記者郭會橋 通訊員楊紅報道：在一些人眼中，幼教老師就是帶著孩子玩，中專畢業的學生即可勝任。但如今，這一現狀正悄悄改變。

　　記者昨從武漢部分幼兒園獲悉，目前，一些知名幼兒園的用人要求“水漲船高”，以往的“中專門檻”已有所改變。有的幼兒園明確要求，應聘者須達到本科學歷。這一現象在教育界也引發了爭議。

　　日前，在華師舉行的一場招聘會上，一名幼教中專學歷的同學到漢口某家幼兒園攤前應聘時，遭遇了“閉門羹”，招聘人員明確告訴她“只招本科生”，不禁讓這名學生很尷尬。

　　昨日，漢口一家知名幼兒園園長解釋，“今年，該園開始招本科生，最重要的原因就是‘水漲船高’，應聘的師資學歷已被逐漸抬高。優中選優，幼兒園招本科生也就不足為奇了。”“近年來，幼兒園的招聘門檻的確有所提高，”昨日，武漢市教科院幼教專家陳紅梅表示，近幾年，高校本科畢業生人數逐年增加，許多非幼教專業的本科生也“改行”，和幼教“科班生”搶飯碗。此外，對有音樂、美術、英語等特長的非幼教專業本科生，幼兒園也很歡迎。“只要她們經過幾個月的培訓，順利拿到教師資格證，到幼兒園任職就沒有門檻限制了”。

　　這一現象在教育界也引發了爭議。武漢一所中職學校校長認為，幼教老師面對的學生是幼兒，保育、游戲等動手操作能力要求更高。與專科生比，本科生在理論上占有優勢，但動手能力未必超過專科生。

　　“以往，人們對幼教不重視，也有一定歧視，認為有中專學歷就可以。但在發達國家，幼教與中小學師資都有高學歷‘門檻’要求。”陳紅梅表示，其實，越小的孩子越難教。因為幼兒沒有自學能力，一切都要靠老師引導，這反而對老師提出更高要求。

　　陳紅梅認為，目前，在發達國家的幼兒園，連研究生師資都很普遍。武漢的幼教師資基本為大中專生，本科生已經屬于高學歷，“今后，幼教師資向中小學教師的高學歷‘門檻’看齊，肯定是一個趨勢。”