編者按

　　2006年和2007年，《法制周報》持續關注湖南湘西代課教師群體的代表人物吳義偉以及偏遠山區的教育。報道在社會上引起強烈反響，美籍華人田文華援建了鳳凰縣一所村小，眾多社會愛心人士向吳義偉和他的學生伸出援手。

　　從2006年開始，教育部提出要將余下的全國44.8萬中小學代課教師全部清退，吳義偉和湘西其他代課教師也在清退之列。

　　近日，本報記者再次關注這個曾經為教育事業默默奉獻的特殊群體，記錄他們走下講臺后的命運。

　　2007年12月24日，對吳義偉和鳳凰縣禾庫鎮其他代課教師來說，是一生中最為傷感的一天。

　　這天，學區校長通知上午12時召開全體教師大會，這是代課教師僅有的幾次能與公辦教師同場開會的機會。散會后，學區校長石紹海讓10位代課教師留下。

　　“根據有關精神，為規范學校管理，徹底終止學校聘任代課教師……必須在2007年12月28日之前讓代課教師走下講臺。”老校長含淚念出教育局文件的內容，心如刀絞。

　　吳義偉因為趕路遲到，還沒進辦公室就有人告訴他，“你明天不用教書了，他們不要我們了，無條件清退……”他的腦袋里嗡地一聲，“徹底完了。”

　　有人問，“12月28日終止，學生們怎么辦？”，“是不是我們什么地方出了差錯？”

　　回家的路上，吳義偉感覺整個天都要塌了，“以后該怎么辦？怎么對得起那么多關心幫助自己的人？”雨天很冷，但他卻絲毫沒有感覺，心里全是茫然，想痛哭，但仍把眼淚忍了下去。

　　代課一生，清貧一生

　　1984年，學校師資奇缺，吳義偉高中畢業參加全鄉代課教師招考，以前三名的成績被招入教師行列。他一心想當一名崇高的人民教師，因為大山里信息不通，他錯失了轉正機會。24年里，吳義偉每月的工資從30元、45元漲到現在的200元，比他小10歲的公辦教師工資都1300、1400元了。村寨里不少父母輩、兒女輩的都是他的學生，他一共培養了8個大學生，一批又一批的學生，踩過他的肩頭走出大山。

　　生病的妻子、兩個輟學的女兒、一個兒子，家里一畝水田的收益，還不夠一家人吃飯。每到寒暑假，吳義偉都要去縣城打臨工渡過難關，挑沙子、背水泥、搬貨，一千多元一月能抵大半年的代課工資。盡管很苦，一想到開學后可以跟孩子們在一起，他就覺得渾身有勁。

　　2005年，經常苦勸村民讓女娃上學的老教師吳義偉，忍痛讓兩個女兒輟學在家務農。直到2006年7月，本報報道他的困境后，美籍華人田文華資助他的兩個女兒在吉首一所職業學校念書。他的執著艱辛感動了許多人，田文華還捐資23萬元修建了一所村小，眾多好心人資助了吳義偉和他的學生。湖南衛視“變形計”欄目還邀請吳義偉與北京市一所重點小學的老師進行角色互換。

　　最近，吳義偉與資助人田文華失去了聯系，懂事的女兒提出不讀書去打工。吳義偉呵斥說，“就算我討飯也要讀!”兩人一年光學費就要6000多元，女兒為省錢，經常一天只吃兩餐。

　　“現在一接到好心人的電話，心里就特別難受和慚愧。”吳義偉語含悲涼。

　　停頓半晌，吳義偉的眼睛早已濕潤了，布滿滄桑的臉被火塘映得通紅，“我欠別人的太多了，沒有錢我都愿意干，只要給我一個教師名分就滿足了。”他說感覺這一輩子就像火塘中的木柴，發光發熱，燃盡后灰飛煙滅。

　　暫時教完這學期

　　跟吳義偉一起接到清退通知的龍玉富，是禾庫鎮早齊村小學的校長，教了23年，他的學校70個學生，一到四年級，三個老師全是代課。因為偏遠，早齊村小學只在上世紀80年代來過一位公辦老師。

