今年高考，九臺市作弊最猖獗的時候，公安局的屏蔽車竟遭到家長圍攻。在吉林省農(nóng)安縣，前去監(jiān)考的長春市一些學校的老師，甚至遭到了當?shù)貙W生家長的圍攻毆打。

　　讀了上述新聞，我忽然覺得，莊嚴神圣的高考像一位被剝?nèi)ヒ律赖纳衽�，變得灰頭土臉，神圣不再。在某種程度上，社會輿論“笑貧不笑娼”，舞弊已經(jīng)不是禁忌的話題、丟人的丑聞，而成了有能力、有本事的體現(xiàn)。有家長說，“高考就是考家長 ”，考家長的關系；有考生說，“高考就是考膽量，考手段”。高考作弊正在挑戰(zhàn)高考的公信力。

　　高考是人生的第一次大考，因此，保證高考的公平具有重要的現(xiàn)實意義。無論是誰在舞弊，高考的公平性都會受到損害，這種損害在理論上會危及全社會的每一個人。但是，一個尷尬的現(xiàn)實是，舞弊者可能沒有受到應有的處罰，反而會因此走上成功的捷徑，這不僅讓考生對高考失去信念，也會讓他們對社會的公平失去信心。高考的權威和重要性無需多言，如果連高考都無法保證整體的公平，則人們難免會產(chǎn)生信任危機——還有哪些事情可以相信，還有哪些事情是公平的？公平是必須不惜一切代價來保證、維護的，高考是教育公平的最后底線，不可逾越。

　　針對吉林一些縣市高考舞弊現(xiàn)象，教育部已責令對舞弊考生依法取消其考試成績，對玩忽職守甚至參與、組織作弊的教師，將按規(guī)定嚴肅處理，直至開除公職、追究刑責。

　　這些當然是必須的。處理個把舞弊者和瀆職者很容易，但重塑高考的威嚴和公信，捍衛(wèi)社會公平、公正秩序，需要全社會堅持不懈的努力。(作者 張國慶）