強烈的好奇心是靈長類動物的天性，猴子如此，人類更不必說了。而違背人類天性，算不算“違科學”呢？所以，當江蘇、上海等省市紛紛說不再炒作“狀元”，廣東也講明年不再公布“狀元”之時——我，作為一只靈長類動物，非常熟悉自身的天性，頓時忍不住抱怨了一句：“這不是更吊人胃口嗎？”

　　說句老實話，熱熱鬧鬧的高考確實是“好戲連臺”，能給我們枯燥的生活平添春色。每年高考之后，哪怕僅僅出于社交禮貌的需要，我們也會詢問身邊的某位考生家長：“分數下來了，你孩子考得怎么樣？”“準備填報哪所大學？”“打算選擇什么專業？”諸如此類。否則，就顯得不近人情，不懂得關心別人。反過來說，那些高興的或悲傷的家長，也非常樂意向我們傾訴，把有關高考的信息灌給我們——誰叫我們是社會化動物呢？

　　對于“高考狀元”的好奇，更是一種很正常的心理。有幾個人拒絕知道這些問題的答案：“今年全省、全市、全縣……考得最好的那個小孩是誰？”“是不是在我們市？”“是不是在我們縣？”“是不是我同事的小孩？”“是不是我家那小子？”……你看，這一連串的問題，制造了層層懸念，總能牽連到你本人，刺激起你的知曉欲。因而，除非始終對高考漠不關心，否則，一旦沉浸入高考這部“肥皂劇”，你就再也按捺不住好奇，總想得到一連串的答案。

　　比如江蘇省，今年號稱“一反常態”，取消了高考狀元排名，有人就傻乎乎為它叫好。停！先別急著鼓掌，莫忘了“群眾的眼睛是雪亮的”，還有“群眾的好奇心是強烈的”。趕緊去門戶網站上看一眼，鼓了掌的人一定會傻眼——江蘇省的文理科狀元，今年照樣是“榜上有名”！這就是現實，無論你如何想方設法隱藏“狀元”，卻擋不住廣大人民群眾日益增長的好奇心——唉，我們天生就是靈長類動物，而不是小蝸�；蛐∶鄯�，好奇心真是沒得救。

　　仿佛是宿命，官方不公布“高考狀元”，只會激發“尋找狀元”——一場 “真人版群體游戲”。你將看見，在學校，在街坊，在網絡上，在電話中……強烈的好奇心，鋪下了天羅地網，推動人們集體參與“尋找狀元”，場面無比的波瀾壯闊。并且，過程越是困難重重，就會越顯得妙趣橫生，更讓人欲罷不能，而有幸查出一兩條線索的人，也一定能從中得到更多樂趣。結果呢，在這種全民好奇的氛圍下，還想讓知情者保守“秘密”，恐怕才真是“難于上青天”。

　　可見，天性使然，非人力所能為。畢竟，關于炒作“狀元”的所謂危害，絕非三言兩語說得清，理由也非每個人都贊同，脆弱得像一個空蛋殼，擋不住那么多好奇。于是，“高考無狀元”，就如同“天下無賊”，只能是一種“幻想”。

　　當然，有一種情況可以讓高考無狀元。那就是，高考只成了一場普通的考試，不決定你讀哪所大學，不決定你今后的命運。不過這一天，現在看來還很遙遠。-東魁