高考剛剛結(jié)束，考生們馬上又面臨填報(bào)志愿。面對(duì)眾多的高校和專業(yè)，考生和家長不禁頭疼：到底該填報(bào)哪所大學(xué)、選擇什么專業(yè)呢？于是，一些機(jī)構(gòu)便跳出來給考生和家長支招：“2008年中國16所一流大學(xué)綜合實(shí)力大比拼”“2003—2008年全國各省市大學(xué)排行榜”“2008年中國民辦高校及獨(dú)立學(xué)院排行榜”……一時(shí)間，各種各樣的排行榜紛紛出爐。這些由所謂的權(quán)威機(jī)構(gòu)推出的排行榜，讓考生和家長如獲至寶，也讓各高校的在校學(xué)生愛恨交加。而五花八門的排行榜，對(duì)于高校的辦學(xué)者來說，更多的是無奈。

　　大學(xué)排行榜成考生志愿填報(bào)依據(jù)

　　只要輸入“大學(xué)排名”，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)有各種各樣的大學(xué)排行榜跳出來；走進(jìn)書店，關(guān)于高考志愿填報(bào)的書籍比比皆是，其中或多或少都會(huì)有“大學(xué)排行”的內(nèi)容。

　　高考后，本報(bào)在今年參加高考的考生和家長中進(jìn)行了關(guān)于“大學(xué)排名”的調(diào)查。結(jié)果顯示，幾乎100%的考生和家長都知道所謂的“大學(xué)排行榜”，86%的考生和家長表示，選擇高校時(shí)會(huì)在一定程度上參考大學(xué)排名。一位考生家長告訴記者：“全國有那么多大學(xué)，該報(bào)哪個(gè)，做家長的也沒有經(jīng)驗(yàn)，除了向親朋好友打聽，就是收集各種信息，其中很重要的一點(diǎn)就是參考大學(xué)排名。”很多考生也表示，他們很關(guān)注大學(xué)排行榜，尤其是成績不錯(cuò)的同學(xué)，有的甚至根據(jù)自己的估分和排名，圈定出填報(bào)志愿的范圍，除了入圍的幾所高校，其他學(xué)校都不考慮。

　　“不過，一般只有那些比較知名的高校才能進(jìn)入排行榜，一些地方高校根本找不到相關(guān)信息。”也有考生和家長抱怨，大學(xué)排行榜多是名校之間的比拼，一般地方高校很難躋身其中。

　　不同排行榜同一所高校名次差很多

　　不僅是高考學(xué)生和家長，很多在校大學(xué)生也很關(guān)注每年的大學(xué)排行榜。本報(bào)調(diào)查顯示，對(duì)排行榜“非常關(guān)注”和“比較關(guān)注”的大學(xué)生比例達(dá)到近90%。

　　“今年咱學(xué)校居然不在前十！”“某某學(xué)校綜合排名竟然超過我們？！”……伴隨每一年大學(xué)排行榜出爐帶來的高校排名的變化，也成為大學(xué)生們熱議的話題。

　　“與前幾年比，大學(xué)生們對(duì)各種大學(xué)排行榜的關(guān)注度雖然沒有降低，但已經(jīng)不那么‘較真’了。”一位高校輔導(dǎo)員告訴記者，“因?yàn)椋�現(xiàn)在的排行榜太多了，而各高校在不同機(jī)構(gòu)推出的排行榜中的排名，相差都比較大。”

　　以南開大學(xué)和天津大學(xué)為例。同樣是2008年的大學(xué)排行榜，在廣東管理科學(xué)研究院推出的“2008中國大學(xué)排行榜”中，南開大學(xué)和天津大學(xué)分別位列16位和17位；而在由中國校友會(huì)網(wǎng)、《大學(xué)》雜志和21世紀(jì)人才報(bào)等聯(lián)合研制并提供的“2008中國大學(xué)排行榜”中，南開大學(xué)位列第13位，天津大學(xué)則位列第22位。

　　指標(biāo)不統(tǒng)一排名科學(xué)性備受爭議

　　據(jù)了解，自1987年中國管理科學(xué)院科學(xué)研究所發(fā)布我國第一個(gè)民間大學(xué)排行榜以來，到目前為止，在每年出爐的眾多大學(xué)排行榜中，在社會(huì)上流傳最廣、知名度最高的還是廣東管理科學(xué)研究院、中國校友會(huì)和網(wǎng)大這三家機(jī)構(gòu)的排行榜。每年，三家機(jī)構(gòu)公布大學(xué)排名時(shí)，都會(huì)在各高校間引發(fā)激烈的論戰(zhàn)。到底哪個(gè)排行榜的排名更“科學(xué)”，成為人們爭論的焦點(diǎn)，然而對(duì)這個(gè)問題，卻始終沒有答案，因?yàn)椋�各機(jī)構(gòu)“排名依據(jù)的指標(biāo)不同”。

　　以網(wǎng)大版中國大學(xué)排行榜為例，該排行榜對(duì)于國外的大學(xué)排名是站在消費(fèi)者的角度對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)成果、學(xué)生情況、教師資源和物資資源是其對(duì)大學(xué)排序的重要指標(biāo)，因此，一些老牌傳統(tǒng)名校排位較靠前。

　　而廣東管理科學(xué)研究院版中國大學(xué)排行榜，是以“不同學(xué)科的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力”的科學(xué)假設(shè)作為理論基礎(chǔ)，以此實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科和不同類型大學(xué)的直接可比。在這個(gè)前提下，可以認(rèn)為，大學(xué)的自然科學(xué)科研總得分與社會(huì)科學(xué)科研總得分應(yīng)該與這兩個(gè)學(xué)科的人數(shù)成正比。因此，該排行榜把人才培養(yǎng)和科學(xué)研究作為評(píng)估大學(xué)的一級(jí)指標(biāo)。

