昨天，云南省委高校工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏在楚雄調(diào)研時(shí)透露，今年，我省將首次取消3項(xiàng)高考照顧加分政策，并下調(diào)兩個(gè)項(xiàng)目的加分幅度。羅崇敏表示，之所以取消和調(diào)整部分加分政策，主要是為使考生都能站在同一起跑線(xiàn)上，最終促進(jìn)高考的公平、公正。

　　政策發(fā)布 省級(jí)三好生不再加分

　　本月25日，全國(guó)2009年高考加分政策正式出臺(tái)，包括全國(guó)數(shù)理化奧賽獲獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩龋�加分�?biāo)準(zhǔn)均有明確。按規(guī)定，符合加分條件的考生除在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)申請(qǐng)政策加分外，須在現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)名信息確認(rèn)時(shí)，并向?qū)W校提供加分項(xiàng)目的有關(guān)證件或材料，即可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分或10分投檔，由高校審查決定是否錄取。

　　但昨日，省招生考試院院長(zhǎng)朱華山告訴記者：今年，我省將首次取消部分高考照顧加分政策，并下調(diào)部分項(xiàng)目的加分幅度。目前，已經(jīng)確定取消的加分項(xiàng)目包括：省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、高寒山區(qū)教師子女3個(gè)項(xiàng)目。另外，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，以及歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生的加分由20分降至10分。

　　朱華山介紹，取消的3項(xiàng)加分政策和調(diào)整的兩項(xiàng)加分政策，都是一個(gè)省所能控制和調(diào)整的范圍。在此之前，省教育廳和省招生考試院分別說(shuō)服了省體育局、省僑辦、省臺(tái)辦等單位，最后將此政策敲定下來(lái)。

　　疑問(wèn)解答

　　為何現(xiàn)在公布讓高考分排名更公平

　　執(zhí)行數(shù)十年的部分高考加分政策為何被取消？距離高考還有10天時(shí)間，為什么在這個(gè)時(shí)候公布這一政策？

　　朱華山解釋?zhuān)�由于今年我省高考將推行平行志愿錄取方式，因此，�?duì)于考生來(lái)說(shuō)，高考分?jǐn)?shù)是最重要的，哪怕只是多1分，在全省的排名也會(huì)更靠前。

　　“之所以取消和調(diào)整加分項(xiàng)目，主要就是為了能使考生都能站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，最終達(dá)到高考的公平、公正。”朱華山坦言，以往的每年高考期間，省招生考試院都會(huì)接到不少針對(duì)照顧加分的舉報(bào)電話(huà)，且以國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等居多。部分地區(qū)的三好生評(píng)選條件不太明確，不能較好地反映全部情況，有失公平。

　　羅崇敏表示，為考生上大學(xué)提供更多的公平公正機(jī)會(huì)，這是教育行政管理部門(mén)的職責(zé)和承諾。

　　影響面有多大 每年千余學(xué)生獲加分

　　取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目，影響面有多大？

　　朱華山告訴記者，往年的數(shù)據(jù)顯示，僅省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、高寒山區(qū)教師子女3個(gè)項(xiàng)目，我省每年大概就有1100余名考生可加分。同時(shí)，記者也從側(cè)面了解到，去年我省共有300余名高考生持有國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證享受了加分照顧。在昆明某重點(diǎn)中學(xué)，僅僅今年，目前就已公示了160余名考生可享受10分或20分的照顧加分，其中，該校今年共有35名持有國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的考生，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、省級(jí)三好學(xué)生同樣不少。

　　證書(shū)還有用嗎 　同等條件可獲優(yōu)先錄取

　　取消了部分加分項(xiàng)目后，考生所持有的證書(shū)，在高考錄取中還有用嗎？

　　朱華山認(rèn)為，“影響應(yīng)該不會(huì)很大，我們現(xiàn)在是統(tǒng)一考試，多元錄取，高考錄取渠道很多，比如保送生、自主招生、小語(yǔ)種招生、特長(zhǎng)生招生等，一些諸如省級(jí)三好學(xué)生等具有良好綜合素質(zhì)的考生，也有機(jī)會(huì)參加這些錄取方式�！�

　　事實(shí)上，考生所持的相關(guān)證書(shū)并非沒(méi)有用處。在今后的高考錄取中，在同等條件下，相關(guān)高校將對(duì)這些考生給予優(yōu)先錄取的待遇。

