為減輕學生過重負擔，4月16日至17日，教育部在山東濟南召開了加強中小學管理規范辦學行為現場經驗交流會，要求各級教育行政部門和學校要科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔；同時逐步完善教育評價辦法，不以升學率對學校排隊，不單純以考試成績對學生排名，制止對高考成績的各種炒作。對于海南省目前的執行情況，海南經濟報記者昨日采訪了相關部門。

　　嚴查以考試成績給學校和學生排名現象

　　這些年來，針對單純以考試成績為學生排名的批評報道在媒體上一直不斷。海南經濟報記者昨日調查發現，目前個別學校為學生按照考試成績排名，主要是想讓落后學生“知恥而后勇”，從而努力用功。此外，學生成績的好壞，還能夠直接體現老師的教學水平和學校升學率“指標”。因為上述種種原因存在，才導致學校單純以成績為學生排名的問題屢禁不止。

　　省教育廳有關負責人表示，減輕中小學生過重負擔關鍵是督促各市縣教育行政部門和各小學校嚴格執行教育部和省教育廳出臺的減負具體措施。省教育廳將加大對規范教學秩序的督查力度，對提前結束課程現象嚴重的地區和學校取消各種評優資格；改革考試評價制度，不以考試成績給學校和學生排隊，不搞名目繁多的考試。通過一段時間的努力，真正把中小學生過重的負擔降下來，同時能保證中小學生德智體美全面發展。

　　小學中、高年級只布置語文、數學兩科課外作業

　　對于教育部的要求，省教育廳有關負責人表示，中小學生到校時間過早，睡眠不足，這些年在海南省一直是市民熱議的話題之一。早在2000年1月3日《教育部關于減輕中小學學生過重負擔的緊急通知》下發后，省教育廳就及時出臺了《關于減輕中小學生過重負擔的若干意見》，明確了減輕中小學生過重負擔的一系列規定。隨后，在2007年下發的進一步規范海南省義務教育學校作息時間的通知中，再次強調嚴禁中小學校利用寒暑假和國家法定節假日組織學生到校集中補課或上新課。

　　同時，嚴格控制中小學生作業量，明確指出小學1-2年級作業當堂完成，不留課外作業;小學中、高年級只布置語文、數學兩科課外作業，作業總量中年級每天不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘;初中布置語文、數學、外語三個學科的課外作業，作業總量每天不超過1.5小時。

　　為進一步落實“減負”的有關規定，通知中還要求，海南省春季小學生到校不得早于7時30分，初中生不得早于7時10分;秋季小學生到校不得早于7時50分，初中生不得早于7時30分。此外，春季小學生離校不得遲于16時50分，初中生不得遲于17時20分;秋季小學生離校不得遲于16時30分，初中生不得遲于17時。寄宿制學生早上起床時間小學不得早于7時，中學不得早于6時50分，晚上就寢時間應不遲于22時。寄宿制學校可適當安排學生早、晚自習，但早自習時間不超過1課時，晚自習時間不超過2小時。

　　海南省教育廳同時要求，全省各小學、初中要嚴格實行五日作息制，并嚴禁學校利用寒暑假和國家法定節假日組織學生到校集中補課或上新課。(海南經濟報 王蓓蓓)