明天南京國展中心有中招咨詢會，今年“沖名校”風(fēng)險增加

　　對初三考生來說，中考結(jié)束并非意味著放松，由于南京中考實行的是考后估分填志愿，所以明天南京市招辦在國展中心舉行的中招咨詢會對考生和家長來說，打探有效的招生信息相當(dāng)關(guān)鍵。專家指出，中考填志愿時第一志愿十分重要，考生和家長首先要盡量做到準(zhǔn)確估分，其次對各學(xué)校將拋出的“預(yù)估線”，一定不要簡單“ 對號入座”。

　　孩子考完了家長更緊張

　　記者昨在南京中考考點采訪時發(fā)現(xiàn)，下午考試還沒結(jié)束，不少家長已在考場門口考慮起志愿填報的問題了。24中一位家長告訴記者，她此前幾乎和所有熱點高中都簽過約。“女兒的成績一般年級排名前20，只要她這次估得準(zhǔn)一點，我就能為她選個好學(xué)校。不過接下來的估分、填志愿太緊張了，簡直是考完學(xué)生考家長。”而另一位姚女士表示，出于將來就業(yè)考慮，她可能會讓女兒上5年大專。考試結(jié)束后，很多學(xué)生都說要痛痛快快玩一天再估分。不過家長們顯然比孩子們還緊張。一名家長表示，在志愿沒有填報、分數(shù)沒有出來之前，孩子哪也不能去。據(jù)了解，不少學(xué)校的學(xué)生估分工作和填志愿工作都提上了日程。樹人國際中學(xué)校方通知學(xué)生今天下午1點回校集中，家長16：30開會。南大附中通知家長今天去學(xué)校拿試卷答案、并指導(dǎo)如何填志愿。

　　今年“沖名校”風(fēng)險增加

　　據(jù)招生專家分析，由于南京今年各區(qū)的中考模擬卷形式多樣，分數(shù)模糊，填報志愿時的參考可信度明顯降低，這樣各校招生咨詢會上拋出的錄取預(yù)估線可能會更具“迷惑性”，所以優(yōu)等生沖擊名校的風(fēng)險會明顯增加，考生和家長志愿填報的不確定性明顯增強。今年南京四星級高中的錄取線可能出現(xiàn)分化，呈現(xiàn)出兩個不同檔次。

　　采訪中，南京一位四星級高中校長直言不諱地指出，每年在填志愿問題上，家長的一些錯誤意識往往會影響孩子填報志愿的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。“有些家長只選重點名校，不上普通高中，認為上名校高考把握才大。各層次學(xué)校的考生水平是有差異的，教學(xué)方式和管理方式也各不相同。一些通過擴招進入名校的考生大多數(shù)由于學(xué)習(xí)能力水平與正常錄取的考生有較大的差距，因此進名校后學(xué)習(xí)會比較吃力。如果一些優(yōu)秀的考生適當(dāng)下移報考學(xué)校層次，將會把自己置身在低一層次中佼佼者的行列，受到教師關(guān)注的機會更多。辟如南京五中開設(shè)高中小班化教學(xué)，南京三中、七中實行的封閉式管理，都對優(yōu)秀生源給予更高的關(guān)注。建議學(xué)習(xí)自主能力比較強的考生，如果因為發(fā)揮失常仍可爭取名校；但如果考生自信心不足、自學(xué)能力不夠強，選擇普通省重點中學(xué)的實驗班或強化班也是一個不錯的選擇。盲目做名校后20%的考生要謹慎，更要理性。”

　　要提防預(yù)估線“放水”

　　明天就是2009年中招咨詢會，家長和考生最關(guān)心的是“多少分能上什么學(xué)校”。采訪中一位不愿透露姓名的招生專家告訴記者，往年不少熱點學(xué)校將本校志愿填報的預(yù)估線“報低不報高”，個別熱點高中學(xué)校招生人員隨意口頭承諾，誘導(dǎo)家長報考該校，很多不明就里的家長都將預(yù)估線當(dāng)成“權(quán)威數(shù)據(jù)”，以此確定最后的報考學(xué)校。而到實際錄取時，這些學(xué)校的分數(shù)線會出現(xiàn)非常態(tài)的“水漲船高”，導(dǎo)致高分扎堆但學(xué)校又接收不了，高分落榜現(xiàn)象嚴重。專家提醒，填報第二、三志愿時，應(yīng)以去年的招錄情況作參考，一般情況下，四星級高中一志愿都能錄滿。所以考生在填報志愿時要適當(dāng)拉開梯度：一是不同批次之間的學(xué)校要有梯度，二是同一批次不同學(xué)校之間要有梯度。這種梯度一般由分數(shù)差異表現(xiàn)出來。考生和家長可以把每一批次的高中劃分為三類：一類上第一志愿生源充足的學(xué)校，這類學(xué)校考生只能填寫在第一志愿里；第二類是生源不足，但缺額不多，尚可招少量二志愿考生的學(xué)校。選擇時要和第一志愿拉開30分左右的梯度差；第三類是生源嚴重不足的職業(yè)學(xué)校，只要達調(diào)檔線，填寫志愿都有可能錄取。”

　　考生定位要結(jié)合初中校水平

　　那么考生如何自我定位，選擇適合的學(xué)校呢？南京白下區(qū)進修學(xué)校丁玉祥副校長建議：“考生水平定位應(yīng)立足于學(xué)校整體水平。家長和考生除對自己的考試成績有個客觀、理性的估分外，還要善于結(jié)合所在初中的辦學(xué)情況進行水平的定位分析。”丁校長分析說，因為一所初中校的辦學(xué)水平在幾年內(nèi)是相對穩(wěn)定的。近一兩年考生所在學(xué)校的升學(xué)情況對考生的自我定位有極高的參考價值。家長可通過班主任了解孩子在班級和學(xué)校的水平定位。綜合考生估分的總分位次和初三最近幾次正規(guī)性考試的總分位次及近年來學(xué)校省重點的達線比例基本確定孩子能考哪個層次的學(xué)校。比如，某初中校每年達省重點高中或名校的考生人數(shù)的比例為年級人數(shù)的60%，學(xué)校每屆考生人數(shù)500人，用年級人數(shù)乘以達線比例(500×60%)，確定孩子所在學(xué)校考上省重點的考生在本校初三人群中的位次(300)。從實際經(jīng)驗看，關(guān)鍵要看該學(xué)校的省重點的達線比例。通過比較孩子最近的年級位次，基本可確定孩子的升學(xué)實力。另外，家長還要兼顧考慮學(xué)校的每屆初三畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的變化、每屆生源的情況以及所報考學(xué)校招生計劃的變化，從而確定孩子能考的學(xué)校。

　　另外，一些高分考生為提高保險系數(shù)，指望著指標(biāo)生。比如，不少人會守著指標(biāo)生名額，再用一志愿去“沖”名校。專家提醒，指標(biāo)生志愿的填報需要考生初步了解本班及本校考生報考情況，結(jié)合自己在學(xué)校年級中的排位和指標(biāo)生計劃數(shù)，回避填報熱點，避免撞車。本報記者 王璟