　　他山之石

　　吉林 下調(diào)多個(gè)項(xiàng)目加分幅度

　　吉林省今年對(duì)照顧加分政策進(jìn)行調(diào)整，7項(xiàng)原照顧加10分的項(xiàng)目調(diào)整為5分，3項(xiàng)原照顧加15分的項(xiàng)目調(diào)整為8分，另外6項(xiàng)加分政策未做調(diào)整。其中，奧賽一等獎(jiǎng)獲得者由原照顧加10分的項(xiàng)目調(diào)整為5分。

　　重慶 取消三好生優(yōu)干加分

　　自2009年起，重慶市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部不再享受高考加分政策，僅保留獲市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)和高中階段思想品德方面有突出事跡、并獲得市政府及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)者加20分的政策。

　　廣東 取消運(yùn)動(dòng)尖子加分

　　今年，廣東省進(jìn)一步規(guī)范了體育尖子加分政策，從原來(lái)的50分和20分兩個(gè)檔次調(diào)整為20分一個(gè)檔次，經(jīng)測(cè)試和專(zhuān)家組審核，運(yùn)動(dòng)尖子可加20分。

　　各方表態(tài)

　　反對(duì)贊成各執(zhí)一辭

　　昨日，記者在這一政策公布的第一時(shí)間，走訪(fǎng)了昆明幾所重點(diǎn)中學(xué)，了解了部分高中生對(duì)于加分制度調(diào)整的看法。雖然取消加分能讓部分好學(xué)生站回到統(tǒng)一的起跑線(xiàn)上，但一些成績(jī)中等的考生卻情愿好學(xué)生通過(guò)加分騰出普通學(xué)校的名額。

　　反對(duì)派 加分靠的是自己努力

　　“除了烈士子女和歸僑子女加分是沾了父母的光，其他任何競(jìng)賽、競(jìng)選三好學(xué)生都是靠積極進(jìn)取得來(lái)的，為什么要取消他們的加分呢？”一位高三的張同學(xué)反問(wèn)記者，他認(rèn)為，加分是對(duì)考生的一種肯定，取消這些加分在一定程度上抹殺了學(xué)生曾經(jīng)的努力和榮譽(yù)。

　　旁邊一位女同學(xué)持同樣的態(tài)度，她認(rèn)為，如果一位同學(xué)某個(gè)學(xué)科很強(qiáng)，從而通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)拿到加分的機(jī)會(huì)，那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)，將來(lái)進(jìn)入好的大學(xué)也可以著重在這方面發(fā)展，這對(duì)個(gè)人和社會(huì)都是好事。

　　贊成派 取消加分的成績(jī)才透明

　　談起三好生評(píng)選，正在讀高二的小李有些忿忿不平，她說(shuō)自己的成績(jī)從來(lái)都是全班前3名，可沒(méi)有她成績(jī)好的男生卻評(píng)上了市級(jí)三好生�！鞍嗌锨�5名的人都有可能評(píng)選為省市級(jí)三好生，但誰(shuí)能獲得這20分可以基本上看班主任的喜好，甚至不排除家長(zhǎng)的‘幕后工作’。這項(xiàng)評(píng)選注定是一碗端不平的水，取消加分不如連評(píng)選三好生一起取消好了�！�

　　“一定要取消加分，刨去加分以后的卷面分才有透明度�！彼�認(rèn)為，沖著學(xué)科競(jìng)賽獲得加分的人，往往容易導(dǎo)致偏科，改革這些加分政策有利于強(qiáng)調(diào)均衡發(fā)展。

　　“三好生”說(shuō)

　　一位在上學(xué)期被評(píng)為省級(jí)三好生的女生說(shuō)，“從來(lái)不是為了加分而努力，‘三好生’是自己努力得來(lái)的榮譽(yù)，加分也只是高考總分的零頭而已，絕大部分的分?jǐn)?shù)都得靠自己考，所以我的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)不是加分�！�

　　中等生說(shuō)

　　“還是讓他們加分吧，讓好學(xué)校都錄取了他們，我們才有機(jī)會(huì)上個(gè)普通學(xué)校。”一位學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊在中下游的同學(xué)如是說(shuō)，“能加分的人都是靠自己本事，我心服口服。大家有個(gè)上更好學(xué)校的機(jī)會(huì)也沒(méi)什么不妥啊�！�(春城晚報(bào) 劉超 實(shí)習(xí)生 李超)