　　實(shí)際上，我國的大學(xué)不僅數(shù)量多，而且門類復(fù)雜。除了綜合性大學(xué)外，還有為數(shù)不少的理工類、師范類、醫(yī)學(xué)類、農(nóng)業(yè)類等專門性大學(xué)。2008年4月教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2007年，全國共有普通高等學(xué)校1908所。各大學(xué)性質(zhì)不同，教學(xué)方式、人才培養(yǎng)、科研成果等均有較大不同。如何將這些大學(xué)進(jìn)行合理、全面的評(píng)估，并放在一起進(jìn)行比較，這的確是個(gè)難題。而不同機(jī)構(gòu)推出的排行榜設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判的內(nèi)容都各有側(cè)重、不盡相同，因此其科學(xué)性備受爭議也就在所難免了。

　　排行榜井噴背后隱藏巨大經(jīng)濟(jì)利益

　　盡管科學(xué)性備受爭議，但這似乎絲毫沒有影響各機(jī)構(gòu)不斷推出各種大學(xué)排行榜的熱情。有資料顯示，目前，大學(xué)排行榜儼然已呈“井噴”之勢(shì)，全國有近20家機(jī)構(gòu)以不同的指標(biāo)體系做出了約100個(gè)大學(xué)排行榜。而在這種熱情的背后，隱藏的是巨大的經(jīng)濟(jì)利益。

　　在新浪的考試頻道中，提供了由中國校友會(huì)網(wǎng)、《大學(xué)》雜志和21世紀(jì)人才報(bào)等聯(lián)合研制推出的“2008中國大學(xué)排行榜”。而在排行榜的旁邊還附有這樣一段話：課題組組長、中國校友會(huì)網(wǎng)總編趙德國介紹，中國大學(xué)排行榜……旨在為……學(xué)生及家長報(bào)考院校、企事業(yè)單位選才及教育投資等提供重要參考。而搜狐教育頻道在推出由《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組研發(fā)的“2008中國大學(xué)排行榜”的同時(shí)，也在宣傳由課題組組長武書連主編的以大學(xué)排名和本科專業(yè)排名為主線的高考志愿填報(bào)參考書《挑大學(xué)選專業(yè)——2008高考志愿填報(bào)指南》。

　　顯然，每年各種大學(xué)排行榜的勁爆出爐，在吸引考生家長眼球，為高考志愿填報(bào)提供資訊的同時(shí)，已經(jīng)形成了一種由“大學(xué)排行榜”帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)。

　　追求排名？提升實(shí)力？大學(xué)校長“兩難”選擇

　　大學(xué)排名無論是否科學(xué)，其產(chǎn)生的巨大影響力都是不容置疑的。每年，一到高校招生和就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)排名都會(huì)成為各大商業(yè)網(wǎng)站的“重頭戲”。家長和考生對(duì)此更是津津樂道，這已經(jīng)在很大程度上影響到各大高校的招生和就業(yè)。而對(duì)于大學(xué)排名，大學(xué)校長們則是既頭疼又無奈。盡管他們認(rèn)為，大學(xué)排行榜的出爐更多是商業(yè)炒作，但他們不得不謹(jǐn)慎對(duì)待。

　　“對(duì)于排名，家長和考生在乎，作為大學(xué)校長，我不能不在乎。”天津大學(xué)校長龔克表示，“兩難”是很多大學(xué)校長面對(duì)排行榜時(shí),真實(shí)的心態(tài)寫照。其實(shí)，高校對(duì)于各大學(xué)排行榜的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很容易研究透徹，但如果高校按照所謂的排名標(biāo)準(zhǔn)去辦學(xué)，盡管排名很快就能上升，但這種急功近利的做法對(duì)學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展是不利的；如果大學(xué)校長不在乎大學(xué)排名，想要踏踏實(shí)實(shí)地辦好學(xué)，用比較長的一段時(shí)間去扎實(shí)地提升學(xué)校的整體競爭力，打造文化底蘊(yùn)，那校長就要抗得住學(xué)校在排行榜中的位置不動(dòng)甚至短期內(nèi)下滑帶來的壓力。

　　龔校長介紹說，在歐美國家，有很多民間組織推出的大學(xué)排行榜，盡管也存在許多爭議，但大眾對(duì)各種排行榜的態(tài)度要比國內(nèi)輕松許多，不會(huì)過分看重。對(duì)此，南開大學(xué)校長饒子和也表示，過度關(guān)注大學(xué)排名，大學(xué)就會(huì)追求“大而全”，失去了它的特色。

　　考生填報(bào)志愿選大學(xué)不可過分迷信排行榜

　　時(shí)下正是考生填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)不少考生和家長拿著大學(xué)排名選大學(xué)的做法，本市某高校招生辦公室主任表示，大學(xué)排名可以作為考生填報(bào)志愿的參考資料，但不應(yīng)過分迷信。

　　這位招辦主任指出，由社會(huì)機(jī)構(gòu)推出的各種大學(xué)排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的大學(xué)排行榜。因此，考生在選擇學(xué)校時(shí)要考慮到，各個(gè)學(xué)校都有自己的特色，光看排名或許能夠?qū)�學(xué)校的辦學(xué)層次有大致了解，但名次相近的大學(xué)之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這么看：比如1—10名，應(yīng)該比30—40名好，以此類推，圈定一個(gè)選擇的范圍。這樣相對(duì)來說，就比較合理。 （來源：城市快報(bào)）