不少家長認為，奧數本身沒有錯，錯的是把奧數商業化

　　“奧數班早就該停了。”7月7日，當中國教育學會會長顧明遠得知成都市教育局擬徹底封殺“瘋狂奧數”的消息后，高興地在當地征詢有關意見建議的電子信箱中表示。

　　這位去年就曾在成都有關會議上呼吁取消奧數培訓班的老教育家說：“各級政府應該負起素質教育的責任來，明令禁止學校招生附加奧數班及其他各種競賽的條件。”

　　在日前舉行的成都市推進初中名校集團化辦學工作會議上，副市長傅勇林明確表示，該市將用一年的時間，分批分類，徹底整治“奧數難題”。據當地教育部門相關人士透露，此次整治的重點在于徹底掐斷升學擇校看奧數的“利益鏈”，“違禁”教師有可能受到開除處理。

　　奧數走向“瘋狂”

　　據不完全統計，目前在成都，“官方”、“半官方”和“純民間”的奧數培訓機構就多達上千家。成都每年參加奧數培訓的小學生、初中生，保守估計也在10萬人以上。

　　成都某小學六年級學生許小燕的父親告訴記者，他家每月總收入也不過3000多元，但為孩子的課外補習就要花去一半以上，其中上奧數課占了大部分。

　　2008年，在成都市青羊區教育局舉行的“中小學生作業高峰論壇”上，中國教育學會會長顧明遠教授就曾一針見血地指出，奧數教育屬特長教育范疇，是一種畸形的數學思維方式，只適合極少數有數學天賦的孩子。強制那些不想學的孩子去學奧數，反而會影響他們學習數學的興趣。“奧數成了萬人陪練的項目，如果不叫停它，會毀了很多中小學生。”

　　搬掉“敲門磚”

　　7月6日，成都市教育局副局長婁進對外界稱，針對目前奧數培訓的瘋狂現狀，市教育局將出臺相關政策，徹底封殺“瘋狂奧數”。

　　據悉，成都即將出臺的規定，將參照公務員管理辦法對教師進行管理，要求作為教師一律不得到校外培訓機構兼職擔任奧數老師，也不準私下開辦奧數培訓班。參與了奧數培訓的教師，不管是主動辦班還是被請上課，都要在績效工資上進行體現。如果是比較嚴重的，除了經濟處罰外，還將面臨嚴厲處罰，甚至被開除公職。

　　奧數之所以火爆，最主要的就是其已經演變成了升學的工具，成了進名校的“敲門磚”。對此，即將出臺的規定將在很大程度上進行限制和規范。規定中，將重申公辦學校不得進行小升初選拔考試，明令公辦學校升學不得看奧數，對違反規定的學校，將對校長進行嚴厲處理，直至撤職。

　　同時， 針對目前市場上少年宮、青少年活動中心、教師進修校、教師培訓中心等也進行奧數培訓的現狀，成都將要求這些“半官方”培訓機構取消奧數項目培訓，不得舉辦或變相舉辦任何和奧數有關的培訓，不得舉辦任何奧數競賽活動。

　　婁進表示，全市教育系統下學期開學后，將圍繞奧數進行專門的師德師風教育，讓教師遠離奧數。

　　家長期盼“整治”不要“虎頭蛇尾”

　　“要真能徹底封殺‘瘋狂奧數’，我一定會給教育部門送面錦旗。”成都青羊實驗學校學生秦曉惠的父親激動地說，不徹底搬掉升學擇校看奧數這塊“敲門磚”，就難以將孩子們從繁重的學習負擔和沉重的心理壓力中解放出來。

　　早在2005年，教育部就已要求不能將奧賽成績作為升學的依據。但20多年來風行的升學擇校看奧數，已在無形中形成龐大的利益鏈，要徹底斬斷利益鏈并非易事。

　　因此，在成都即將整治“瘋狂奧數”的消息傳出來后，不少學生家長都期盼整治行動不要虎頭蛇尾。

　　成都勝西小學學生賴依雯的母親認為，奧數本身沒有錯，錯的是把奧數普及和商業化了，“整治行動如果虎頭蛇尾，最后受害的還是孩子。希望教育部門不要走過場。”

　　同時，不少家長還擔心，在取消了奧數這個“敲門磚”后，會不會有英語、樂器等其他“敲門磚”應運而生？他們希望即將出臺的舉措不要只停留在治理“瘋狂奧數”這個表面現象上，否則就是治標不治本。(通訊員 賴波 記者 高柱）