據中國之聲《央廣新聞》11時40分報道，2010年全國高考今天拉開帷幕。今天上午9點到11點30分，考生們進行語文科目的考試。現在，語文考試應該已經結束了，我們來連線有著十幾年高三語文教學經驗的山東泰安肥城六中高三老師武強，請他分析一下今年山東高考的語文試卷。

　　主持人：我們知道其實每一次語文試卷上最讓人矚目的就是作文，作文題目這兩年也逐漸變成像社會現象或者文化現象事件的存在，今年的作文題目是什么？您感覺題目好不小寫？

　　武強：今年山東省的作文題應該說也引起了廣大考生和家長的關注，也引起了社會的矚目。今年山東省的作文題的材料是人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫一篇800字以上的文字。

　　總體上來講，這次的高考作文我覺得有這樣幾個方面的情況可以來給大家交流。

　　第一個就是從總體上來看，這次的作文應該說符合了這樣幾個原則或者是幾個目標，第一它是緊扣了咱們山東省教改的目標，從山東省素質教育改革的大目標、大方向上來進行一個切入，山東省風風火火的素質教育改革已經整整推進了三年，這次的考試作文應該說它是一個檢驗教改成果的一個關鍵時期，也是判斷咱們山東省三年推進的素質教育改革成敗的一個重要的參考指標，所以我覺得這次試卷的出題應該說第一個就扣緊了教改的目標。

　　第二個我覺得它比較關注社會現象。從整個的材料的擬情來看，它應該是從這個社會現實中發現我們社會，我們一個整體或者我們一個個人存在的一些問題，這次材料應該說對我們的生活非常的有指導性。從一些生活的具體現象來看，比如說我們現在連續的出現了汶川地震，隨后又來玉樹地震還有世界各地出現海嘯、風雪災害等等，這些可以告訴我們一個問題，就是災害是無情的。但是人間往往是有愛的，災害可以說就是我們生活中的一種陰暗面，而人間的友愛，人間的情誼則是光明的一面。對社會生活中尤其我們現在對各種信息媒體都比較廣泛應用，人們對社會中一些陰暗的現象或者陽光的一面都應該關注，先進與落后也常常有所比較，人們比較關注的社會的腐敗問題，這個現象引起我們的一個思考。另外比較近一點的我們全國各地出現了跳樓、自殺等等這些社會現象，還有剛剛在年后3、4月份以來的侵害中小學生幼兒園孩子們的事件，應該說這次的材料作文從這個社會的大脈搏上，做了一個很好的切入。

　　主持人：這個題目當中有人生的一切變化，“一切”應該是一個很大的概念，學生在寫很大的概念的時候你覺得從哪個角度寫比較好，或者入手比較好一些？

　　武強：這個我想，從切入角度來講，第一個可以從社會大方面來講關注社會生活中的一些熱點問題。第二個也可以從自己一個小的生活，自己的親身經歷表達也行，只要你能夠闡述人生中光明和陰暗是一種辯證存在就可以。第三個方面我覺得它是引導青年人定位自己的人生走向。從當代社會青年他們的生活和經歷以及人格的發展以及他們未來的完善上來看，這次的作文應該說是注重了引導青年人從感性走向更加理性，從年輕的沖動而又走向輕松成熟的過程。換句比較時髦的話來講，它是非常有利的出現了我們教育改革中所強調的知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀這樣一個三維目標，這是我就這次作文它符合的三個大的原則。

　　另外我想說一下這次作文還存在的幾個特點，就本次作文來看，有利于學生展開自自己的思維，關注生活，展示自己生活的經歷和感受，觀念和認識，展示自己無比豐富的內心世界，情感生活，展示自己的個性與能力，最終能夠引導學生從經歷生活、感受生活、思考生活轉化到能夠總結生活經驗，指導生活未來，創造美好生活這樣一個良性的軌道。