在23日開幕的北京市第十三屆人民代表大會常務委員會第六次會議上，北京市人大常委會副主任劉新成表示，在國務院發展研究中心、中國社科院聯合發布的《中國公共服務發展報告2006》中顯示，北京基礎教育基準分數連續五年排名第一，成為全國唯一達到績效等級A的城市(詳見9月23日新華網)。

　　筆者對這個“第一”卻并不以為然。基礎教育北京全國領先，那是應該的。因為不管是在資源配置還是政策傾斜方面，北京都享受著“近水樓臺先得月”的優勢。然而，我國的基礎教育卻還是存在諸多的問題，北京不僅應該是第一，還應該為全國的基礎教育向更好的方向發展探出條好路子。

　　有專家指出，當今的教育可以用三句話來概括，即：“學生真苦，教師真累，教育問題真嚴重。”天天喊減負，負擔卻越減越重；天天喊反對應試教育，應試教育卻越演越烈；天天喊反對亂收費，亂收費卻屢禁不止。國家減免了基礎教育學生的學雜費，但有的學校仍變著法兒讓學生和家長掏腰包。

　　筆者在西部某省份采訪時發現，一線教師想著要素質教育，可是做的卻是應試教育那一套。這說明他們并不是不想給學生減負，并不是不想實行素質教育，然而，他們只能聽從上級部門的指揮，聽從考試這根指揮棒。類似的事情，在北京亦不是沒有。北京某中學的機器人教師很想給自己的學生傳授點關于機器人的知識，培養他們的動手能力，可是，學校領導不管這些——他管的是升學率，他要的是實實在在的成果。

　　具有諷刺意味的是，據關注青少年性健康的專家陳一筠介紹，早在2003年北京地區墮胎的少女就已經降低到了10歲。這實際上都是基礎教育不到位的體現。與此相伴相生的自然是性早熟問題。盡管這方面的數據沒有被公布，但是北京的性早熟問題受到越來越多專家學者的關注就是一個明證。

　　盡管這些不全是(學校)教育的問題，但是，綜合歸結起來看，基礎教育的不到位勢必要影響孩子的性早熟，以及導致少女墮胎低齡化趨勢越趨嚴重。北京的基礎教育存在著與中、西部中小城市、鄉鎮不同的問題，問題不容忽視，不容遮掩。面對成績，需要的是勇于揭露存在的問題，奮力圖強。

　　北京基礎教育基準分數連續五年排名第一，成為全國唯一達到績效等級A的城市。在北京的教育者看來，這應該僅僅是取得成績的第一步，因為北京是首都，她享有中西部省份，甚至包括東部省份不能享有的政策傾斜、資源配置優勢。那么，北京的基礎教育就不能僅僅以全國排名第一為榮，而是應該以解決了多少問題、是否給全國的基礎教育做出了榜樣為榮。(肖隆平)