人教社新版語文教材中，魯迅的作品明顯減少，《藥》、《為了忘卻的紀念》等作品不見了，保留下來的只有《拿來主義》、《祝福》和《紀念劉和珍君》3篇。魯迅的作品真的過時了？(8月12日成都商報)

　　魯迅是中國現(xiàn)代文學史上的一座高峰，這一點大概不會有多少人表示反對。然而，這是否就意味著，我們應該把十幾篇魯迅的作品放進中小學語文教材中呢？

　　中國擁有五千年燦爛文化，傳世經(jīng)典作品更是不計其數(shù)。論文學性，《詩經(jīng)》、《楚辭》兩大文學源頭，在教材中，加起來只不過寥寥數(shù)篇；《紅樓夢》等古典文學“四大名著”，加起來亦不過寥寥數(shù)篇。論思想性，把諸子百家入選的文章加起來，篇數(shù)或字數(shù)恐怕也沒有魯迅多。

　　所以不必諱言，過去中小學語文教材過分“優(yōu)待”了魯迅，有著一定的政治因素和歷史背景。現(xiàn)在，新版教材大量刪減魯迅的文章，只是對早先失之偏頗的做法進行矯正。這并不是冒犯魯迅先生，也絕不意味著魯迅已過時。魯迅的價值不會因淡出教材而湮沒。　　□宣華華