中新網(wǎng)武漢10月28日電 (艾啟平 朱建華)記者28日從武漢科技大學(xué)中南分校獲悉，該校今秋首次通過正反兩個(gè)方面的典型事例，引導(dǎo)和警示大一學(xué)生培養(yǎng)成功素質(zhì)、消除失敗因子，其中遠(yuǎn)離艾滋病也首次成為對(duì)大一新生的警示內(nèi)容之一。

　　在反面警示部分，該校通過精選近年來高校大學(xué)生身上發(fā)生的95個(gè)典型事例，從“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)業(yè)中途而廢”、“一次考試作弊，鑄成人生大錯(cuò)”、“醉心兒女情長，學(xué)業(yè)前途受累”、“盲崇性的自由，染艾滋生悔恨”、“法律意識(shí)淡薄，走上犯罪道路”、“經(jīng)受不住誘惑，最終染上毒癮”等12個(gè)方面，警示大一學(xué)生注意消除這方面的“失敗因子”。

　　在正面引導(dǎo)部分，該校通過精選全國三好學(xué)生宮曉芳、“一名辛酸父親的來信”以及考研、創(chuàng)業(yè)等校內(nèi)外典型事(實(shí))例，引導(dǎo)學(xué)生從“心理調(diào)適，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變”、“自立自強(qiáng)，直面困難挫折”、“全面發(fā)展，奠定成功基石”、“人際交往，共創(chuàng)融洽和諧”、“感恩的心，創(chuàng)造生活美好”、“厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)”等方面，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)成功素質(zhì)。

　　該校信息工程學(xué)院大一學(xué)生王晉認(rèn)為，大量事例的引入，該提倡什么，該摒棄什么，一切都一目了然。外語學(xué)院新生班素質(zhì)導(dǎo)師正琳琳說，正面事例可以正確引導(dǎo)學(xué)生，使之少走彎路，不致誤入歧途，反面教材則可以為大學(xué)生敲響警鐘，認(rèn)識(shí)到行為方式的正確與否。

　　武科大中南分校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)今的大學(xué)應(yīng)不再是純粹的象牙塔，大學(xué)與社會(huì)的圍墻已經(jīng)不復(fù)存在。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，高尚與庸俗的嬗變，功利與理想的選擇等諸多困惑及沖突，使得大學(xué)生急需尋找到自己人生的坐標(biāo)和精神的家園。在新生入學(xué)教育中大量引入正方兩方面的事例，其目的還是為了幫助大一學(xué)生開好頭、起好步，少走彎路。(完）