本報訊(記者 劉華蓉 柯昌萬 張以瑾)“我們在發展農村幼兒教育事業的過程中，遇到最難的問題就是幼兒師資短缺。”陜西省吳起縣教育局局長李海明日前在接受記者采訪時說。

　　據介紹，吳起近年來將農村教育向學前教育延伸。該縣在推進城鎮化建設過程中，要求每建設一個小區，必須先行建設一所公辦幼兒園。鄉鎮按照“一教一保”的編制配備，建成中心幼兒園12所。未來3年，全縣115個行政村都將設立幼兒園。

　　“我們把鄉鎮幼兒園建立起來后，發現幼教師資非常短缺。未來3年，我們至少需要專業幼兒教師和保育員近300名，但在全縣近5年的師資人才庫里，只有2名受過專業教育的幼兒教師。”李海明說。

　　據了解，農村幼兒教育普遍存在師資力量配置不足、幼兒教師編制難以落實等問題，這嚴重制約了農村幼兒教育事業的健康穩定發展。

　　“從近年來我們參加師范類人才招聘會的情況看，師范院校幼兒教育專業的畢業生較少，很難招到高素質的幼兒師資。”李海明說，為了緩解這一問題，吳起只好通過中職聯合辦學的方式代培幼兒教師。

　　不少基層教育工作者呼吁，國家應增加師范院校幼兒教育專業招生計劃，并對幼兒教育師資實行嚴格的資格管理。