浙江省體育項目高考加分的一千多人名單中 因參加“三模三電”項目獲得加分的人數占三分之二 有網友認為此舉引發不公平應立即取消

　　高考的成績將于近期陸續公布。到時候，有人歡喜有人愁，因為分數的高低將成為影響他們今后人生走向的籌碼。在分數決定成敗的背景下，高考加分自然備受關注，甚至引發了加分導致不公平的爭議。

　　去年，重慶就出現了偽造少數民族身份騙取高考加分的造假事件，其中波及去年重慶的高考文科狀元。同樣引起爭議的還有去年浙江“三模三電”加分，盡管有關部門年初曾對此予以規范，但6月21日網上公布的一則加分考生增補名單，絕大部分考生仍然因“三模三電”加分，再次引起了人們的廣泛爭議。根據網友的統計，在今年浙江省體育項目高考加分的1010多人名單中，其中因參加“三模三電”項目獲得加分的人數為630多人，接近加分總人數的三分之二。

　　文/本報記者曾向榮

　　記者調查

　　記者查閱前日刊發的這份《浙江省教育考試院關于2010年普通高校招生政策加分考生增補名單公示的公告》發現，在這份增補的13人高考加分名單中，除3位考生加分項目是“自謀職業退役士兵”或“歸僑，華僑、歸僑子女和臺籍考生”外，有8位考生獲得加分的原因是贏得了“2009年全國無線電測向錦標賽(東北賽區)”的前5名，其中3位考生都是第3名。這8位考生獲取申請加分資格的時間是2009年11月，所在中學都位于浙江省慈溪市，發證單位都是“省內體育部門”，而認定測試的時間是2010年。

　　在這13位考生中，除了一位考生因獲得“2009年臺州市象棋錦標賽個人第5名”獲得20分的加分外，其他考生的加分值都是10分。

　　公告稱，浙江教育考試院“現將上次因材料不全審核未通過未予公示，經補充材料，其中體育項目經省體育局認定測試、其他項目經省級有關部門審核通過的考生名單，在考生所在學校(單位)、市招生考試機構兩級審核兩級已公示的基礎上，將增補名單集中公示”。

　　昨日，很快就有網友將這份公示名單轉發到網絡論壇上。事實上，這只是一份增補名單，在今年浙江省普通高校招生政策加分體育項目考生名單中只占很小的一部分。

　　質疑1

　　對苦練考生不公平？

　　雖然名為體育項目加分，但多數考生獲得加分的原因和田徑、球類等運動類項目無關。有網友專門做過統計，今年浙江全省體育加分總人數為1002人，其中“三模三電”項目人數為625人，占加分總人數的62.4%(注：該名單統計數字未包含增補名單)。“‘三模三電’已成為浙江中學生加分的主體！這個項目能與田徑、游泳相比較嗎？”

　　記者發現，“三模三電”是指航海建筑模型、航空航天模型、車輛模型與無線電測向、無線電通信、電子制作等。“與田徑、球類等身體素質運動類型項目比，‘三模三電’根本不屬于需要艱苦身體訓練的項目。主要靠一些器材和短期培訓即可達到。與田徑、籃球、游泳等項目的體育加分的意義和作用完全不能相比。”一位網友認為。

　　近年來，北京等國內多個省市取消了高考“三模三電”加分項目，因為這些項目比較容易獲得特長加分資格，對那些需要常年大運動量刻苦訓練的體育運動項目考生是很不公平的。

　　那么，對那些沒有加分的裸分考生呢？有網友認為，這對那些“裸考”的孩子來說，是非常不公平的，這相當于讓他們降分了。

　　質疑2

　　名目繁多參加都能獲獎？

　　在這篇題為“浙江驚現史上最牛高考體育加分中學”的帖子中，該網友披露說：“來自體育、航模中心等部門每年舉辦的‘三模三電’比賽，其中設置了幾十個不同等級、不同規格或不同發動機排量的模型比賽。因為項目眾多，幾乎參加人員都能獲獎，并因此得到二級運動員稱號。如此一來，各地又紛紛辦起了各種各樣的‘分區賽’、‘拉力賽’、‘通信賽’，致使獲獎的運動員成倍增加，導致今天這樣體育加分如此荒唐的局面。”