　　2008年3月15日，記者見到龍玉富時，他正在為自己的70個學生沒有老師而擔心。按照政策，這位優秀的小學校長也將被清退。

　　四間上世紀90年代的教室，破舊不堪，里面傳來清脆的讀書聲。面對一雙雙渴望的眼神，表情憂郁的龍玉富一登上講臺，講起課來神采飛揚。連日來，教書、種地、砍柴，拼命干活讓自己累得一躺下就睡著，轉正已經沒有任何希望，但責任心驅使他留下來教完這個學期。

　　在早齊村小學，25歲的龍玉石已有5年教齡，從吉首大學師范學院大專畢業后就留在了村里教書。67歲的老母親也是村里的第一代教師，曾獲得全國“希望工程”園丁獎，她質樸地認為村里缺老師，兒子就應該留下來。

　　家里人催著龍玉石找對象，可本地沒有姑娘愿意嫁給這個每月200元工資的代課老師，他盤算著好好復習，準備全縣的教師招考。

　　龍玉富與吳義偉是高中同學，在火塘邊，回憶起一生把最美好的青春都獻給了偏遠山區教育事業，到頭來卻連個教師的名分都沒有，兩個年過40歲的苗家漢子痛哭失聲，仿佛20多年來受到的苦和累都化作了眼淚。

　　龍玉富說，盡管暫時還要教完這學期，心里卻很茫然，想到下學期再也不能站在這個講臺上了，有時講課講著講著，眼淚就控制不住流出來。學生熱情打招呼喊“龍老師好”，他卻感到很害羞，現在連老師也算不上了，他含著淚水答不上來。

　　“我們只求村里有老師教、孩子們有學上，只要不撤掉這個點，公辦老師來了，我們心甘情愿地離開。”龍玉富最擔心的是，到下學期，公辦老師不愿來，孩子們要爬兩個小時山路到鄰村去上學。

　　說這話時，龍玉富心里并不輕松，為了給孩子們教書，他和他的家庭已經付出了巨大的犧牲。他微薄的工資僅夠家里買油鹽醬醋。14歲的小兒子龍強輝在鳳凰縣一中讀書。為了把機會讓給弟弟，今年大年初八，正在讀高二的二女兒輟學打工去了。

　　留戀三尺講臺

　　因為媒體報道，吳義偉成了代課教師中的“名人”，也成了他們的精神支柱。記者問他為什么希望破滅后還那么留戀三尺講臺，他說，那是一種說不出的陶醉感，學生考出好成績后的成就感。

　　《法制周報》記者在湘西偏遠山區采訪時看到，往往是誰當代課教師，誰就是村寨里最窮的人，“拿起鋤頭種地，放下鋤頭教書”。即便如此，他們仍然舍不得放下課本，習慣讀書聲，離不開孩子們。

　　龍玉富教出了10個大學生，學區有些老師都是他的學生，他最怕碰到了學生跟自己打招呼，自己奮斗了20多年還是個“代課”的身份，心里很慚愧。

　　每到學期末，作為校長的龍玉富回到學區把70個學生的“人頭費”(每生每學期70元的辦公經費)領回來，4900元，除了買粉筆、教案、維修教舍，剩下的平分，算是三個代課教師半年的工資。

　　45歲的龍玉滿教了17年，早在2006年初，為了供兩個孩子上學，她狠心丟下學生，跟妹妹去了浙江的一家紡織廠。一周后，村支書和學區校長打電話找到她，“為了孩子們的未來，你就留下吧，要是錢少，村民們可以湊一點。孩子們還小，山路太遠，沒有文化，村里只會越來越窮。”村支書語重心長的一席話，把她給打動了。

　　在家里，她跟其他代課老師一樣，每天像牛一樣埋頭苦干，教8個三年級、11個即將進入一年級的學生，種了四畝旱煙、六畝水田。

　　小兒子在禾庫中學念初三，前三名。兒子很懂事，想著考縣一中，讀師范專業，將來當老師，這成了她的精神寄托，讓自己的教師夢在兒子身上實現。

　　現在，吳義偉、龍玉富、龍玉滿等幾位代課教師常常聚在一起懷念過去。上世紀90年代初，為響應國家號召，他們教掃盲班，不分晝夜，白天上課，晚上召集村里的男女老少上夜校，那時，心里無比光榮。“1985年過第一個教師節，人們把教師比作‘人類靈魂的工程師’，那個時候無尚光榮！”說話間，吳義偉的臉上露出罕見的幸福。為了這個神圣的職業，他們都付出了近20年的心血。

