提早上學呢？”孫云曉說。

　　孫云曉做了一個設想。如果一個不滿6周歲的男孩升讀小學一年級，他很難“坐得住，聽得懂”。這樣下去，問題兒童很容易出現。女孩的情況相對樂觀。她們在身體發育過程中，大腦左半球會形成快于男孩的發育速度，建立暢通、和諧的聯系。這就意味著女孩在語言交流、情感溝通上都會強于男生。

　　語文、英語等傳授語言的重磅科目，是形成學生評價的重要組成部分。男孩在這方面存在先天性弱勢。一個早于6周歲上學的男孩，將會遭遇嚴重的困境。試想，這么小的一個孩子，將他單獨放置在一個陌生的課堂上，什么都聽不懂，什么都做不了，簡直“太可怕了”。幼小的男孩遭遇碩大的書包，他們的不適感就像海綿吸水一樣，不斷加重。為了逃避負擔，這些孩子往往通過網絡、游戲來釋放壓力。

　　閑暇時，蘇明慧和一些家長討論撫養孩子的“心經”。她發現，很多家長都為孩子設計了固定的路徑。這些家長往往是雙職工，沒有時間照料一個活蹦亂跳的小孩。他們把學校當成托兒所、幼兒園、小學，一路走來。他們認為，這一路徑比較“靠譜”，有利于“望子成龍、望女成鳳”。

　　“我們的孩子聰明，早上學肯定沒問題。”一個家長興沖沖地說。

　　孫云曉認為，這是一個“可怕的說法”。事實上，人類發展的基本規律并未發生變化。不管男孩、女孩，和其他年代的同年段幼兒相比，智力水平并未提高。這是一個人為制造的假象。

　　這個假象源于“填鴨式”的學前班教育。因為學業競爭激烈，中國流行“幼兒教育學前化”。隨著社會競爭的加劇，越來越多的家長希望孩子能在未來占據優勢地位，他們花費精力和金錢，將孩子投入各種“素質拓展”的訓練中去。

　　即便是好萊塢的明星也未能免俗。湯姆·克魯斯的女兒蘇瑞未滿4歲，她每天都須參加語言、數獨、繪畫、鋼琴各種課程。這個世界著名的“星二代”小公主甚至還被迫要上服飾課，有專門的潮流保姆告訴她當季最流行的裸色連衣裙、豹紋高跟鞋，甚至新款的香奈兒皮包。當人們看到畫著煙熏妝的3歲半的小蘇瑞，只能感嘆“這并不是她最好的童年”。

　　近到中國，普通家庭也在不遺余力地培養下一代。蘇明慧的兒子方方未滿兩周歲時便加入一個心算班。這個培訓班號稱通過形象的教學方式，來開發幼兒智力，幫助孩子建立穩定、有邏輯的思維方式。另外，幼兒繪畫班、鋼琴課、唐詩班在市場上也是異常火爆。

　　“瘋狂的學前班”教育之后，這些孩子的識字水平往往能達到一般小學三年級學生的程度。不足6周歲的孩子操著奶聲奶氣的腔調，誦讀“apple”、“banana”，聽起來似乎津津有味。但孫云曉質疑，“不要以為這樣的孩子就是變聰明了！”

　　“早期教育變成了早期摧殘。”孫云曉說。這種強制性開發必然會付出非常大的代價。很多孩子無法忍受在小學里重復學習這些知識，產生厭學心態。信息時代，充斥著各種不良因素，孫云曉建議家長“切勿碰這些違反發育規律的扭曲模式”。

　　家長張銘是少數的“思想開明者”。他的女兒彤彤出生于2004年11月，這就意味著彤彤在2011年9月1日才能入學。“這大半年有機會就帶著孩子出去玩玩，以后上了學就沒這么自由了。”張銘說。

　　“建議建立一個小學入學水平測試，這樣才能維護孩子的正常權益。”孫云曉說。