打工、充電、旅游、當(dāng)義工……

　　今天上午11點(diǎn)，本市7萬(wàn)多名考生順利走出考場(chǎng)。雖然成績(jī)尚未揭曉，但如何放松和迎接大學(xué)生活已經(jīng)成為考生們討論的熱點(diǎn)話題。

　　家教打工開(kāi)始流行

　　“叔叔，你們家小孩需要輔導(dǎo)嗎？以后，我每個(gè)星期可以去你家輔導(dǎo)她兩次，陪她玩也可以。 ”今天上午11：05，剛出考場(chǎng)的小華就對(duì)前來(lái)接她的愛(ài)心司機(jī)楊先生說(shuō)道，“我沒(méi)什么可以回報(bào)愛(ài)心司機(jī)對(duì)我的幫助，所以，我決定給他們做兩個(gè)月的義務(wù)家教。 ”

　　今天中午，走出考場(chǎng)的華師大二附中孫同學(xué)和同學(xué)商量暑假打工事宜：“賺多少錢不重要，關(guān)鍵是有一次工作的經(jīng)歷。以前上學(xué)特別忙，媽媽不同意我的想法。高考后的暑假比較長(zhǎng)，也沒(méi)有課業(yè)壓力，我得好好利用這個(gè)暑假。 ”

　　興趣學(xué)習(xí)也熱門

　　記者在進(jìn)才中學(xué)門口看到，一群女生正在商量暑假安排：“我們一起去××機(jī)構(gòu)上日語(yǔ)班吧。 ”她們都有一個(gè)共同的愛(ài)好：喜歡看日本卡通。但在學(xué)校學(xué)的都是英語(yǔ)，想學(xué)日語(yǔ)卻沒(méi)有時(shí)間。高考終于結(jié)束了，她們計(jì)劃一起報(bào)一個(gè)日語(yǔ)初級(jí)班，可以打下一定基礎(chǔ)，將來(lái)就業(yè)也是一項(xiàng)技能。

　　除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)街舞、樂(lè)器的考后學(xué)生也不少。在進(jìn)才中學(xué)門口，一些正在散發(fā)樂(lè)器、舞蹈宣傳單的工作人員吸引了很多考生咨詢：學(xué)習(xí)一種樂(lè)器要多長(zhǎng)時(shí)間？所有的樂(lè)器中，吉他是不是最好學(xué)？

　　同學(xué)結(jié)伴去旅游

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間結(jié)伴旅游的也不少。他們選擇地點(diǎn)多為近郊，但也有想“出遠(yuǎn)門”的。一位男生劉同學(xué)介紹，等高考成績(jī)公布后，他準(zhǔn)備組織同學(xué)去浙江五日游。大家都滿18歲了，幾個(gè)人一起去安全是能夠保證的。只要家長(zhǎng)放心，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　在張楊路上，記者看到，一些旅行社也打出了“高考牌”。路線主要是江浙兩省，安排學(xué)生參觀兩省的一些著名學(xué)府。為了吸引更多高三學(xué)生，一些旅行社還推出“慰勞高考生”的口號(hào)，高考學(xué)生可憑準(zhǔn)考證享有優(yōu)惠等等。

　　招募義工服務(wù)隊(duì)

　　“我打算在高考結(jié)束后成立‘愛(ài)心小天使’青少年志愿者服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng)身為獨(dú)生子女的青少年共同參與社會(huì)公益及志愿者活動(dòng)。 ”今天上午，結(jié)束了最后一門政治考試，澄衷高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生談曉蕓向記者描繪了她的 “后高考生活”。

　　小談是一個(gè)頗具愛(ài)心的女孩，高一時(shí)候，她就發(fā)起成立了一個(gè)非營(yíng)利社會(huì)慈善團(tuán)體——天使心志愿者社團(tuán)。高考完后，小談打算面向全市8-16歲的青少年學(xué)生，招募一支志愿者服務(wù)隊(duì)，前往陽(yáng)光之家、敬老院做義工，為貧困學(xué)子進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)習(xí)，組織教輔書(shū)義賣活動(dòng)等。 “目前，招募廣告已草擬好了，6月中旬開(kāi)始尋找贊助，聯(lián)系社區(qū)進(jìn)行合作……”對(duì)于這個(gè)“愛(ài)心暑假”，小談無(wú)限憧憬著。

　　建議考生做三件事

　　對(duì)于學(xué)生“后高考生活”的安排，市二中學(xué)心理教師周宇表示 “最好不要通宵達(dá)旦地瘋玩，過(guò)于放縱，相反，適當(dāng)?shù)姆潘捎兄�緩解壓力。”周老師建議，同學(xué)可三五成群結(jié)伴聊聊天，見(jiàn)個(gè)面。若想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐或計(jì)劃比較辛苦的長(zhǎng)途旅行，還是建議調(diào)整一周后再行動(dòng)。

　　這段時(shí)期，周老師建議家長(zhǎng)坦然面對(duì)高考結(jié)果，應(yīng)關(guān)注孩子的情緒變化，鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)交流，幫助孩子制訂可行計(jì)劃。 “高考結(jié)束后，愛(ài)和關(guān)懷還要繼續(xù)！ ”

　　對(duì)于考后焦慮的學(xué)生，光明中學(xué)張靜老師建議做三件事：一、告訴自己考試已結(jié)束，成績(jī)無(wú)法改變，空想無(wú)用；二、問(wèn)自己如果考得不理想，我能做哪些準(zhǔn)備？三、列舉出因忙于學(xué)業(yè)，而無(wú)法完成的興趣愛(ài)好等，將其延續(xù)，以充電的形式轉(zhuǎn)移注意力。□晚報(bào)記者 楊玉紅 錢鈺 報(bào)道