相信讀了昨天晚報有關吉林松原高考舞弊的報道，任何善良的人都會感到震驚�？紙鰞�，有考生考卷被搶走抄襲；考場外，家長們談論的是“抄”、“儀器”、“買場”等字眼；每場考試過后，都能聽到有學生或喜悅或懊惱地談論，剛才抄了多少或哪個沒有抄上……

　　其實，這僅僅是暴露出來的一角。有報道稱，在吉林九臺市，公安局的屏蔽車遭到家長圍攻；在吉林農安縣，前去監考的長春市一些學校的老師，遭到了當地學生家長的圍攻毆打，上交的作弊學生的材料，也被當地學校的一些主考瞞報……難道我們生活的不是一個法治社會嗎？

　　自古以來，只要有考試，就會有作弊。但是近年來，有關高考作弊的報道讓人瞠目結舌。早已不是單兵較量，往往是使用現代化工具有組織地集體舞弊，團伙作案特點十分明顯。參與者既有考生家長親屬、提供工具的社會不法分子，也有教育系統內部的工作人員，甚至還有監考老師及負責監督工作的黨政干部，已經形成了一個內外勾結的團伙。而且，筆者可以肯定地說，被媒體曝光的終究只是少數。在這個決定命運的中國第一大考中，不知道有多少人正是使用著這樣的“捷徑”走向成功，也不知道有多少莘莘學子正是被這樣的“歪風”無情地刮落到獨木橋下。更令人吃驚的是，曾有媒體報道稱，我國考試作弊的電子器械已經成為產業，出口到國外。

　　高考試題和答案屬于國家秘密，高考作弊是可以判刑的。近年來，針對高考中屢屢出現作弊的現象，教育部門也加大了打擊力度，并引入高科技產品，比如金屬探測儀、信號屏蔽器，用來反作弊。但是為什么會“前赴后續”，根本原因就是打擊力度不夠。換句話說就是沒有罰到痛處。從古到今，為考試丟烏紗帽的有、坐班房的有，還有掉腦袋的。但是現在，我們見到的，都是媒體曝光后，引起國人共憤了才有一些迫不得以的處理。寫到這，想起了一件事，可能許多人都知道，美國執法部門曾逮捕了58名在托�？荚囍凶鞅椎耐鈬�留學生。美國司法部官員在聲明中說，這種考試作弊已構成對美國國家安全的威脅。如果陰謀欺詐的指控成立，作弊者將面臨最高5年的監禁和25萬美元的罰款。

　　作弊，在美國被視為威脅國家安全，而在中國，被誤認為是一種“能耐”，如此反差，如何解決，只有一個辦法，出臺法律、嚴肅法紀，以我們維護國家考試制度的嚴肅性，還所有遵章守紀的考生一個公道。(小馬飛刀)