　　整整24年，42歲的吳義偉發現自己身體垮了，“一輩子只會玩粉筆，現在不要我了，出去打工力氣也不夠。”

　　焦慮的等待

　　談及教學生涯，吳義偉顯得有點自豪，“送了這么多學生走出大山，這一生值了。”這是他的自我安慰。從北京參加湖南衛視的節目“變形計”回來后，他在黑板上方寫上“為走出大山而努力”幾個大字，每天上課前，讓孩子們大聲念兩遍。

　　有次，他帶著孩子們去長沙見資助人，送他去火車站的出租車司機認出了他后，硬是不肯收他的錢。社會上的好心人給了他堅持下去的力量。然而，這次他不得不要走下他熱愛的講臺了。

　　現在，吳義偉已經做好了最壞的打算：與村民一起去浙江寧波的造船廠打工，干得好時一個月2000元。吳義偉等人現在的擔心是，他們這些代課教師走了，如果沒有其他的老師來，這里的孩子怎么辦？

　　湘西州一位教育界人士也談出了自己的擔憂，偏遠山區教師隊伍不穩定是個亟需解決的問題。代課教師一清退，這些地方本來就缺教師，公辦老師派不下來，來了又沒人愿意留下來，嚴重影響教學。而太多應屆畢業生沒有扎根山區的奉獻精神，都想通過各種關系往城里調，所以，城里的教師永遠是超編的，而偏遠山區的老師永遠不夠。

　　“我是夾在中間里外不好做人！”禾庫學區校長石紹海向記者談出了自己的苦衷，偏遠山區最大的特點就是學校數量多、學生人數少且過于分散，要全部向中心完小集中不現實，住宿條件也不夠。“作為學區校長，聘請代課教師是當時特殊情況下的特殊辦法，學校雖太偏遠，但總不至于沒有老師教，讓孩子們輟學吧。”在石紹海看來，針對當地學校偏僻艱苦的情況，他建議，一方面，在20名學生以上的學校特設崗位，考慮到條件艱苦，可以將當地代課教師中比較優秀的一部分轉正，通過培訓考試上崗；另外一方面，政府應提高集中辦學的條件，吸引和鼓勵本地的大中專院校畢業生加入基層教師隊伍。

　　湘西州政府教育督導室在2004年公布的一份調研報告《湘西州義務教育執法檢查“個案”問題 》中，建議州政府向湖南省匯報，要求考慮少數民族貧困地區的特殊性和湘西州的實際情況，將23名學生以下的教學點重新核定，允許3%的附加編全額使用，根據實際情況繼續開辦邊遠地區教學點。

　　鳳凰縣關心下一代工作委員會在2007年12月對禾庫等地的教師問題做了深入調研，他們向州關心下一代工作委員會報告提出：邊遠偏僻村寨的孩子難以集中到片完小就讀，如何保證邊遠偏僻村寨的孩子們全部上學，并享受良好的教育，值得全社會關注。

　　3月17日，鳳凰縣教育局局長吳佳俊接受記者采訪時表示，對于20人以下的村小和教學點，鳳凰縣將采取寄宿制集中教學，寄宿費和伙食費全免，為此，縣財政已撥款50萬元專項資金。他稱，根據有關文件精神，鳳凰縣早在1998年就已經清退了所有代課教師，現有的一部分代課教師屬于“私人辦學”。“今年秋季開學將全面實行集中寄宿制教學，根據自愿的原則，一些代課教師可以臨時聘用為學校的生活老師。”

　　3月18日，記者寫稿時接到吳義偉的電話，說縣工會主席和勞動局領導告訴他們，縣里正在開會，商議如何人性化解決清退問題，讓他們安心回去等答復。

　　這個答復將是什么呢？吳義偉等人想知道，卻又害怕知道。(記者 蔣偉 /文 伏志勇 /圖)