湖南省教育廳緊急叫停了省內高校照顧教職工子女的高考錄取政策。這意味著,該教育廳近日發文要求省內高校照顧教職工子女引起的輿論嘩然,以一個尚算滿意的結局落幕。

　　在高校錄取新生過程中,“高校教職工子女可適當降分”曾經是一個半公開的潛規則。不止湖南一地如此,各地幾乎都視之為不成文的規定,甚至在一些高校早年的招生章程中還明文標注了這種“內部照顧”政策。在當時,被視為再正常不過的做法。直到2006年8月,教育部明確表態,堅決不允許某些高校降分錄取本校教職工子弟現象的出現,才讓“照顧錄取”有了消停的可能。然而,來自職工內部的壓力也好,來自一直以來的慣性也罷,總讓一些部門對于取消“照顧” 顯得欲罷不能。

　　站在管理者或者教職工的角度,這樣的心態其實不難理解。在現行高考制度幾乎“一考定終身”的背景下,誰不想增加自己孩子獲勝的籌碼,至少希望可以通過自己已有的資源讓孩子站得比別人高。相比于那些花盡心思去創造“民族成分”、“比賽成果”的家長而言,高校教職工有這樣的想法再正常不過。然而,正是這種“多一分,就很可能改變命運”的語境下,每一個名額的占用,都意味著必將有人因此被淘汰,“高考公平”這個命題才如此沉重地擱置在每個家庭之上。“ 照顧錄取”雖然存在過,但毫無疑問,并非“存在即合理”,而已經成為了名副其實的不公。

　　事實上,某些部門或行業照顧本系統的子弟,在曾經的過去出現,在如今也不是昔日黃花。雖然像“石油部門燒氣不要錢,電力部門用電不花錢”這樣的景況早已煙消云散,但“世襲”錄用常能覓得影蹤,更有甚者,錄用門檻只為本系統職工子弟而設。這種福利性照顧行為大多是由壟斷地位產生。于單位或行業而言,這種近親繁殖并不利于自身的發展,人事制度常為人情所累；于整個社會而言,這對于公平的侵蝕不一而足,同樣的能力卻不能獲得同樣的收獲。盡管公平永遠只是一個相對概念,但如果從門檻上拒絕了競爭的可能,便從此否定了公平的存在。有網友表達得更加直白,如何各個部門都照顧本單位職工的孩子,那農民的孩子永遠就只能在土地上耕作了。

　　無論在哪個領域、哪個行業,對職工的鼓勵、對人才的挽留都應該通過薪酬激勵等方式來體現,而不能轉移到他們的子女身上,更不應該以損害其他人的利益來傷害社會公平。出于穩定隊伍的考慮,或者出于維護既得利益的思量,都不會是阻礙就業和發展機會平等的充分原因。教育部明令禁止降分錄取本校教職工子弟,湖南省教育廳緊急叫停照顧政策,無不看出對于教育公平民眾的呼聲以及官方的態度。那么,其他領域或行業的公平呢?　　洪丹