家長數百條投訴反映少數學校亂象

　　“私下組織有償家教，采用各種方式誘導學生訂閱輔導書，找各種借口亂收費，利用孩子的家庭關系，為自己辦私事，教師雖然被稱作‘天底下最燦爛的職業’，但少數老師的師德實在太差”。合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法出臺后，最近一段時間，不少家長通過“合肥政民直通車系統”投訴，稱雖然有規定，但少數縣區學校老師的師德，依然不見好轉。

　　亂補課

　　輔導班開班家長會動員？

　　民聲直播：教師組織或參與有償家教、有償補課，隨意搞輔導班，家長投訴集中。蜀山區一孩子在頤和家苑學校上學的家長反映，不久前學校借畢業之名召開家長會，實際就是動員上輔導班，為了孩子，只好交了二百元補課費。肥東圣泉中學一學生家長說，市區學校都要求不準周六補課，可圣泉中學依然我行我素。希望有關領導來看看。

　　還有一家長投訴，紅星路小學、舒城路小學等多所小學與培訓學校合作在校內辦培訓班，每年保守在三四千人次，收取了數以百萬的學費。民間傳說是區教育局有關人員在培訓學校有股份，也有人說每推薦一個學生來上學，班主任能拿50元。

　　事件調查：經相關部門核實，頤和家苑小學確實召開了畢業班家長會，會議主要是布置初中招生及報名等有關事宜。由于該校是全國書法實驗學校，因此作了些宣傳工作，并非是動員孩子上輔導班。對信中反映的收費問題，教育部門已責令學校對違規的收費予以糾正并退還家長。紅星路小學、舒城路小學等多所小學與培訓學校合作在校內辦培訓班問題，經相關部門調查，學校沒有與任何社會辦學機構聯合辦學，所投訴社會辦學單位培訓活動面向社會招生，不針對本校學生，無在職教師或其他公職人員參與所投訴的社會辦學機構。

　　亂推銷

　　事先約定好買書有“定點”？

　　民聲直播：擅自組織學生統一征訂教輔材料、向學生推銷教輔材料及其他商品，也比較突出。肥西實驗小學部分家長反映，該學校老師亂推銷資料，先和指定書店約好，然后突然要學生在半天的時間必須買到，這時候書店就可以賣高價。說自愿購買，但是布置家庭作業就用這書，你說哪個家長不買？前一段時間三年級某老師一天中午突然要學生“自愿”到某書店買一本書，晚上要寫作業，書定價13.5元。書店要13元(大家知道上派的教輔書多是6.5折)，問書店為什么這么貴？笑答：我可賺不到這么多！希望教育部門多管管。

　　事件調查：相關部門在調查中發現，由于投訴人未說明具體書店和老師姓名，查實困難。

　　亂收費

　　強收贊助費 不交難入學？

　　民聲直播：巧立名目亂收費是師德缺失的另一表現。一家長反映，省城青年路小學“強收贊助費”，他稱，7月12日他去孩子學校拿入學通知書時，被校方告知必須交一萬五千元的贊助費才能領入學通知書，而且只能當天交錢否則過期不候！這些贊助費用到哪里去了？政府年年禁止強收贊助費，為何還是如此？這位家長感嘆。而蜀山區金湖學校一家長則直接質問，金湖學校為何要學生每月交一百元補課費？

　　一家長反映，肥東馬崗小學教數學的老師違規補課、違規收費，這位老師要求本班學生到自己租借的地方補課，說是補課其實就是看學生做家庭作業。而且向學生收取1400元的巨額費用。蜀山區興園學校的一名學生因此感嘆：補課費高的離譜，這不是補課簡直是搶劫！

　　事件調查：經相關部門調查，金湖學校應家長的強烈要求和書面申請，本著學生自愿、家長自愿、教師樂于奉獻的原則在周六免費為學生補課。學生家長感到老師犧牲休息時間為孩子上課很過意不去，自發組織，自愿捐了100元委托家長委員會想給老師一點報酬。接到舉報后，學校十分重視，并與家長委員會進一步溝通，家長委員會一再要求周六上課，學校表示不收費用，免費上課。對另外兩件投訴，目前相關部門尚未具體回復。

　　亂兼職

　　學校事不管 在外忙兼職？

　　民聲直播：教師不做本職工作，私自在校外兼課、兼職，家長們反映強烈。肥西三中一老師反映，該學校數學老師孫某、政治老師周某均在肥西育才藝術學校兼課，肥西育才藝術學校高考文化課上課地點在肥西上派科技中心三樓，此外他們還在肥西上派縣外貿大院辦公樓三樓一藝術補習班兼課，主要是晚上上課。他們還在肥西三中擔任班主任，孩子經常說班級紀律差，有事找不到班主任。肥西縣一老教師則反映，鴻志補習學校就在肥西縣教育局的對面，這個私立學校卻有肥西中學、肥光中學、二中、三中的多名教師在里面兼課。

　　事件調查：相關部門調查發現，肥西三中孫、周兩位老師在育才文化藝術學校兼課情況基本屬實。本學期初，育才學校開辦高中輔導班，該校通過親戚關系介紹找到他們前去幫忙，兩位老師答應只帶幾天課。舉報說在肥西外貿大樓一藝術班兼課，經核查沒有此事。鑒于上述情況，肥西縣教育局對孫、周兩位老師的錯誤行為給予了批評教育，并責令學校進行自查自糾，防止類似問題再次發生。關于“鴻志文化補習學校”問題，經查，該學校共聘用肥光中學四名在職教師，未發現其余三所學校教師在該校兼課。肥西縣已責令鴻志文化補習學校解聘公辦學校教師，重新從社會上選聘教師；該校下年度停止補習招生。

　　部門聲音

　　“師德20條”不能成空文

　　最近一段時間，市民通過“合肥市政民直通車系統”反映的有關教師師德問題的投訴件，總量超過200件，合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法出臺后，每天依然有大量的投訴件涌來，這種怪現象引起監察部門的高度重視。為扭轉少數學校及教師中存在的師德問題，監察部門指出，省、市教育主管部門已三令五申，各地教育部門應針對實際，研究對策，出臺更多的辦法，約束少數教師。教師為人師表，市里制定的師德20條不能成“空文”。

　　監察部門表示，從群眾投訴情況看，目前有關師德問題的投訴主要集中在有償家教、有償補課，教師兼職，組織學生統一征訂教輔材料，亂收費等。此外，反映少數教師風氣不正，沒有道德良知，對學生教育不負責任也有不少。從投訴區域看，這些投訴主要集中在縣區學校，市屬學校相對好點，這些問題，有的已經教育部門查實，有的正在調查，師德關系孩子的成長，是百年大計，牽動每一位家長的心，希望教育部門，認真研究，及時出臺措施，嚴格考評和懲罰措施，加強監管，減少類似事件的發生。

　　市民聲音

　　“在職教師們，請重返三尺講臺，重拾往日的尊嚴，不要再將精力放在家教或各種校外收費補習上面！ ”

　　“教師節家長們都忙著給教師送禮，不送禮的，在家都提心吊膽，現在的教育風氣怎么啦，教師都怎么啦，真不明白！ ”

　　“老師搞輔導班，家長想投訴，可總擔心投訴怕教師對孩子進行報復，教師一旦沒有了師德，怎么了得！”

　　“排座位不和老師搞好關系，靠后！個人考評，老師不滿意，學生表現再好，一般！這股歪風該剎了！ ”(民治、陳釀）