　　記者查閱這份高考加分名單發現，加分項目可謂五花八門，名目繁多。比如有“2009年浙江省青少年‘飛向北京飛向太空’航空航天模型錦標賽”、“‘寧波九龍湖’杯2008年全國青少年航海模型錦標賽”、“‘飛龍軸承杯’2008浙江省青少年航海模型(提高級)錦標賽”等。

　　質疑3

　　加分曾經造就文理科狀元

　　“過去傳統的體育加分主要是一些專業運動員，但如今‘三模三電’加分的都是非專業運動員，而且一些成績較好的學生，增加10分就可以把你送入北大或清華。去年浙江省高考就出現了文科703分紹興‘三模三電’加分狀元。”一位網友發帖稱。

　　據報道，去年浙江高考狀元榜顯示，浙江省文科第一名、第二名高考成績被加20分；理科前三名中，位居第一的仍是一名加20分的考生。依據裸考成績排名，去年浙江省文科狀元的裸分排在浙江省文科考生的第28名之后，文科第二名的裸分在全省第40名以外。

　　質疑4

　　為何同項比賽有多個第一？

　　記者發現，獲得加分的考生參加比賽的地點不一定都在浙江，比如浙江雖然地處華東地區，但一些加分的考生參加的是2009年全國無線電測向錦標賽東北賽區或者西南賽區的比賽。參加比賽的年份，集中在2007年、2008年和2009年。

　　至于比賽名次的設置，也是別出心裁，無數個考生同時都獲得了第三名或第四名的成績，即便是第一名，也由好幾個人獲得，還有的沒有列出比賽名次，只是注明參加了某項航模比賽。

　　以2009年“江蘇無管杯”全國青少年無線電通信錦標賽為例，記者粗略統計，獲得錦標賽第一名的浙江省考生有5人之多，且來自同一所中學。

　　公示名單顯示，這些“三模三電”獎項的發證單位絕大多數都是浙江“省內體育部門”，少數發證單位是浙江“省體育局”，他們獲得的高考加分都是10分。

　　質疑5

　　砸錢就能獲獎沒錢咋辦

　　有網友對今年浙江全省加分35人以上的7所中學做過統計，總加分人數400人，其中，“三模三電”358人，占總數的89.5%。網友發現，加分人數最多的學校為紹興第一中學，加分人數為90人，約占浙江全省體育項目加分總人數的10%。獲得浙江全省高考體育加分第二名的，是位于紹興的柯橋中學。“76名加分學生中有75人是‘三模三電’，令人唏噓。”這位網友稱。

　　早在去年，浙江“三模三電”加分現象就引起了媒體的關注。據《中國青年報》去年報道，參加航海(建筑)模型只要交600元報名費、1.5萬元培訓費，培訓一個月(實際上只是在每周雙休日進行)，幾乎每個人都可以獲得前6名的成績標準。而紹興一中2009年參加航海模型加分測試的19名考生中，13名考生的家長分別是當地的官員，或金融機構、企業、學校的負責人。

　　據披露，有錢人向“三模三電”項目“砸錢”的現象確實存在，一步到位取消阻力會很大。

　　質疑6

　　利益鏈已形成取消不了？

　　據了解，“三模三電”項目間已存在一條高考體育加分項目報名、測試的利益鏈條，若取消就意味著收益減少。

　　有網友發帖稱：“考生家長還反映浙江部分‘三模三電’訓練隊存在既做教練，又做裁判，兼做器材銷售之現象。據悉，學校訓練隊教練多是省內‘三模三電’運動隊退役運動員，平時招收學生訓練，賽時又擔當大賽裁判，并負責購買材料、建造模型與銷售。而一個航海模型大致價值1.3萬元，原材料大概是六七千元。”

　　網友“饕餮饕餮”稱：“太不合理了！田徑游泳球類等加分小孩，那是用時間和汗水換來的，大家都沒意見。這個三模三電是靠金錢和規則換來的。”

　　今年1月，浙江省教育廳和浙江省體育局聯合發文，決定從2010年起對“三模三電”和定向比賽加分項目進行進一步規范。只是沒想到，時隔半年，再次引發爭論。