將思想政治教育全面融入學生就業(yè)工作全過程

　　在很多人眼中，北京大學和清華大學這兩所著名高等學府的畢業(yè)生一直是“皇帝女兒不愁嫁”。但面對席卷全球的金融危機和畢業(yè)生數量持續(xù)增加的雙重壓力，兩校的畢業(yè)生就業(yè)工作也遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)。兩校把做好畢業(yè)生就業(yè)工作視為學習實踐科學發(fā)展觀的具體體現，積極做好學生就業(yè)思想政治教育工作，繼續(xù)保持了較高的就業(yè)率和就業(yè)質量。

　　北大落實“一把手工程”，不斷完善“校領導主抓、就業(yè)中心統籌、院系落實、全員參與”的工作體系，將畢業(yè)生就業(yè)工作置于當前學校各項工作的首要位置，將做好畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育工作明確為學校就業(yè)整體工作的關鍵環(huán)節(jié)，將思想政治教育全面融入學生就業(yè)教育、指導和服務全過程。

　　學校將畢業(yè)生就業(yè)工作與大學生思想政治教育工作緊密結合，通過校園媒體、網絡平臺、主題教育等形式，引導畢業(yè)生樹立科學理性、符合實際的就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生到西部、基層和國家重點行業(yè)領域建功立業(yè)。學校在校園媒體上開辟專版，啟動簽約西部畢業(yè)生宣傳報道、西部地區(qū)北大杰出校友系列講壇和報道等活動；在國情社情教育中引導畢業(yè)生了解社會主義新農村建設和西部大開發(fā)戰(zhàn)略中蘊含的個人發(fā)展機遇，在就業(yè)形勢教育中引導畢業(yè)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的科學就業(yè)觀。學校邀請“北京市優(yōu)秀大學生村官”、首都8000余名大學生“村官”中唯一的北京市人大代表陳麗娟等“村官”校友返校座談，交流基層工作體會；召開2009屆簽約西部地區(qū)畢業(yè)生座談會，聘請校內外專家提供西部就業(yè)職前培訓和職業(yè)規(guī)劃指導；對意向去西部和基層就業(yè)的重點人群建立動態(tài)信息庫，發(fā)動院系老師和輔導員通過“一對一談心”等活動，幫助這些畢業(yè)生認清到西部基層就業(yè)的優(yōu)勢和機遇，做好扎根西部基層服務的思想準備。

　　截至目前，北大已有35名2009屆畢業(yè)生與西藏、寧夏、貴州、云南等西部地區(qū)用人單位簽訂了三方協議。其中，政府管理學院碩士生王威作為當年北大唯一的女生參加西藏支教工作后，又在畢業(yè)時放棄了留京機會和高薪工作，正式簽約西藏自治區(qū)黨委宣傳部。北大學子正以自己的實際行動，踐行著“獻身祖國、服務社會、扎根基層”的價值理念和理想追求。

　　在清華大學校方看來，在社會主義市場經濟條件下，對畢業(yè)生的就業(yè)引導不能單純靠“看不見”的手，還必須靠“看得見”的手。學校依據“充分選擇、重點引導”的總體要求，大力倡導國家至上、事業(yè)為先，立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)的價值觀和擇業(yè)觀，鼓勵和支持畢業(yè)生自覺把個人的發(fā)展同為國家和人民建功立業(yè)結合起來。

　　學校專業(yè)教師在第一課堂的教學中，將專業(yè)教育與學生的擇業(yè)觀教育緊密結合，幫助學生熱愛所學專業(yè)、樹立長遠職業(yè)理想、踴躍到基層鍛煉成才。被學生譽為“良師益友”的汽車系教授張揚軍每年都與近百名選課學生逐一談話，話題除了學習生活外，更多的是人生規(guī)劃和就業(yè)準備。他常說：“只有老師真正關注學生，學生才能健康成長，而這或許會影響學生的一生。”

　　清華特別重視導師的作用，通過建立院系就業(yè)工作導師反饋制度、召開“導師談就業(yè)”座談會、完善“良師益友”評選標準等形式，發(fā)動全體導師積極關心研究生的就業(yè)。很多院系還將導師關心幫助學生就業(yè)納入對導師的職責要求。熱能系精心制作了匯總每一位畢業(yè)生簡歷的小冊子，發(fā)給每一位導師，動員導師們向重點單位推薦畢業(yè)生，得到畢業(yè)生和用人單位的好評。

　　學校把對所有學生進行就業(yè)教育納入日程計劃。通過新生入學教育活動、新生輔導員上崗培訓、系統的職業(yè)生涯規(guī)劃課程和輔導、離校前的入職教育等，面向不同年級學生，針對不同的問題和需要，給予不同的幫助和指導，并將人生觀、擇業(yè)觀教育作為就業(yè)教育的重要內容。

　　截至目前，清華今年赴國家重點單位和基層的畢業(yè)生比例已超過就業(yè)學生總數的60%，比去年同期又有明顯提高。今年報名參加各地選調生、大學生“村官”選聘項目的畢業(yè)生總數超過300人，創(chuàng)歷史新高。新華社記者 李江濤